中小学教师年度个人工作总结范文 5页

【导语】制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时。《中小 学教师年度个人工作总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮 助。 【篇一】中小学教师年度个人工作总结范文 时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接 近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况， 下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 一、思想方面 在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业， 参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交 给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想， 尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在 教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。 我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课 中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观 的感受音乐所带来的智慧和魅力。 在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予 了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性 的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重 以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去 探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友， 让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐 生的艺术常识考试及加试方面全部合格。 三、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。 并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了： 让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自 50 分。选班级优秀的学 生 4 位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求： 1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌 和儿歌不能唱。 2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。 3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。 四、课外工作 我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、 多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此 外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极 性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮 助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了 4 首 合唱歌曲。还有在 xx 年 3 月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺 演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时 间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同， 所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍 再进行剪接以便达到的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》 配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举 办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独 唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖 国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能 的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子 里能不断的成长。 1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教 学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想 的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自 己。 六、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧， 特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待 提高和加强。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真， 勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配 合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做 到。 【篇二】中小学教师年度个人工作总结范文 转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来， 学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力 解决。现就本学期的工作做如下总结： 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我 的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确 把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非 常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准 备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学 生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、 互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、 民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。 这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。 其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。 课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环 境。 二、班级管理 1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则” 和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪， 培养学生良好的品质，净化学生的心灵。 2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。 3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担 当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念， 掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息 技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保 质地完成其中的相关内容。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出， 端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪， 工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验， 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。