• 123.50 KB
  • 2023-05-31 发布

中考诗词鉴赏题及答案汇编

  • 14页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  • 下载文档
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 文档侵权举报QQ:3215808601
‎2010年中考试题汇编之诗词鉴赏(1)‎ ‎2010年上海市中考语文试题及答案 阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)‎ 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 ‎ 八月湖水平,涵虚混太清。‎ 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。‎ 欲济无舟楫,端居耻圣明。‎ 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。‎ ‎7、诗中“太清”的意思是 。(2分)‎ ‎8、下列理解正确的一项是(2分)‎ A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。‎ B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。‎ C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。‎ D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。‎ ‎2010年河北省中考语文试题及答案 一、阅读下面这首唐诗,回答7~9题。(5分)‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。‎ 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。‎ 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。‎ ‎7.这首诗的作者是 ;标题中的“乐天”是指诗人 。(2分)‎ ‎8.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)‎ 巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。‎ ‎9.这首诗的颈联蕴涵了什么道理?(2分)‎ 答: ‎ ‎7.(2分)刘禹锡 白居易 (每空1分,有错该空不得分)‎ ‎8.(1分)巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。(有错该题不得分)‎ ‎9.(2分)蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。(意思对即可)‎ ‎2010年浙江杭州中考语文试题及答案 早 梅 唐   张 谓 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。   不知近水花先发,疑是经冬雪未销。‎ 注:“销”同“消”。‎ ‎23、对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。(2分)‎ ‎24、“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。(3分)‎ ‎23、“白玉条”句是恰当的,因为这样更能体现梅花开得旺盛,压满枝头,同时,也能说明诗人当时的立足点是在远处,和颔联相呼应。‎ ‎24、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅,似雪非雪,迷离恍惚;定睛细看,溪畔桥边,寒梅近水,迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜,也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。‎ ‎2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 (一) ‎(4分)‎ 舟过谢潭三首(之一)‎ ‎(宋)杨万里 风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。‎ 仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。‎ ‎【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。‎ 15. 本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。(2分)‎ 16. 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)‎ ‎15.忽 船行之快(第一问答“才”也可)‎ ‎16.急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可) ‎ ‎2010年浙江温州中考语文试题及答案 新凉 徐玑①‎ 水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。‎ 黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。‎ ‎【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。‎ ‎15、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、 ‎ 的景象。(2分)‎ ‎16、“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?(2分)‎ ‎2010年浙江舟山中考语文试题及答案 三、古诗文阅读(22分)‎ ‎ 阅读下面古诗文,完成15—24题。‎ ‎(一)(4分)‎ 舟过谢潭三首(之一)‎ ‎(宋)杨万里 风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。‎ 仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。‎ ‎【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。‎ ‎15.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应,写出了 ▲ 。(2分)‎ ‎16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分) ‎ ‎(一)(16分)‎ ‎15.儿子考上大学,妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后,儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰,我却为此大伤脑筋。(语言简洁,意思符合即可。)‎ ‎16.妻子看看陪读复习,为儿子费尽心血,爱子之心令人感动。在培养过程中,她溺爱儿子,包办了除读书以外的所有事情,导致儿子脱离社会,缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事,这是一种错误的认识。(三点中答出两点即可。意思符合即可。)‎ ‎2010年浙江金华中考语文试题及答案 丰乐亭游春①(其一)‎ 欧阳修 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。‎ 鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。‎ ‎【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。[来源:学*科*网]‎ ‎15.诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)‎ ‎16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)‎ ‎15.绿树、山鸟、晴风、落花明媚 ‎16.表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。‎ ‎2010年浙江义乌中考语文试题及答案 春兴 ‎(唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。‎ 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。‎ ‎1.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现 ‎2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?