人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识 习题课件 47页

练习二十 分数的初步认识 8 人教版三年级数学上册 习题课件 知识点 1 ：分数含义的理解。 平均分成 3 份 每份都是它的 三分之一 。 写作： （ ） （ ） （ ） （ ） √ √   思 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“ × ”。 不是平均分 知识点 2 ：分数几分之一的大小比较。 当分子都是 1 ，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。 分子都是 1 分母小的分数大 分子都是 1 < 知识点 3 ：同分母分数的大小比较。 同分母分数，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。 分母相同都是 9 小 大 ＞ 涂一涂。 先写出分数，再比较大小。 ＞ 涂色部分是整个图形的几分之几？ 先写出分数，再比较大小。 ＜ 春晚在 2012 年法国戛纳国际电视节期间被认定为“全球收看人数最多的晚会”。春晚节目当中，语言类节目最受大家喜爱，大约占节目总时长的 ，歌舞类节目占节目总时长的 ，歌舞类和语言类节目哪种节目的时长比较多？ ＞ 答：语言类节目的时长比较多。 下面各图中，（ ）的阴影部分占整个图的 。 A B C C “作品展示”大约占黑板报的几分之几？科学世界呢？哪一部分大？ 把黑板报平均分成了 8 份。 “作品展示” 占黑板报的 4 份 “科学世界” 占黑板报的 2 份 大 阴影部分占整个图形的几分之几？ 阴影部分占整个图形的 。 平均分成了 7 份。 知识点 1 ：分数含义的理解。 把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份要用分数来表示。 这节课你学会了哪些知识？ 知识点 2 ：分数的大小比较。 分子都是 1 的分数比较大小：分母越大，分数越小。 分母相同 的分数来比较大小：分子越大，这个分数越大。 这节课你学会了哪些知识？ 分数的初步认识 8 练习二十一 同分母分数相加，分母 不变 ，分子 相加 。 同分母分数加法的计算方法是怎样的？ + = 同分母分数相减，分母 不变 ，分子 相减 。 同分母分数减法的计算方法是怎样的？ = 先把 1 写成与减数的分母 相同 的分数，再计算。 1 减几分之几的计算方法是怎样的？ = 1 = ? 1 算一算。 = = = = = = 1 = = 1 一块巧克力，小东吃了 ，小红吃了 ，两人一共吃了几分之几？ + = 答：两人一共吃了 一块菜地的 种白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？ 1 = 答：种芹菜的地占整块菜地的 一张长方形纸的 涂红色， 涂蓝色。没涂色的部分占这张纸的几分之几？ 1 = 答：没涂色的部分占这张纸的 某小区为宣传绿色出行，对小区的居民进行了一次问卷调查，调查结果显示，有 的居民是骑共享单车出行，有 的居民出门乘坐公共汽车，其余的居民开车，开车的居民和乘车出门的居民哪个更多？多几分之几？ 1 － － = － = 答：乘公共汽车的人更多，多 。 填一填。 = = 1 工人师傅给一个礼堂铺地砖。 这一天一共铺了几分之几？ 你能提出什么数学问题？ （答案不唯一哦！） + = 答：这一天一共铺了 共有几种填法？ + = = 除 0 外，和是 4 的两个数。 除 0 外，差是 1 的两个数。 共有几种填法？ + = = 1 3 2 2 3 1 8 7 7 6 2 1 6 5 5 4 4 3 3 2 拿一张长方形的纸对折、再对折 …… 观察并填写下表。你能发现什么规律？ 对折次数 1 2 3 4 平均分成的份数 每份是这张纸的几分之一 2 4 8 16 发现：对折几次，平均分成的份数就是几个 2 连乘。 同分母分数加、减法的计算方法以及 1 减几分之几的计算方法。 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数的初步认识 8 练习二十二 如何用分数表示一些物体的几分之一或几分之几是多少？ 把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用 分数 表示。 用 平均分成的份数 作 分母 ， 所取的份数 作 分子 。 如何计算求一个数的几分之几是多少的实际问题？ 已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用 总数 ÷ 平均分的份数 。 已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用 总数 ÷ 平均分的份数 ，再用 商乘所占的份数 。 填一填。 把 8 个 平均分成 4 份， 1 份是 总数的 ，有（ ）个； 2 份是 总数的 ，有（ ）个。 4 1 4 2 2 4 涂色表示各图下面的分数。 涂色部分占总数的几分之几？说一说。 1 8 1 3 1 2 分一分，算一算。 这些菠萝的 是（ ）个。 这些草莓的 是（ ）个。 6 8 一堆小棒有 18 根。拿出这堆小棒的 ，拿出了（ ）根。 18÷3=6 （根） 6 学校饲养组养了 15 只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？ 15÷3=5 （只） 想：把 15 平均分成 3 份， 取其中的 1 份。 答：黑兔有 5 只。 图书角有 45 本图书。其中 是故事书，故事书有多少本？ 45÷5=9 （本） 9 2=18 （本） 想：把 45 平均分成 5 份， 取其中的 2 份。 答：故事书有 18 本。 谁吃的多？ 左边小猫： 15÷3=5 （条） 右边小猫： 15÷5=3 （条） 答：左边小猫吃的多。 每年 5 月的第二个星期日是母亲节，在这一天，向阳小学三年级有 的同学为母亲买了康乃馨，还有 的同学为母亲买了萱草花，剩下的同学准备的是贺卡，已知三年级共有 45 人，准备贺卡的同学有多少人？ 小知识：萱草花又叫“忘忧草”、“母亲花”。 45÷9=5 （人） 45 － 5×4 － 5×2=15 （人） 答：准备贺卡的同学有 15 人。 在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 。 1. 把一些物体 看作一个整体 进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。 这节课你们都学会了哪些知识？ 2. 求一个数的几分之几是多少，就是先用这个数 除以分母 ，求出一份是多少，再用商 乘分子 。