2021年党员干部加强改进民族工作专题生活会对照检查材料和某大学学院党委领导生活会对照检查材料合编 14页

2021 年党员干部加强改进民族工作专题生活会对照 检查材料和某大学学院党委领导生活会对照检查材 料合编 2021 年某党员干部加强和改进民族工作专题生活会对照检查材料 按照*自治区党委和盟委统一部署和《关于认真开好加强和改进 民族工作专题生活会的通知》有关要求，市委召开加强和改进民族工 作专题民主生活会，深入学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想，认真领会落实习总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言 文字的重要论述和党中央相关决策部署，强化问题意识，突出问题导 向，深刻反思我市民族工作中存在的不足，深入剖析原因，系统思考 对策，认真开展批评与自我批评，明确了努力方向和整改措施。现对 照检查如下： 一、存在的问题 （一）对照关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论 述和党中央相关决策部署，学习得怎么样，领会和把握得怎么样，特 别是对关于党的民族工作重大创新性论述是否真正领会透、把握准方 面还有一定差距： 一是政治理论学习不够深入。对新时代中国特色社会主义思想的 学习还不够全面、系统和深入，特别是缺乏对关于民族工作、推广普 及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署的学习，未能 充分发挥学习的主观能动性，学习的效果上还存在看的多思考的少的 问题。 二是理论对实践的指导不够多。学用脱节，没有真正做到学思用 的贯通和知信行的统一，以科学的理论指导实际工作的能力不足。特 别是对关于党的民族工作重大创新论述没有完全做到学懂、弄通、做 实，总认为自己的本职工作与民族团结工作关系不大，因而在思想上 行动上重视不够，没有发挥一名领导干部在促进民族团结、维护社会 稳定上的先锋模范作用。 三是大局意识还不太强。具体工作中能管好自己的一亩三分地， 但对全局的任务目标思考不足，领悟不够透彻，导致工作过程中前瞻 性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好，在不同岗 位、不同部门协调工作时，缺乏协作意识。 （二）对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样 认识的，结合分管工作实际推进落实得怎么样，还存在一定差距： 一是在思想上还不够重视。看得见的“硬性工作”与看不见的“软 性工作”存在一头重一头轻的情况，降低了对意识形态工作的要求， 导致意识形态工作抓得不够严不够实，对民族工作的指导产生了一定 影响。 二是民族工作仍存在短板。主要是，民族村（组）经济文化发展 还存在不少短板，部分少数民族群众生活还相对困难，人口文化素质 还偏低；各宗教领域重点难点问题日益凸显，抵御境外渗透斗争更加 复杂，一些部门、单位对民族宗情绪，缺乏开拓创新、拼搏进取精神。 二、产生问题的主要原因 一是理论学习不够深入，学用结合不够紧密。学习的自觉性、针 对性和系统性不够强，对党的政治创新理论、党的十九大精神和习总 书记新时代中国特色社会主义思想等缺乏全面系统的钻研和深层次 的学习与实践，理解不深、把握不准，离学懂弄通做实的要求还存在 一定差距。 二是党性修养有所弱化，宗旨意识有所淡薄。在日常工作中表率 带头作用、先锋模范作用发挥不够、联系群众不够紧密。在工作中开 拓创新不够，进取意识有所淡化。归根结底还是党性修养有所弱化， 宗旨意识有所淡薄。 三是大局意识还不够强，政治站位还不够高。在推进民族工作中 出现的一些新问题，仍满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒 自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结 合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做 得再周密稳妥一些。 四是创新意识不强，责任担当意识不足。工作中缺少直面问题的 锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。一 方面，自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和 使命感，放松了对自己的高标准和严要求；另一方面，面对严峻复杂 的形势和工作中的诸多问题，想不出、悟不出更多，往往绕着走或凭 经验解决问题。 三、努力方向与改进措施 一要加强政治理论学习，旗帜鲜明讲政治。自觉用习总书记新时 代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，不断增强把握方向、 把握大势、把握大局的政治能力，切实增强践行“两个维护”的思想 自觉政治自觉行动自觉。 二要改进工作作风，切实提高政治站位。要坚持把自己摆进去、 把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真纠偏差，学懂弄通、学深悟 透习总书记关于民族工作的重要论述，把铸牢中华民族共同体意识作 为新时代民族工作的主线，持续巩固和拓展民族团结进步创建成果， 扎实做好国家通用语言文字推广普及工作，真正让“三个离不开”“五 个认同”在各族干部群众心中牢牢扎根。