【历史】四川省凉山州北大金阳附属实验学校2019-2020学年高二上学期期末考试试题 10页

四川省凉山州北大金阳附属实验学校2019-2020学年 高二上学期期末考试试题 注意事项:全卷共8页(试题卷6页,答题卷2页),考试时间为90分钟,满分100分;请将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内,答题只能答在答题卷上,答题时用蓝黑墨水笔(芯)书写。考试结束后，只将答题卷交回。‎ 第1卷(选择题共60分)‎ 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1．周代"雅乐”实际上是西周的京畿之乐,通过制度的形式推行到各个不同等级的阶级中去,本质是“经国家,定社稷,序民人,利后嗣"。“雅乐”的传播 A.孕育了宗法制度 B.实现了思想统一 C.加强了中央集权 D.推动了文化认同 ‎2．《史记·封禅书》曾记载“自古受命帝王,易尝不封禅”,并从五帝之舜的封禅开始叙说。沿袭至秦汉之时,封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。在泰山封禅升天,与鬼神通是封禅是否成功的个重要信号。古代帝王封禅的主要目的是 A.证明王权的合法性 B.强化以农立国的治国理念 C.宣扬天人合一思想 D.确立道家学说的统治地位 ‎3．南宋理宗对朱熹的儿子说:“卿先卿《四书》注解,有补于治道,朕读之不释手,恨不能与之同时。”宋理宗此言,主要是基于《四书章句集注》‎ A.通过儒学神秘化以尊崇君权 B.宣扬了“天理纲常"的永恒性 C.为科举考试提供了命题素材 D.恢复了孔孟儒学的正宗地位 ‎4．朱之瑜( 1600-1682)称:“宋儒辨析亳厘,终不曾做得一事。"颜元(1635-1704)认为:"程朱源头始终与尧舜孔孟无干,分毫无益于社稷生民,分毫无功于疆场天地。"两人的本质意图是 A.抨击程朱理学的空疏学风 B.宣扬儒家以民为本的思想 C.对于先秦儒家思想的扬弃 D.倡导经世致用的社会风气 ‎5．黄仁字认为,李费攻击虚伪的伦理道德,也拒绝以传统的历史观作为自己的历史观,但在更广泛的范围内,他仍然是儒家的信徒……李.资构成一位特色鲜明的中国学者,而不是一位类似条件下的欧洲式人物。这表明李贽 A.超越了儒家思想范畴 B.具有早期启蒙思想 C.局限于传统文化樊篱 D.思想引起社会变革 ‎6.培根曾说:“火药、指南针、印刷术改变了整个世界……如此之大,竟至任何教派、任何帝国任何星辰对人类事务的影响都无过于这些发现了。”这里所说“影响”主要是指 A.中国古代科技在世界上遥遥领先 B.使世界由分散走向了整体 C.促进了欧洲社会的转型 D.是欧美工业革命开展的根本原因 ‎7．宋代书画创作开始出现文人画和通俗画的分化,土大夫和富民追逐文人画,平民喜爱通俗画。这表明宋代 A.书画市场逐渐走向成熟 B.富民已经跻身于土大夫的阶层 C.文人士大夫影响力巨大 D.社会发展丰富了人们精神生活 ‎8．唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑,自由地对宗教人物作现实的加工。他在《送子天王图》中,将武土的脸型与唐代武土俑的面貌画得完全一致;在千福寺壁画中,他把菩萨画成自己的样子。这说明了吴道子的宗教画 A.吸收融合外来的绘画方式 B.借鉴民间风俗画表现手段 C.重视线条描绘的写实风格 D.具有浓郁的世俗化的倾向 ‎9.下列诗句中,能够充分体现“饥者歌其食,劳者歌其事”的写实倾向的是 A.采采茉莒,薄言采之。采采苯苜,薄言有之 B.惟草木之零落兮,恐美人之迟暮 C.遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ‎10．近代中国的时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间 与理想的心境。他们必须与时间赛跑,他们的铁肩不仅要担道义,更要担救亡。从民主观念转变的角度看,风向标式的人物至少有:王解、梁启超、孙中山、李大钊、毛泽东等。由此可见,近代中国民主思想 A.大都与中国国情不符 B.具有强烈的爱国色彩 C.引入的国家来源相对单 D.受国内经济发展水平影响较大 ‎11．某杂志登载的文章,其中有“中国固有的伦理、法律、学术皆封建制度之遗,与西人相较,相去极远,如不改进,必不能存于今日世界。"又有"西俗以横厉无前为上德,中国以闲适恬淡为美风,实为中西民族强弱的大原因。"再有“若笃旧不变,而无世界知识,不知顺应世界潮流绝难立足。"此文最有可能出现于 A.林则徐为代表的鸦片战争时期 B.李鸿章为代表的洋务运动时期 C.康有为为代表的戊戌变法时期 D.