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- 2023-11-01 发布
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人教版五上语文学习素养发展性评价（期中）
(80分钟完成) 五年（ ）班 姓名（ ）
一、卷面书写。（5）
请用钢笔或者水笔书写，做到书写端正、卷面整洁。
二、 日积月累。（40分）
1、读拼音写词语。（8分）
bǔ rǔ
fàn zuì
1、鲸是一种（ ）动物。现在，世界上，鲸的数量越来越少，所
āng rán wú yàng
以我们要保护鲸。随意捕杀鲸鱼是（ ）行为。
piāo bó
cí xiáng
ǒu duàn sī lián
2、夹丝玻璃即使遭到重击也（ ），就算碎了，碎片也（ ）地粘在一起。
wū yán
qīng pén dà yǔ
3、（ ）的外祖父一直在异国他乡（ ）。
4、突然下起了一阵（ ），我只得跑到（ ）下躲雨。
2、照样子把词语补充完整（6）分
例：舞姿（翩翩）
银光（ ） 小心（ ） 雷声（ ）
例：与众不（ 同 ）
念念不（ ） 源源不（ ） 络绎不（ ）
3、读一读，用恰当的关联词语把两个句子连起来。（6）分
（1）花生不好看。
花生很有用。
（2）大鸟在笼里生气地叫一声。
珍珠鸟立即飞回笼里去。
（3）你发现走这条路不能到达目的地。
你可以走另一条路试试。
4、将谚语补充完整，你还知道类似的谚语吗？请你写一条。（5）分
（1）虚心万事能成， 。
（2） ，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出， 。
我还知道： 。
5、判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”（5）分
（1）《秋思》这首诗的作者是明代诗人于谦。（ ）
（2）《钓鱼的启示》一文的重点是表现儿子对父亲的爱。（ ）
（3）“肺、凹、战”三个字第五笔的笔画名称都是“横”。（ ）
（4）“随风潜入夜，润物细无声”中“潜入”一词读第二声，不读第三声。
（5）“吃音玻璃”的“吃音”一词，意思是阻挡、消除噪音。 （ ）
6、按课文内容填空。（10分）
（1）春风又绿江南岸，（ ）。
（2）（ ），行人临发又开封。
无论是吹绿江南的春风，还是拆了又开封的家书，都形象地表露了一个人
。
（3）人要做（ ），不要做只讲（ ），而对别人（ ）的人。
这句话出自课文 ，它用简单的故事告诉了我们深刻的道理，使我们明白了 。
三、快乐阅读。（20分）
（一）新型玻璃
“吸热玻璃”就像空调一样，能够使我们的房间冬暖夏凉。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，当室外暑气逼人的时候，室内却十分凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，当室外寒风呼啸的时候，室内却非常温暖。
（1） 请找出这段话中的几组反义词。（４分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（２）这段话采用了哪些说明方法？（２分）
（３）你也一定想设计一种新型玻璃吧？你能不能仿照课文介绍一种自己设计的新型玻璃呢？（４分）
（二）
你问我最爱哪种课本吗？我最爱语文课本。
每天清晨，我来到学校，第一件事就是打开语文书大声朗读，一篇、二篇、三篇……读得入神入境，感到津津有味。
上课的时候，我聚精会神地听讲，凡卡、卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，深深地牵动我的心；江姐、董存瑞、邱少云的英雄事迹，令我激动不已，鼓舞我奋发向上；老舍先生的《养花》、《猫》不仅使我获得了无穷的乐趣而且培养了高雅的情趣。
放学回家，我练习作，语文书中的好词佳句就像流淌的溪水，涓涓而来。 我从心底感谢语文书。
我爱语文书，因为它是我的良师益友。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（２分）
2、文中划线的句子的修辞方法是 （１分） 。
3、从第三自然段中你能够体会到什么？（２分）
４、结合上下文，解释下面词语的意思。（３分）
津津有味：
情趣：
6、你觉得课文主要是围绕那一句话写的？请用波浪线把它画出来。（２分）
二、 轻松作文。（35）
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。那我们就以其中的一个角度进行习作吧！希望你能把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。
二、 课外天地：动脑筋吧！（加分题）（10分）
试试看，你能猜出下面的字谜吗？
1、半个月——（ ） 2、多了一就成百——（ ）
3、田中——( ) 4、挥手告别——（ ）5、昨日不可留—（ ）
