湖北省湖北大学附属中学2020届高中物理 第3章复习课教案 新人教版必修1 3页

第三章复习课 ‎ 一、力的基本知识 1. 力的基本概念：力是物体间的相互作用。‎ 2. 力的三要素：大小、方向、作用点 3. 力的图示和示意图 4. 力的效果：（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变。‎ 5. 力的分类 二、力学中的三大力 三、力的合成和分解 四、本章解题的基本思路 1. 认清研究对象 从题目所给的信息来选取有关物体作为研究对象，是解题的出发点。‎ 2. 正确的受力分析 分析研究对象受到哪些力的作用，并画受力图，做到不多一个力，也不少一个力 物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同。要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况。（第三章中通常是物体处于平衡状态的情况）‎ 具体方法：‎ ‎（1）确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用 注意：①不要找该物体施于其他物体的力。‎ ‎②不要把作用于其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”‎ 作用在研究对象上。‎ ‎（2）要养成按步骤分析的习惯 ‎①重力：只要物体在地球上，无论处于什么运动状态，都会受到重力的作用，方向都是竖直向下的。‎ ‎②弹力：绕研究对象观察一周，看是否有接触点（面），某个接触点（面）若有挤压，则有弹力，有时要用到假设法。‎ ‎③摩擦力：如果有弹力，则观察接触面上是否有相对运动（或相对运动趋势）还要注意题意，接触面是否光滑。‎ ‎④分析其他外力 ‎（3）画完受力图后再作一番检查。‎ ‎①检查一下画出的每一个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在。‎ ‎②检查一下分析的结果，能否使研究对象处于题目所给的运动状态，以防发生了多力或漏力的现象。‎ ‎③如果一个力的方向难以确定，可以用假设法分析，先假设此力不存在，观察所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向时，研究对象才能满足给定的运动状态。‎ ‎④合力和分力不能重复地列为物体所受的力 力的合成和分解的过程是合力与分力“等效替代”的过程，合力和分力不能同时存在。（特别注意分析斜面上物体的受力情况时，如果已考虑了某个力，那么就不能再考虑它的分力。）‎ 1. 布列方程求解 据物体规律先用字母列方程，然后整理出带求量的表达式，最后统一单位，代入数据，求出结果。‎ 2. 验证讨论 检查解题结果是否合理，并通过条件结果的制约关系以及本身的特点，做适当的引申、拓展，以提高解题能力。‎