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- 2023-10-16 发布
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四 分数的意义和性质
第
3
课时 求一个数是另一个数的几分之几
苏教版 五年级下册
黄彩带的长是红彩带的 。
红彩带
黄彩带
新课导入
黄彩带的长是红彩带的 。
黄彩带与红彩带的
一样长。
红彩带
黄彩带
把红彩带平均分成
4
份，黄彩带的长相当于这样的
1
份。
推进新课
黄彩带的长是红彩带的 。
红彩带
黄彩带
根据分数与除法的关系， 也可以用除法计算：
1÷4=
4
1
4
1
1.
求一个数是另一个数的几分之几的方法
:
一个数
÷
另一个数 ＝ ，
即
:
比较量
÷
标准量 ＝
.
2.
求一个数是另一个数的几分之几，得到的商表示两个数的关系，没有单位
.
蓝彩带的长是红彩带的 。
红彩带
蓝彩带
3
米
4
米
3÷4=
4
3
4
3
算式里的“
3”
表示什么？“
4”
呢？
判断对错
:
文艺书
10
本，故事书
12
本，故事书是文艺书的
. ( )
×
错点警示
:
本题错在没有分清标准量和比较量
.
本题标准量应该是文艺书
,
所以列除法算式应该是
12÷10=
.
1.
随堂练习
11
5
2.
小英家养了
4
只公鸡，
9
只母鸡。 公鸡的只数是母鸡的几分之几？
答：公鸡的只数是母鸡的 。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.
从课后习题中选取；
2.
完成练习册本课时的习题。
课后作业
