五年级数学下册四分数的意义和性质第3课时求一个数是另一个数的几分之几课件（苏教版） 11页

四 分数的意义和性质 第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几 苏教版 五年级下册 黄彩带的长是红彩带的 。 红彩带 黄彩带 新课导入 黄彩带的长是红彩带的 。 黄彩带与红彩带的 一样长。 红彩带 黄彩带 把红彩带平均分成 4 份，黄彩带的长相当于这样的 1 份。 推进新课 黄彩带的长是红彩带的 。 红彩带 黄彩带 根据分数与除法的关系， 也可以用除法计算： 1÷4= 4 1 4 1 1. 求一个数是另一个数的几分之几的方法 : 一个数 ÷ 另一个数 ＝ ， 即 : 比较量 ÷ 标准量 ＝ . 2. 求一个数是另一个数的几分之几，得到的商表示两个数的关系，没有单位 . 蓝彩带的长是红彩带的 。 红彩带 蓝彩带 3 米 4 米 3÷4= 4 3 4 3 算式里的“ 3” 表示什么？“ 4” 呢？ 判断对错 : 文艺书 10 本，故事书 12 本，故事书是文艺书的 . ( ) × 错点警示 : 本题错在没有分清标准量和比较量 . 本题标准量应该是文艺书 , 所以列除法算式应该是 12÷10= . 1. 随堂练习 11 5 2. 小英家养了 4 只公鸡， 9 只母鸡。 公鸡的只数是母鸡的几分之几？ 答：公鸡的只数是母鸡的 。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业