二年级数学下册教学课件-6有余数除法-人教版 (6) 12页

有余数除法 一、观看动画，引出活动 问题 ：这些同学在做什么呢？ 二、摆一摆，比较感知 （一）摆一摆，回顾除法意义 把下面这些 每 2 个摆一盘，摆一摆。 6÷2 ＝ 3 （盘） 二、摆一摆，比较感知 （一）摆一摆，回顾除法意义 二、摆一摆，比较感知 （二）摆一摆，解决新问题 把下面这些 每 2 个摆一盘，摆一摆。 7 ÷ 2 ＝ 3 （盘） 1 （个） …… 二、摆一摆，比较感知 （二）摆一摆，解决新问题 二、摆一摆，比较感知 （三）比一比，初步感知有余数除法的意义 6÷2 ＝ 3 （盘） 7÷2 ＝ 3 （盘） ……1 （个） 把下面这些 每 2 个摆一盘，摆一摆。 二、摆一摆，比较感知 （四）圈一圈，填一填，及时巩固 1. 17 个 ， 2 个 2 个地圈。 2. 23 个 ， 3 个 3 个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2 ＝ （组） …… （个） 23÷3 ＝ （组） …… （个） 三、对比观察，理解关系 （一）初步理解余数与除数的关系 三、对比观察，理解关系 （二）活动思考，加深理解 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会 剩几根小棒？ 四、课堂作业 作业： 第 60 页“做一做”，第 2 题。 第 64 页练习十四，第 1 题、第 2 题。 谢 谢