‎ ‎1.阴阴;又 ‎2.思乡 ‎ ‎2010年浙江湖州中考语文试题及答案 浣溪沙 ‎ 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。‎ 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。‎ 注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。‎ ‎15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)‎ ‎16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)‎ ‎15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。 ‎ ‎16、词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。‎ ‎2010年浙江东阳中考语文试题及答案 古诗鉴赏(4分) ‎ 冰壶洞 ‎ 明 胡应麟 ‎ 一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。‎ ‎ 飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。‎ ‎24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。(2分)‎ ‎25.诗歌后两句表达了诗人怎样的感情?(2分)‎ ‎24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。‎ ‎25 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。‎ ‎2010年山东东营中考语文试题及答案 梅 花 陈亮 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。‎ 欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。‎ ‎ 注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。‎ ‎8.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)‎ ‎9.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)‎ 二、阅读(共50分)‎ ‎8.答案:清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。 评分:答对两点得1分,共2分。意思对即可。‎ ‎9.答案:寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 评分:情感愿望各1分,共2分。意思对即可。‎ ‎2010年山东济宁中考语文试题及答案 绝句两首(其二)‎ 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。‎ 今春看又过,何日是归年?‎ ‎6.这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)‎ ‎6.答案:拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。‎ 评分:共3分。前一问1分,后一问2分,意思对即可。‎ ‎2010年四川成都中考语文试题及答案 春 雪 ‎ 韩 愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。‎ 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。‎ 1. 诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?(1分)‎ 答: ‎ ‎2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(3分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎1、(1分)表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(语意相近即可)‎ ‎2、(3分)三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟,特意穿树飞花,装点出一派春色,突出了雪通人心的灵性。(明确修辞手法及其作用各计1分,简要赏析计1分;语意相近即 ‎2010年四川泸州中考语文试题及答案 阅读下面一首词,按要求答题。‎ 春光好 欧阳炯 天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?‎ 注释:雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。‎ ‎4.词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?(3分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎5. “笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。(3分)‎ 答: ‎ ‎4.阳光(或天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。(“勃勃生机”必答,1分,其他任意答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。(1分)(共3分)‎ ‎5.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。(1分)。“偎”字用拟人手法,(1分)写出了花的娇美。(2分)(共3分)‎ ‎2010年四川乐山中考语文试题及答案 教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。‎ ‎①你觉得这种理解正确吗?为什么?(2分)‎ 答:                                                        ‎ ‎②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(3分)‎ ‎①(2分)‎ 答:不正确。这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。‎ ‎(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。)‎ ‎②(3分)‎ 答:①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。‎ ‎    ②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。‎ ‎    ③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?‎ ‎ (上述3点,答到1点给2分,答到2点及3点都给3分。)‎ ‎2010年四川南充中考语文试题及答案 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦.‎ 小桥流水人家。‎ 古道西风瘦马。‎ 夕阳西下,‎ 断肠人在天涯。‎ ‎(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)‎ 答: ‎ ‎(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)‎ 答: ‎ ‎(1)深秋晚景图(1分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。(2分)(意近 即可)‎ ‎2010年四川眉山中考语文试题及答案 ‎11.阅读下面一诗,回答其后问题。‎ 蒹葭(节选)‎ 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。‎ 溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。‎ ‎(1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)‎ ‎ ‎ ‎11.(1)通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情(1分)。‎ ‎(2)苍、霜、方、长、央。(1分,漏一字不得分)‎ ‎2010年四川自贡中考语文试题及答案 阅读下面两首诗词,然后回答问题。