除独秀为代表的新文化运动时期 ‎12.一位学者这样描述中国近代社会:"上层的知识界自1840年以后不断涌现由关心国家大事的开明人物,他们善于发现问题,勇于实践;下层则是广大农民,他们永远怀恋着土地,只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”下列事件不能印证以上观点的是 A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.国民革命运动 ‎13.20世纪20年代初,孙中山曾认为:“集权专制,为自满清以来之秕政今欲解决中央与地方永久之纠纷,唯有使各省人民完成自治 中快央分权于各省,各省分权于各县 .必穷兵赎武,徒苦人民。”这表明孙中山主张 A.民主共和 B.联俄联共 C.联省自治 D.三权分立 ‎14．1927年冬天至1928年春天,“湖南江西两省边界区域-井冈山的同志们中有些人提出,红旗到底能打多久,这个疑问。”为了及时回答这个疑问,毛泽东发表 A. 《井冈山的斗争》 B.《中国革命和中国共产党》‎ C．《新民主主义论》 D.《湖南农民运动考察报告》‎ ‎15．时评作家梁立俊发表文章说:"我们纪念小平南巡讲话20年,也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样,再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是 A.破除斯大林模式束缚,建立中国特色的社会主义 B.破除公有制束缚,建立多种所有制并存的新体制 C.破除计划经济体制束缚,建立中国的市场经济体系 D.破除个人崇拜思想束缚,建立实事求是的思想路线 ‎16. 1952年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系,20个专业和13个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了 A.促进国民经济的恢复 B.培养经济建设专门人才 C.提升国民的科技素养 D.推动天津经济建设发展 ‎17．"百花齐放,百家争鸣"方针是建设新中国科学文化事业的根本保证。“百家争鸣”主要针对 A.军事领域 B.政治领域 C.学术领域 D.经济领域 ‎18．邓小平指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这“三个面向”的实质是 A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B.教育的发展要适合本国国情 C.教育发展需要加强国际交流 D.教育发展需要超前性 ‎19．新中国实行的高考制度在“文化大革命”中中断。其间,高等学校在1966-1969年未招生,1970-1976年实行“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审"的办法招收工农兵入学。由此可见,1977年“恢复高考"。这一变化 A.标志着十年动乱的结束 B.改革开放政策的实施 C.教育公平秩序的重建 D.拨乱反正的彻底完成 ‎20,在古希腊人看来,人体是造物主最完美的杰作,希腊神话中的十二位主神几乎都是有着黄金比例的俊美裸体形象-男性神肌肉发达、体格健壮、健美匀称;女性神各个婀娜多姿、丰胰饱满、光彩照人。这说明古希腊 A.人文思想根植于传统文化 B.宗教信仰意识比较淡 C.认为人是世界真正的主 D.理性主义占据主导地位 ‎21,苏格拉底认为,只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。据此可知,两位古希腊哲学家都 A.推崇绝对真理 B.具有理性精神 C.否定神灵存在 D.捍卫思想自由 ‎22.文艺复兴后,高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行,建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券,从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时 A.几何学发展彻底改变了设计理念 B.建筑的宗教功能和意义被弱化 C.市民阶层追求世俗化的生活体验 D.复古风格成为建筑领域的主流 ‎23,启蒙思想家卢梭在他的著作《爱弥尔》中表达了自然主义的教育观点,主张孩子的情感教育先于理性教育,主张教育要顺乎天性,让人的本性避免受社会偏见和恶习的影响从而得到自然的发展。这表明卢梭 A.强调思想意识对人发展的影响 B.认为可以凭理性完整地了解世界 C.反对理性,强调感性 D.