2019七年级道德与法治下册 第四单元 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航学案 2页

法律为我们护航 科 目 道德与法治 课型 新授课 ‎ 年（班）级 七年级 使用时间 课题：10.1法律为我们护航 ‎ 学习目标： 1.了解未成年人受国家特殊保护的原因。‎ ‎2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。‎ ‎3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。 ‎ 学习重点 为什么要对未成年人给予特殊保护 学习难点 理解四种保护的内容 学习过程（学案）‎ 备注 一、新课导入：教材P95运用你的经验探讨：1．在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？2．未成年人为什么需要特殊保护？‎ 二、自学检测（阅读课本，完成下列问题）‎ ‎1.未成年人的含义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的________。‎ ‎2.为什么未成年人需要特殊保护？‎ ‎(1)未成年人身心发育尚不成熟，________能力较弱，辨别是非能力和________能力不强，容易受到不良因素的影响和________，需要给予特殊的保护。(原因)‎ ‎(2)未成年人的生存和________事关人类的未来，对未成年人给予________和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的________，是人类文明和社会进步的应有之义。(意义)‎ ‎3.保护未成年人合法权益的法律 我国宪法和________、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了____________________、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和________。‎ ‎4.保护未成年人合法权益的部门和责任人 保护未成年人，是国家机关、________、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的________和其他成年公民的共同责任。‎ ‎5.保护未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、学校保护、________和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的__________，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和________。‎ ‎6.享有权利的同时也要履行义务(感受到法的关爱，我们未成年人应该怎样做？)‎ 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的________，依法行使自己的权利，同时要________和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的________。‎ 三、探究与分享：‎ 探究一：P96探究与分享图片及文字，探讨： (1).未成年人容易受到伤害的原因有哪些？(2).怎样才能使未成年人免受伤害？‎ 探究二：教材P98相关链接、探究与分享，探讨： (1).你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？ (2).我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？‎ 交流点拨：没有违背“法律面前一律平等”的原则，因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。‎ 探究三：教材P99下面探究与分享小强的事例，探讨： (1)你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？(2)针对父母的行为，小强可以向谁求助？(3)如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ ‎ 四、达标检测：‎ ‎1.关于道德或法律的认识，正确的是（ ）。 ‎ 2‎ A．道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们行为 ‎ B．法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛 ‎ C．法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范 ‎ D．只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力 ‎2.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是( )。 ‎ ‎①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做 ‎③法律禁止的坚决不做④公民只履行义务不享有权利 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ ‎ ‎3.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们未成年人要（ ）‎ ‎①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利②尊重和维护他人的权利③自觉履行公民应尽的义务④我行我素，以自我为中心 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④‎ ‎4.判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。 ‎ ‎(1)某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。 ‎ 判断：________ ‎ 理由：__________________________________________________ _________________________‎ ‎(2)国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。‎ 判断：________‎ 理由：____________________________________________________________________________ ‎ ‎(3)学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。‎ 判断：________‎ 理由：_________________________________________________________________________ __ ‎ ‎(4)学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。‎ 判断：________‎ 理由：______________________________________________________ ______________________‎ ‎5.有同学说，法律对我们未成年人进行特殊保护，就意味着我们不受法律的约束了。这种说法正确吗？为什么？‎ 反思 ‎1.(1)是；违反了司法保护的有关规定。记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益 ‎ ‎（2）否；符合社会保护的有关规定。是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环境的义务 ‎ ‎（3）否；符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长的职责 ‎ ‎（4）是；违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的方法教育孩子 ‎ ‎2.这种说法不正确。因为公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，每个公民都平等地受到法律的约束。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。‎ 2‎