第二单元诗词九首学案 2页

课 题：诗词八首 学习目标：‎ ‎1、流利诵读，感知诗词大意，了解诗词的有关知识。‎ ‎2、精读，品味诗词凝练的语言，体会诗词的意境美和情感美。‎ ‎3、背诵《春夜喜雨》、《早春呈水部张十八员外》、《鹧鸪天 代人赋》‎ 学习方法：精读感知，品味交流 导学过程：‎ 一、明确目标（齐读目标，明确方向）‎ 二、齐读这三首诗词，并朗读展示（比一比，看谁读得最好）‎ 三、熟读感知，品味诗词（自主学习这三首诗词完成后各组展示）‎ ‎1、学习《春夜喜雨》‎ ‎⑴《春夜喜雨》的作者是 ，字子美，唐代伟大的 。他的诗反映当时的社会现实，历来被称为“ ” ，与 齐名并称“大李杜”。‎ ‎⑵《春夜喜雨》是一首 言 ，共有 句。律诗共分为 、‎ ‎ 、 、 这四联。 在本诗中，它的颔联是 ， ‎ ‎ 。‎ ‎⑶结合注释，口头翻译这首诗 ‎⑷本诗中运用拟人手法，写出春雨细而轻柔的句子是 ，现在人们常用它来形容思想工作细致入微，也指对人潜移默化的影响或教育。‎ ‎⑸“花重锦官城” 的意思是 ，“重”字形象的表现了 。‎ ‎2、学习《早春呈水部张十八员外》‎ ‎⑴《早春呈水部张十八员外》的作者是 ，唐代文学家、哲学家，有“文起八代之衰”的美誉，是唐宋八大家之一，请再写出其他的七位：‎ ‎ 、 、 、 、 、 、 。‎ ‎⑵本诗是一首 言 。‎ ‎⑶本诗中，“ ” 表现了早春景色之美；“ ，‎ ‎ ”运用对比，表现了作者对早春景色的赞美。‎ ‎3、学习《鹧鸪天 代人赋》‎ ‎⑴《鹧鸪天 代人赋》的作者是 ，字幼安，号 ， ‎ ‎（朝代）爱国词人。‎ ‎⑵认清字形，并给下列加点字注音。‎ 已生些（ ） 平冈( ) 黄犊（ ） ‎ 沽（ ）酒 荠（ ）菜花 2‎ ‎⑶品读“陌上柔桑破嫩芽”一句，体会该句中“破”字的妙处： ‎ ‎ 。‎ ‎⑷“ ， ”是本诗中的名句，用 ‎ ‎“ ”和 “ ”形成对比，一褒一贬，表明词人对农村生活的热爱，对山村风光的赞美。‎ ‎4、背诵并默写《春夜喜雨》‎ 四、拓展提升（检验一下自己的能力吧，你会提高的更快）‎ ‎1、诗句理解性默写 ‎⑴《早春呈水部张十八员外》中，描写在春雨的滋润下，草色若有若无的句子是 ， 。‎ ‎⑵《春夜喜雨》中， ， 这两句是作者想象出来的景色。 ， 运用拟人手法，表现了春雨的善解人意。‎ ‎⑶《游园不值》的作者是 ，诗中表现出春天景物生机勃勃，具有不可抑制的生命力的句子是 ， 。‎ ‎⑷《玉楼春》一词的名句是 ， 。‎ ‎⑸《江南春》中的名句是 ， 。‎ ‎2、请写出课外你所积累的描写春天的诗句 ‎⑴ ， 。‎ ‎⑵ ， 。‎ 2‎