初一英语语法(20200907182648) 17页

人教版 -- 初一英语语法大全（ 1） 1. 形容词的用法 形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。 在句中可以作定语、 表语，用于限定被修 饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。 The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。 --I want that one. 我想要那个。 --Which one 哪一个 --The new blue one. 那个蓝色新的。 Can I have a look at the big nice one 我能看一看那个大的漂亮的吗 2、人称代词 是用来表示人的代词， 有单数和负数之分， 有主格和宾格之分。 人称代词的主格在句中 作主语 ; 人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。 主格： I, we, you, he, she, it, they 在句子中作主语 宾格： me, us, you, him, her, it, them 在句子中作宾语 He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。 Can you see them in the street 你能看见他们在街上吗 3、可数名词和不可数名词 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词 ; 凡是不可 以计数的名词叫做不可数名词。 (1) 可数名词分为单数和复数两种形式。 可数名词前可以用不定冠词、 数词或 some many 等修饰。如： a man a desk an apple an orange some books some children tow pens (2) 不可数名词没有复数形式， 前面不能用不定冠词、 数词或 many等词语修饰， 但可以 用 some a little much 等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的 名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如： some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water 4、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语 +宾语 (+ 宾语 补足语 ) 构成，否定形式则在句前加 Don’t. Stand up, please. 请起立。 Don’t worry. 别担心。 can 的用法： can 是情态动词， 表示“能， 会，可以， 被允许等”， 其后接动词原形， 否定形式为 cannot ， 可缩写为 can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。 I can ’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 5、现在进行时态 概念：表示现在 ( 说话瞬间 ) 正在进行或发生的动作， 也可以表示目前一段时间内或现阶 段正在进行的活动。 结构： 由 be 动词 (am, is, are) + 动词 ing 构成， 其中 be 动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now 你现在在干什么 -- I ’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now 他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词 ing 形式叫动词现在分词，其构成如下： 1) 直接在动词后加 ing play —playing, do — doing, talk —talking, sing--singing 2) 以不发音的字母 e 结尾的动词，先去 e，再加 ing make—making, write —writing, have —having, take —taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母， 应双写这个辅音字母， 再加 ing run —running, stop —stopping, put —putting, swim —swimming 注意对现在进行时态的判断。 判断一个英语句子用什么时态， 主要看句子的时间状语， 一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在 ( 说话瞬间 ) 正在进 行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是 now; 但有不少句子并没有 now，只 能通过提示语如 look 、listen 等或者通过上下文来确定用现在进行时。 She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。 Look! The girl is dancing over there. 看 ! 那个女孩在那里跳舞。 --Can you go and play games with me 你能和我们一起做游戏吗 -- Can’t you see I am doing my homework 你没看见我正在做作业吗 6、have/ has 的用法 1) 谓语动词 have 表示“有”， 有两种形式： have 和 has，前者用于第一人称 (I, we)， 第二人称 (you) 和第三人称复数 (they) ，后者用于第三人称单数 (he, she, it) 或单数名词。 I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。 You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。 It has two big eyes. 它有一双大眼睛。 Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。 2) have/has 句型与 there be 句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表 示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。 They have some new books. 他们有一些新书。 There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。 She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。 There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。 3) have/ has 的否定句，一般要加助动词 do/ does ，再加 not 构成，即 do not have (don’t have)/ does not have (doesn ’t have) . She does not have a sister. 她没有姐姐。 We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。 Ann and I don ’t have a big room. 我和安没有一个大房间。 4) 一般疑问句由“助动词 Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成， 回答用 Yes, ⋯ do/ does. 或者 No, ⋯ don ’t/ doesn ’t. --Do you have a big house 他们的房子大吗 -- No, they don ’t. 不，他们的房子不大。 --Does he have an eraser 他有橡皮吗 --Yes, he does. 他有的。 5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词 do/ does + have (+ 状语 ) 构成。 What do they have 他们有什么 What does he have 他有什么 How many telephones do they have 他们有几部电话 7、介词用法 1) 具体时间前介词用 at 。 . He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。 She goes to bed at eleven o ’clock. 她十一点睡觉。 2) 表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词 in ，且定冠词 the 不能省略 ; 表 示“在中午，在夜里”的短语中介词用 at ，不加冠词。 in the morning 在早上， in the afternoon 在下午， in the evening 在晚上 at noon 在中午， at night 在夜里 3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词 on。 