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人民教育出版社四年级下册 小数的意义和性质 第 8 课时 小数的近似数 1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534 　　　 　 58741 　　　　　 31200 50047 　　　　　 398010 　　　　　 14870 一、复习导入 ≈ 5 万 ≈ 6 万 ≈ 3 万 ≈ 99 万 ≈ 40 万 ≈ 1 万 0 、 1 、 2 、 3 、 4 5 、 6 、 7 、 8 、 9 整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。 2. 下面的 里可以填哪些数字？ 32 645 ≈ 32 万　　　　　　 46 705 ≈ 47 万 二、探究新知 你知道豆豆的身高吗？ 两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？ 他们说的是豆豆身高的近似数。 求整数的近似数，可以用 “ 四舍五入 ” 法；求小数的近似数，也可以用 “ 四舍五入 ” 法。 0.984 小于 5 ，舍去。 0.984 大于 5 ，向前一位进 1 。 ≈ 0.98 ≈ 1.0 ① ② 如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。 注意： 在表示近似数时，小数末尾的 0 不能去掉。 小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位 … 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。 我们是怎样求出小数近似数的呢？ 想一想： 0.984≈ （保留整数） ？ 三、巩固练习 （ 1 ） 0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数） 0.256 ≈ 0.26 12.006 ≈ 12.01 1.0987 ≈ 1.10 （ 2 ） 3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数） 3.72 ≈ 3.7 0.58 ≈ 0.6 9.0548 ≈ 9.1 1. 求下面小数的近似数。 三、巩固练习 2 ．小法官，我来当。 (1) 近似数是 3.2 的两位小数只有一个。 ( 　　 ) (2) 近似数 3 和 3.0 的大小相等，精确度也一样。 ( 　　 ) (3)9.03 保留一位小数是 9 。 ( 　　 ) (4) 近似数一定比原数大。 ( 　　 ) (5) 保留三位小数表示精确到千分位。 ( 　　 ) (6) 在表示近似数时，小数末尾的 0 不能去掉。 ( 　　 ) (7)5.05 和 5.0599 保留一位小数都是 5.1 。 ( 　　 ) × × × × √ √ √ 三、巩固练习 3 ．精挑细选。 (1) 把一个数精确到百分位，就是精确到 ( 　　 ) 。 A ． 0.1 　　　　　　 B ． 0.01 C ． 0.0001 D ． 0.001 2) 把 19.54 保留一位小数是 ( 　　 ) ，保留整数是 ( 　　 ) 。 A ． 19.5 B ． 19 C ． 19.6 D ． 20 (3) 下面各数保留一位小数，近似数是 5.4 的是 ( 　　 ) 。 A ． 5.43 B ． 5.47 C ． 5.04 D ． 5.34 B A D A 三、巩固练习 4 ．一个三位小数四舍五入后是 3.45 ，这个三位小数最大是多少？最小是多少？ 最大： 3.454 最小： 3445 四、课堂小结 求小数近似数的方法： 求小数的近似数可以用“四舍五入”法。  当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小 来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应 根据百分位上数的大小来判断是否进位；保留两位小数时， 表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。