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- 2023-04-24 发布
香菱学诗
九年级语文上册
曹雪芹像
《
红楼梦
》
第五回中，贾宝玉梦游
“
太虚幻境
”
，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：
根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
对照注释，自读课文，复述课文大意，给课 文分段。
1
、黛玉说香菱是
“
一个极聪敏伶俐的人
”
，而宝钗却说她
“
本来呆头呆脑的
”
，两人的看法如此不同，当作何解释？
问题组（一）
2
、宝玉说：
“
我们成日叹说可惜她（指香菱）这么个人竟俗了，谁知到底有今日。
”
这句话包含着哪些意思？
3
、香菱的第三稿系梦中所为一事是否有失真实？
问题组（二）
1
、黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题？
2
、宝玉说香菱已得诗中
“
三味
”
，是指什么说的？
香菱学诗取得成功的原因是什么？
黛玉的教学方式有什么特点？
作者运用怎样的侧面描写？
香菱学诗可谓如痴如醉，从课文中找出有关的描写语句，体会这些描写的传神之处。
1
、小说详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过，你觉得其中哪些内容对你的阅读或写作有启发？
2
、下面是香菱试作的第三稿（即
“
梦中所得
”
那一首），仔细品味一番，说说跟前两稿相比，这两首好在什么地方？
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆
?
《
红楼梦
》
片段欣赏：
林黛玉进贾府（四）