第一单元黄河颂 2页

黄 河 颂 教学目标 ‎① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。‎ ‎②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。‎ 教学重点:反复诵读，感悟诗歌的思想感情。‎ 教时安排：一课时 教具：录音机或者电教室 教学过程 一、导入 播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。 ‎ 二、朗读。要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。 ‎ ‎①教师范读。 ‎ ‎②学生自由练习朗读。 ‎ ‎③学生齐读。 ‎ 三、内容研讨 ‎ ‎①解题。本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键?(抓住“颂”字。) ‎ ‎②这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗?(第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。) ‎ ‎③第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字?(即“望”字。) ‎ ‎④“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么? ‎ ‎⑤小结课文。 ‎ 用如下板书总结课文。 ‎ 序曲主体尾声 ‎ 黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神 ‎ 五、再朗读 ‎ 2‎ 在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读。 ‎ 六、课外作业 ‎ ‎①阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。 ‎ ‎②欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱 ‎ 教后记之 ‎ ‎ 。‎ 2‎