强调理性的同时关注感性 ‎24,“作画时,要忘掉你眼前是哪一种物体,想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、丝黄色。创作中的注意力,不是集中于要表现的景物上,而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”此画家属于的派别是 A.古典主义 B.现代主义 C.印象主义 D.现实主义 ‎25,由于达尔文提供了丰富而恰当的进化的证据,加上他对于进化的解释,使绝大多数生物学家都很快相信了进化的发生是客观的事实。达尔文关于“进化的解释”是 A.“自然选择” B. “物种同源” C.“上帝创人” D.“用进废退”‎ ‎26,费尔德在《物理学的进化》中说.伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。"这表明伽利略 A.是近代科学史上划时代人物 B.其理论标志着经典力学体系建立 C.其发现是近代物理学的支柱 D.其理论奠定了现代物理学的基础 ‎27.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列选项最能说明此观点的是 A.神创论与进化论 B.经典力学与相对论 C.经典力学与量子理论 D.相对论与量子理论 ‎28．科技史家丹皮尔说:“在19世纪里,我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际应用与发明的前面,并且启发了的应用和发明。”能够为此观点提供证据的历史事实是 A.生物进化理论的提出 B.经典力学的创建 C.电磁感应现象的发现 D.相对论的提出 ‎29,从哥白尼到牛顿,再到爱因斯坦,欧美科学家信仰基督教的案例为数不少。这表明 A.基督教教义蕴含着理性精神 B.西方启蒙运动的不彻底性 C.基督教会推行宗教宽容政策 D.科学理论离不开上帝指引 ‎30.一战后,英国著名诗人艾略特创作了《荒原》,诗人笔下的“荒原”,荒是水荒,雨水成了荒原的第一需求,然而只听雷声响,不见雨下来,更增添了人们内心的焦急。诗人通过雷声暗示了只有精神甘露才能使荒原人得救。与该作品的创作风格相似的是 A. 神曲 B.巴黎圣母院 C.老人与海 D. 人间喜剧 第II卷(非选择题共40分)‎ 二、非选择题(本大题共3小题,共40分)‎ ‎31.(16分)阅读材料 材料一在《理想国》中柏拉图认为 ‎,古希腊城邦是基于社会分工合作,理想国中各阶级具备各自的美德,不相借越,城邦就达到了“正义”。柏拉图认为城邦的治理是复杂的艺术,因而对统治者的政治、文化、才能、品德等方面,提出了相当高的要求,城邦的统治者属于第一等级的公民,统治者的灵魂是由黄金构成的,具有智慧的美德。孔子编撰的《尚书》中所记录的君王,都是被儒家所认定的“明君贤王”,《尚书》中记录了上古“明君贤王”在选任继任者时,是通过大臣举荐并经过多年考察其德行和才能是否符合条件,才能最终确定下来的。‎ ‎——摘编自许天蓝(论〈理想国)的政治理想--兼与(尚书)政治理想之比较》等 材料二 《论语》与《理想国》对思想政治教育之重视值得我们在中国特色社会主义建设中深思。历史经验证明,道德的软约束效果是因人而异的。封建社会的中国统治者最终无不采取了“外儒内法”的治理方式,而柏拉图在晚年的《法律篇》中也最终将法律置于道德之上。‎ ‎——摘编自彭文龙《《论语)与〈理想国>中的思想政治教育思想比较研究》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识,概括柏拉图与孔子政治理想的相通之处。(4分)‎ ‎(2)根据材料一并结合所学知识,分别指出柏拉图与孔子政治理想形成的背景。(12分)‎ ‎32. (12分)阅读材料,回答问题 材料一宋代理学本质上是科学性的,伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。 ——(英)李约瑟《中国科学技术史》‎ 朱熹殁后,他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓,使得中国在19世纪时积弱不振。‎ ‎——(美)费正清《中国:传统与变迁》‎ 材料二近代中国不同时期对科学技术的认识 时期 代表人物 对科学技术的认识 鸦片战争时期 魏源 学习西方制造战舰、火械等先进技术,改进军队武器装备 洋务运动时期 李鸿章 中国技不如人，学西洋“为民生日用，军器制作之源”的“格致、测算、典图、火轮、机器、兵法、地法、化学、电学等 新文化运动时期 陈独秀 ‎“科学之功用,非仅在富国强兵及物质上本福之增进而已”,应求真致用并重,要用科学的态度精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会同题，以至于人生 ‎——据马尚斌(中国近代史教程》等编制 材料三 改革开放三十年来,我国的科技实力大为增强。