What do you usually do on Monday morning 星期一上午你通常做什么 Do you sometimes go out to eat on Friday evening 有时你星期五晚上出去吃饭吗 He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看 DVD。 Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。 4) 在 this, last, next, every 等词前面既不加介词，也不用冠词。 What are you doing this afternoon 今天下午你做什么 He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。 8、一般现在时 一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。 其动词形式是： 动词原形 ( 只有第三人称单数作主语时除外， 要加 -s) 其疑问句和否定句 需要用助动词 do 或 does 1) 肯定句用行为动词原形表示 They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。 I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。 2) 否定句用 don’t + 动词原形来表示 We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。 I don ’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。 3) 一般疑问句则是把助动词 do 提前至句首， 后面动词用原形。 回答时， 肯定用 “Yes, 主语 +do”; 否定句用 “No, 主语 +don’t ”。 –Do they go to school at seven o ’clock 他们七点去上学吗 --Yes, they do. --Do you like this skirt 你喜欢这条裙子吗 -- No, I don ’t. 不，我不喜欢。 一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作， 常与以下的时间状语连用： often 经常， always 总是， sometimes 有时， usually 通常， every day/ week 每天 / 周等。 He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。 I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。 She is always late for class. 她总是上课迟到。 My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。 It often rains here. 这儿常常下雨。 主语为第三人称单数时的一般现在时 一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加 -s 或 -es 。 He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。 She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。 The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。 转换成否定句要加 doesn’t ，其后的动词用原形。 Kelly doesn ’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不 早。 He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服。 转换成一般疑问句，句首用 Does，其后的动词用原形。 Does he have lunch at school 他在学校吃午饭吗 Does it take long by train 乘火车要很长时间吗 人教版 -- 初一英语语法大全（ 2） 初一的语法知识包括： 主要掌握几种时态 1，一般现在时 2，一般过去时 3，一般将来时 4，现在进行时 还有几种词 1，名词 2，代词 3，形容词 4，动词 5，冠词 初一英语语法 一、词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词， 而不可数名词它没有复数形式， 但可数 名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一) 在后面加 s。如： fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch 后加 es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三 )1) 以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如： baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2) 以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四 ) 以 o 结尾加 s( 外来词 )。如：radios, photos, 但如是辅音加 o 的加 es：如: tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯 五 ) 以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s) 。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六) 单复数相同 ( 不变的 ) 有： fish, sheep, deer 鹿子 , Chinese, Japanese 七) 一般只有复数，没有单数的有： people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八) 单词形式不变， 既可以是单数也可以是复数的有： police 警察局， 警察 , class 班， 同学 , family 家，家庭成员 九) 合成的复数一般只加主要名词， 多数为后一个单词。 如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由 man或 woman所组成的合成词的复数则同时为复数。 如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十) 有的单复数意思不同。 如：fish 鱼 fishes 鱼的种类 , paper 纸 papers 报纸， 卷子， 论文 , work 工作 works 作品，工厂 , glass 玻璃 glasses 玻璃杯，眼镜 , orange 桔子水 oranges 橙子 , light 光线 lights 灯 , people 人 peoples 民族 , time 时间 times 时代 , 次 数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡 十一 ) 单个字母的复数可以有两种形式直接加 s 或’ s。如： Is (I ’s), Ks (K ’s) 。 但如是缩略词则只加 s。如： IDs, VCDs, SARs 十二 ) 特殊形式的有： child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B)名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下： 一) 单数在后面加’ s。如： brother ’s, Mike ’s, teacher ’s 二) 复数以 s 结尾的直接在 s 后加’， 如果不是以 s 结尾的与单数一样处理。 如：Teachers’ Day 教师节 , classmates ’; Children ’s Day 六一节 , Women’s Day 三八节 三 ) 由 and 并列的名词所有时， 如果是共同所有同一人或物时， 只加最后一个’ s， 但分 别拥有时却分别按单数形式处理。如： Mike and Ben’s room 迈克和本的房间 ( 共住一间 ) ， Mike’s and Ben ’s rooms 迈克和本的房间 ( 各自的房间 ) 2、代词 项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词 人称 主格 宾格 形容词 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 复数 they them their theirs these those themselves 3、动词 A) 第三人称单数 当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加 s，如下： 一) 一般在词后加 s。如： comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二) 在 x, sh, ch, s, tch 后加 es。如： watches, washes, wishes, finishes 三 )1) 以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es。