(9分)‎ 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。‎ 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。‎ 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。‎ 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。‎ ‎ ‎ 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。‎ 了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!‎ ‎①对上面两首诗词中加点的词语,解释不正确的一项是( )‎ A.幽草:幽深地方的草丛。‎ B.野渡:野外的渡口。‎ C.沙场:平旷的沙丘。‎ D.天下事:指收复中原统一天下的大业。‎ ‎②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是: ‎ ‎ 。‎ ‎③判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。‎ ‎ A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。( )‎ ‎ B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。( )‎ ‎ C.《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。( )‎ ‎ D.《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋,也表达出壮志难酬的沉痛。( )‎ ‎⒚①C 3分 ‎②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。2分 ‎③A.√B. √C. √D×。4分一项1分.‎ ‎2010年广东广州中考语文试题及答案 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。‎ ‎(1)请找出这首词中描写出猎场景的句子。(4分)‎ ‎(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?(2分)‎ ‎2010年江苏南京市中考语文试题及答案 ‎【辑古诗】‎ ‎ 6.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。(2分)‎ ‎ 诗集名称:《 》[来源:学科网]‎ ‎《次北固山下》……………………………………王 湾 ‎ 《春望》……………………………………………杜 甫 ‎ 《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹 ‎ 《天净沙·秋思》…………………………………马致远 ‎【品诗句】‎ ‎ 7.下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。( )(3分)‎ ‎ A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。‎ ‎ B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。‎ ‎ C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。‎ ‎ D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。‎ ‎6.(2分)示例:《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)‎ ‎ 7.(3分)C ‎2010年江苏连云港中考语文试题及答案 ‎(一)阅读下面诗(词)句,完成7—8题。(5分)‎ ‎①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ‎ ‎②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)‎ ‎③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》)‎ ‎7.在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)‎ ‎8.请任选一句分析其表达技巧。(2分)‎ ‎7.李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1分)‎ ‎ 李煜词借月亮表达了离愁。(1分)‎ ‎ 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分)‎ ‎8.李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。‎ 李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。‎ 王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。‎ ‎(任选一句作答,手法1分,分析1分,意思对即可。)‎ ‎2010年江苏盐城中考语文试题及答案 ‎ (一)阅读下面两首古诗词,完成8—9两题。(6分)‎ 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。‎ 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。‎ 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。‎ ‎8、下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)、‎ A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。‎ B、《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。‎ C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。‎ D、在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。‎ ‎9、同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(4分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎[来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ ‎8、C 9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。‎ ‎2010年江西中考语文试题及答案 ‎(一)阅读下面古诗.完成第9~10题。(4分)‎ 晚次乐乡县①‎ 陈子昂 故乡杳无际,日暮且孤征。‎ 川原迷旧国,道路入边城。‎ 野戍荒烟断,深山古木平。‎ 如何此时恨。噭噭②夜猿呜。‎ ‎【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。②噭:同“叫”。‎ ‎9.概括引发诗人思乡的事由。(2分) ‎ ‎10.下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分) ‎ A.诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。‎ B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。‎ C.尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。‎ D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。‎ ‎9.异乡孤征(意思相同酌情给分)(2分)‎ ‎10.D(2分)‎ ‎2010年河南中考语文试题及答案 阅读下面一首诗,完成21—22题。(共4分)‎ 饮酒 (其五)‎ 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。‎ 问君何能尔?心远地自偏。‎ 采菊东篱下,悠然见南山。‎ 山气日夕佳,飞鸟相与还。‎ 此中有真意,欲辨已忘言。‎ ‎21.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)‎ ‎22. “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)‎ ‎21.示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。