在航天科学领域,由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射…...“嫦娥”一号成功探月则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域,银河系列巨型计算机研制成功 生物科学领域,解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破。‎ ‎——据国家统计局网站整理 ‎(1)列举宋代获得发展完善并对西方社会转型产生影响的科技成就。(2分)根据材料一提炼一种关于理学和古代科学技术关系的看法,并结合所学知识谈谈你的看法。(4分)‎ ‎(2)根据材料二和所学知识,指出新文化运动时期对科学技术的看法较19世纪中期有何显著变化(2分),并分析产生上述变化的原因。(4分)‎ ‎33．(12分)阅读材料,完成下列要求 材料 在中国进行的战争 ‎(甲午战争--引者注)给古老的中国以致命的打击。闭关自守已经不可能了。即使是为了军事防御的目的,也必须铺设铁路,使用蒸汽机和电力以及创办大工业。这样一来,旧有的小农经济的经济制度(在这种制度下,农户自己也制造自己使用的工业品),以及可以容纳比较稠密的人口的整个陈旧的社会制度也都在逐渐瓦解。千百万人将被迫离乡背井,移居国外。他们甚至会移居到欧洲,而且是大批的。而中国人的竞争一旦规模大起来,就会给你们那里和我们这里迅速地造成极端尖锐的形势,这样一来,资本主义征服中国的同时也将促进欧洲和美洲资本主义的崩溃。‎ ‎--恩格斯,‎‎1894年11月10日 请根据甲午战争之后的史实,对恩格斯的观点进行评析。(要求:观点明确,史论结合)‎ 参考答案 ‎1-5 DABDC 6-10 CDDAB 11 -15 DDCAC ‎ ‎16-20 BCACA 21-25 BCDCA 26-30 ABCAC ‎31, (1)相通之处:都倡导贤人治国(或德治);都将德、善作为政治的终极目标,试图建构一个美德政治的国家;都强调社会等级性;都缺乏相应的社会基础和实施条件。(任意两点4分)‎ ‎(2)柏拉图政治理想形成的背景:‎ 经济上:雅典工商业奴隶制经济高度发达; (2分)‎ 政治上:雅典直接民主的弊端凸显,雅典城邦政局混乱不堪。(2分)‎ 思想上:古希腊人文主义的兴起。(2分)‎ 孔子政治理想形成的背景:‎ 经济上:铁器牛耕的使用与推广,导致井田制的瓦解,封建土地私有制形成; (2分)政治上:分封制瓦解,礼乐制崩溃,社会处于大大变革之中,社会矛盾激化; (2分)思想上:上古(商周)时期敬德、重民思想的影响。(2分)‎ ‎32. (1)成就:发明活字印刷术;指南针应用于航海;火药广泛用于军事。(任答一 点2分）‎ 看法一:理学对宋代科技具有促进作用。论证:认为理比气根本;仁者应有强烈的社会责任感;升华抽象思辨,主张格物致知,理性分析自然。(4分)‎ 看法二:理学后来阻碍了中国古代科技发展。论证:理学成为维护专制主义统治的正统学说;压抑人的自然欲求;知识分子埋首经书,脱离社会实际。(4分) (任选一种看法论 证即可)‎ ‎(2)变化:从技术层面深入到文化(思想观念)层面。(2分)‎ 原因:甲午战败,认识到制度的落后和“师夷长技”的局限,开始学习西方的政治,推行政治改良: (2分)‎ 亥革命后建立了民国,但民主政体有名无实; 旧的思想文化阻碍着民主政治的真正实现;‎ 需要弘扬科学思想,批判愚昧、迷信,促进思想解放。(2分,任答一点即可)‎ ‎33,示例:恩格斯认为甲午战争后,清朝将进行主动开放,进行现代化建设,而且传统的社会制度将会逐步瓦解,这一判断基本符合历史事实。‎ 甲午战争后 ‎,清政府开始编练新式军队,采用新式武器和西方训练系统,推动中国的军队现代化。并放宽了对民间设厂的限制,促进工商业发展。戊成变法显示了民间和政府的改革意图。清末新政进一步实施制度改革,全面推进政治经济文化的现代化进程。与此同时,中国自给自足的小农经济,在内部商品经济的发展和外部商品资本涌入的背景下,逐步解体。随着小农经济逐步解体建立在小农经济经济基础上的传统社会组织、宗法结构、思想观念,也都在解体或变形。可以说,甲午战争后的中国,政府的主动变革和中国传统经济社会内瓦解演变,都证明了恩格斯的判断的准确性。‎ 但是,恩格斯对于中国和国际形势的变化存在显著误差。恩格斯认为中国民众将大批移居国外,加剧西方的社会矛盾,从而促进西方资本主义的崩溃。实际上并未发生。中国的压力局限于国内,在20世纪初陷入了长期的革命和混乱之中。‎