如： study-studies, hurry-hurries, try-tries 2) 以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如： plays, says, stays, enjoys, buys 四 ) 以 o 结尾加 es。如： does, goes 五 ) 特殊的有： are-is, have-has B) 现在分词 当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下： 一) 一般在后加 ing 。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二) 以不发音 e 的结尾的去掉 e 再加 ing 。如： dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三 ) 以重读闭音节结尾且一个元音字母 +一个辅音字母 ( 注意除开字母组合如 show – showing, draw-drawing) 要双写最后的辅音字母再加 ing 。如： put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四 ) 以 ie 结尾的变 ie 为 y 再加 ing 。如：tie-tying 系 die-dying 死 lie-lying 位 于 4、形容词的级 我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下： 一) 一般在词后加 er 或 est( 如果是以 e 结尾则直接加 r 或 st) 。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二) 以重读闭音节结尾且 1 个元音字母 +1 个辅音字母 ( 字母组合除外，如 few-fewer fewest) 结尾的双写结尾的辅音再加 er /est 。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三 ) 以辅音字母 +y 结尾的变 y 为 i 加 er/est 。如： happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四 ) 特殊情况： ( 两好多坏，一少老远 ) good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest 5、数词 ( 基变序，有规则 ; 一、二、三，自己背 ; 五、八、九、十二 ; 其它后接 th;y 结 尾，变为 i, eth 跟上去。 ) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth 二、句式 1. 陈述句 肯定陈述句 a) This is a book. (be 动词 ) b) He looks very young. ( 连系动词 ) c) I want a sweat like this. ( 实义动词 ) d) I can bring some things to school. ( 情态动词 ) e) There ’s a computer on my desk. (There be 结构 ) 否定陈述句 a) These aren ’t their books. b) They don ’t look nice. c) Kate doesn ’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can ’t find her doll. e) There isn ’t a cat here. (=There ’s no cat here.) 2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let ’s learn English! c) Come in, please. 否定祈使句 a) Don ’t be late. b) Don ’t hurry. 3. 疑问句 1) 一般疑问句 a) Is Jim a student b) Can I help you c) Does she like salad d) Do they watch TV e) Is she reading 肯定回答 : a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答 : a) No, he isn ’t. b) No, you can ’t. c) No, she doesn ’t. d) No, they don ’t. e) No, she isn ’t. 2) 选择疑问句 Is the table big or small 回答 It ’s big./ It ’s small. 3) 特殊疑问句 ① 问年龄 How old is Lucy She is twelve. ② 问种类 What kind of movies do you like I like action movies and comedies. ③ 问身体状况 How is your uncle He is well/fine. ④ 问方式 How do/can you spell it How do we contact you My e-mail address is. ⑤ 问原因 Why do you want to join the club ⑥ 问时间 What’s the time (=What time is it) It ’s a qua rter to ten . What time do you usually get up, Rick At five o ’clock. When do you want to go Let ’s go at 7:00. ⑦ 问地方 Where’s my backpack It ’s under the table. ⑧ 问颜色 What color are they They are light blue. What’s your favourite color It ’s black. ⑨ 问人物 Who’s that It ’s my sister. Who is the boy in blue My brother. Who isn’t at school Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to ⑩ 问东西 What’s this/that (in English) It ’s a pencil case. What else can you see in the picture I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. 11 问姓名 What’s your aunt ’s name Her name is Helen./She ’s Helen. What’s your first name My first name ’s Ben. What’s your family name My family name ’s Smith. 12 问哪一个 Which do you like I like one in the box. 13 问字母 What letter is it It ’s big D/small f. 14 问价格 How much are these pants They ’re 15 dollars. 15 问电话号码 What’s your phone number It ’s 576 -8349. 16 问谓语 ( 动作 ) What ’s he doing He ’s watching TV. 17 问职业 ( 身份 ) What do you do I ’m a teacher. What’s your father He ’s a doctor. 三、时态 1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有： Be 动词： She’s a worker. Is she a worker She isn ’t a worker. 情态动词： I can play the piano. Can you play the piano I can’t play the piano. 行为动词： They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes They don’t want to eat any tomatoes. Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch Gina doesn ’t have a watch. 2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为 sb be v-ing sth + 其它 . I ’m playing baseball. Are you playing baseball I ’m not playing baseball. Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter Nancy isn ’t writing a letter. They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music They aren’t listening to the pop music.