‎ 示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词,言之成理即可。2分)‎ ‎22.自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。2分)‎ ‎2010年湖北荆门中考语文试题及答案 ‎14、阅读下面一首诗歌,回答问题。(共5分)‎ ‎《过零丁洋》‎ 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。‎ 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。‎ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‎ ‎(1)诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。(3分) ‎ ‎(2)诗中尾联句直抒胸臆,请你从内容上作简要分析。(2分)‎ ‎2010年湖北襄樊中考语文试题及答案 ‎(一)阅读古诗《己亥杂诗》,完成10-11题。(4分)‎ 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。‎ 落红不是无情物,化作春泥更护花。‎ ‎10.这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分)‎ ‎11.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)‎ ‎10.政治抱负 个人志向 (2分,每空1分)‎ ‎11.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。(2分)‎ ‎2010年湖北黄冈中考语文试题及答案 ‎(一)【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗,完成后面14—16题。(共5分)‎ 天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了,‎ 好像闪着无数的明星。‎ 天上的明星现了,‎ 好像点着无数的街灯。‎ 我想那缥缈的空中,‎ 定然有美丽的街市。‎ 街市上陈列的一些物品,‎ 定然是世上没有的珍奇。‎ 你看,那浅浅的天河,‎ 定然是不甚宽广。‎ 那隔着河的牛郎织女,‎ 定能够骑着牛儿来往。‎ 我想他们此刻,‎ 定然在天街闲游。‎ 不信,请看那朵流星,‎ 是他们提着灯笼在走。‎ ‎14、这首诗节奏舒缓,适合朗读。下面四项中朗读节奏(用“ / ”标示)和重音处理(文字下面用“·”标示)都正确的一项是( )(1分)‎ A、远远的 / 街灯 / 明了,好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。‎ B、我想 / 那缥缈的 / 空中,定然有 / 美丽的 / 街市。‎ C、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女,定能够 / 骑着牛儿 / 来往。‎ D、不信, / 请看 / 那朵流星,是他们 / 提着灯笼 / 在走。‎ ‎15、诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎16、在诗中,作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新,赋予他们自由、幸福的生活。这样改写有什么作用?请用简洁的语言回答。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.C ( A 中应为:远远的/街灯/明了;B中应为:我想那/缥缈的/空中,D中应为:是他们/提着灯笼/在走。‎ ‎15.“定然”“定”都表示断定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自于想象的,作者都以斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心,充满了期待。(意对、语句通顺给2分。意对、语句不通顺给l分)‎ ‎16.这样改写,王母娘娘专制下的牛郎织女生活不复存在,取而代之的是他们自由、幸福生活的画卷。一对恩爱夫妻,于耕织之余,手提灯笼,在美丽的街市上闲逛,多么自由!改写以后充分表达了诗人的向往与迫求。意对、语句通顺给2分;意对、语句不通顺给1分)‎ ‎ 2010年湖北荆州中考语文试题及答案 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。‎ 满井游记 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。‎ 廿二日天稍和,携数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜艳明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。‎ ‎9.(2分)选出下面加点词解释有误的一项。‎ ‎ A.几处早莺争暖树(向阳的树) B.局促一室之内(拘谨不自然)‎ ‎ C.娟然如拭(美好的样子) D.泉而茗者(煮茶喝)‎ ‎10.(2分)选出下面各组中加点词词义不同的一项。‎ ‎ A.游人虽未盛 风力虽尚劲 B.红装而蹇者 而城居者未之知也 ‎ C. 罍而歌者 而城居者未之知也 D.局促一室之内 始知郊田之外未始无春 ‎11.(2分)从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。‎ ‎12.(2分)用现代汉语翻译下面的句子。‎ ‎ 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。[来源:学_科_网Z_X_X_K]‎ ‎13.(2分)请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。‎ ‎14.(2分)说说你对《满井游记》最后一句的理解。‎ ‎9.(2分)B ‎ 10.(2分)C ‎ 11. (2分)早莺 新燕 渐欲 浅草 才能微润 始解 乍明 新开 始掠 将舒未舒浅鬣(前后分别各选2个即可)‎ ‎ 12.(2分)像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。‎ ‎ 13.(2分)几处早莺争暖树 ‎ 14.(2分)回应首段,是对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐室内不知大好春光表示惋惜。(意思相近即可)‎ ‎2010年湖北宜昌中考语文试题及答案 一、 领略先贤诗文之芳醇 (16分)‎ ‎[甲诗]‎ ‎ ‎ 江楼夕望招客 ‎◆白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。‎ 灯火万家城四畔,星河一道水中央。‎ 风吹古木晴天雨①,月照平沙夏夜霜。‎ 能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。‎ ‎【注释】①晴天雨:风吹古木,飒飒作响,像雨声一般,但天空却是晴朗的,所以叫“晴天雨”。‎ ‎ ‎ ‎6.[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程?请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。(2分)‎ ‎7.请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示,说说“夏夜霜”是什么意思?(2分)‎ ‎6.(2分)   夕茫茫  →  灯火万家 → 月照平沙 ‎ ‎7.(2分)是月光照在沙滩上明白(银白)如霜的意思。‎ ‎2010年湖南长沙中考语文试题及答案 四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)‎ ‎(一) 江城子 密州出猪 ‎ 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。‎ 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。‎ ‎13. “江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。‎ ‎14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。‎ 四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共l8分)‎ ‎(一)(5分)‎ ‎13.(2分,每空l分)词牌名 题目 ‎14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。‎ 表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。‎ ‎2010年湖南娄底中考语文试题及答案 ‎(二)破 阵 子 为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。‎ 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!‎ ‎15.这词首融 与 于一体,富于浪漫色彩。(2分)‎ ‎16.这首词抒发了作者什么样的思想感情?(2分)‎  答: ‎ ‎15.梦幻(梦境、理想)(1分)现实(1分)‎ ‎16.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志未酬的悲愤(1分)。‎ ‎2010年贵州贵阳中考语文试题及答案 材料(四)‎ 玷污的生命之源 从前,清幽的小河,‎ 现在,已经干涠。‎ 腥臭,是她的低吼,‎ 黑色,是她的衣着;‎ 呻吟,是她哀怨的歌声,‎ 挣扎,是她痛苦的生活。‎ 不见了鱼虾与她做伴,‎ 只有伤心地孤独流过;‎ 也没有花草与她为邻,‎ 任凭躯体给眼泪包裹。‎ 人啊——‎ 忘记了她的恩情![来源:学科网ZXXK]‎ 她被狠心地抛弃,‎ 抛弃在了污秽的角落。‎ ‎ “是谁缔造的错”?‎ ‎“奈何要我来承担罪责”?‎ 小河低语着诉说。‎ ‎(诗歌有改动)‎ ‎ 25.认真阅读上面这首诗歌后,请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。(5分)‎ ‎2010年贵州毕节中考语文试题及答案 ‎(一)、诗歌鉴赏:(8分)‎ ‎(甲)左迁至蓝关示侄孙湘 (乙)酬乐天扬州初逢席上见赠 ‎【唐】韩愈 【唐】刘禹锡 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。‎ 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。‎ 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。‎ 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。‎ ‎12.(甲)诗中 “左迁” 的意思是 ;请概括(甲)诗首联的意思: ‎ ‎ 。(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是 和 。(4分)‎ ‎13.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。(4分)‎ ‎12.贬官;朝奏夕贬;向秀;王质。(4分)‎ ‎13.相同点:两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。‎ 不同点:(甲)诗语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志;(乙)诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。(4分)‎ ‎2010年云南曲靖中考语文试题及答案 ‎10.阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)‎ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外.来从楚国游,‎ 山随平野尽,江入大荒流。‎ 月下飞天镜,云生结海楼。‎ 仍怜故乡水,万里送行舟。‎ ‎(1 )请写出表达作者思想感情的句子。(1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(一)(3分)10.(3分) (1 )(1分) 仍怜故乡水,万里送行舟。‎ ‎(2)(2分) 答题示例:①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪, 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。‎ ‎2010年云南红河中考语文试题及答案 阅读下面这首诗,然后回答问题。‎ 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。‎ 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。‎ ‎9.⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 最爱 。(1分)‎ ‎⑵请选了下列说法有误的一项是( C )(2分)‎ A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。‎ B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。‎ C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。‎ D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。‎ ‎2010年陕西省中考语文试题及答案 阅读下面的诗歌,完成2l—22题。( 4分)‎ 农家望睛 ‎[唐]雍裕之 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?‎ 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。‎ ‎21.第三句运用比喻的修辞手法,有什么表达效果?(2分)‎ ‎22.在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?(2分)‎ ‎(四)( 4分)‎ ‎21.“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。(2分)‎ ‎ 答出“持久,执着的站立姿态”,得1分;答出“迫切心情”,得1分。意思对即可。共2分。‎ ‎22.都表达了对劳动者的深切同情。(2分)‎ ‎ 回答正确,得2分。共2分。‎ ‎2010年甘肃兰州中考语文试题及答案 ‎(一)阅读下面的诗歌,完成7—8题。(3分)‎ 凉州词 ‎ 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。‎ 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。‎ ‎7. 诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是 。(1分)‎ ‎8. 下列理解不恰当的一项是(2分)‎ A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。‎ B. “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。‎ C. 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。‎ D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。‎ ‎(一)(3分)‎ ‎7.(1分)某种温暖关怀或某种人间春意春象。‎ ‎8.(2分)D ‎2010年广西桂林市中考语文试题及答案 ‎(一)诗歌鉴赏。阅读下面两首诗,完成6~7题。(共6分)‎ 江 南 春    山 行 杜牧                   杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。   远上寒山石径斜,白云生处有人家。‎ 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。   停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。‎ ‎6.对两首诗歌的内容理解不当的一项是( ) (3分)‎ A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。‎ B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。‎ C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。‎ D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。‎ ‎7.对两首诗赏析不当的一项是(  )(3分)‎ A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。‎ B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。‎ C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。‎ D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。‎ ‎6. C 7. A

相关文档