要深刻吸取这次双语教学改 革问题的教训，坚持从政治和大局上认识问题、分析问题、解决问题， 着力增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强把握方向、把握大势、把握 大局的政治能力，绝不能把政治性很强的工作当成一般性的、事务性 的工作来抓，绝不能在方向性、原则性问题上出现偏差。 三要加强责任担当，提高工作能力。要把整改落实责任压紧压实， 把整改落实工作作为重要政治任务，坚定自觉履行好政治责任，对本 次民主生活会查摆出来的各类问题，研究制定整改方案，细化具体整 改措施，严肃认真做好民主生活会的“下半篇文章”。要持续增强做 好民族工作的能力和水平。始终坚持把学习习总书记关于民族工作的 重要论述与关于内蒙古工作重要讲话重要指示批示精神贯通结合起 来、与推动经济社会发展各项事业紧密联系起来，持续深入抓好学习 研讨、教育培训、宣传阐释等工作，牢固树立马克思主义民族观，坚 定铸牢中华民族共同体意识，全面提高做好民族工作的能力水平。以 上各项整改措施做到立行立改并长期坚持。恳请各位领导和同志们在 今后的工作中多批评、多指导、多提醒、多督促，多提意见和建议。 2021 年某大学某学院党委领导班子生活会对照检查 材料 5560 字文 （2021 年 1 月） 按照《××大学关于认真开好 2020 年度校中层以上党员领导干部 生活会的通知》的要求，我院党委牢牢把握本次民主生活会主题要求， 精心制定方案，认真组织会前学习，广泛征求意见建议，扎实开展谈 心谈话，查摆问题、深刻剖析，务实制定整改措施。现报告如下： 一、存在的问题和不足 （一）在学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想， 把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”方面 学院党委实施“第一议题”制度以 来，在研究重要问题作出重要决策时，始终与习总书记重要讲话、重 要指示批示精神严格对标对表，推动确保不折不扣抓好落实。但还存 在以下问题：一是在同以习总书记同志为核心的党中央保持高度一致 上还有差距，没有将其作为衡量一切工作的政治标尺，在重视程度上 思想自觉和行动自觉不协同。比如在谋划推进学院内涵式发展方面， 更习惯于借鉴兄弟单位的好做法好经验，没有真正做到以习总书记新 时代中国特色社会主义思想中关于高质量发展的理论框架，结合学校 实际，走内涵式特色发展之路不够明显。二是学习不够扎实。在学习 上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求 不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了 自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不 强，有的同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对 重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系统，理论 学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半 途而废的现象。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治 功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委、学校党委的决 策部署方面。学院领导班子始终坚决拥护中央的决定，坚决把思想和 行动统一到中央的要求上来，坚定不移地与以习总书记同志为核心的 党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻中央的重大决策部署，在政治 上、思想上、工作上、组织上、作风上能够自觉彻底肃清**等人恶劣 影响。但存在以**等人典型反面案例为鉴，开展党风廉政警示性教育 活动不够广泛深入。 一是学院党委对于学院工会、团委、学生会、研究生会等的领导， 以零星性汇报为主，纳入党委会议题进行研究部署不够、日常指导较 少，在顶层设计上建立学院党委统一领导的工作机制，但在执行时有 打折扣、搞变通的现象存在。二是在执行上级党委决策上领会不充分 不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，没有从全局出发分毫不差 地执行，部分工作落实上有打折扣现象。三是对照《准则》《条例》 从严要求，还存在遵守政治纪律态度不够坚决、政治敏感性不强，对 党员干部的教育不足，对部门教师在工作、生活中出现的一些错误行 为、负能量的言论，不能做到及时的批评指正。四是班子成员对于一 些突出问题、突出个人存在“老好人”思想，比如面对一些违反原则 的问题不表态、不纠正，明哲保身，把相安无事当做感情融洽，把牺 牲原则当做工作配合。五是在工作推进中，对于一些重点难点工作， 口头上重视，坚决落实解决，但在具体行动时，却因为种种顾虑虎头 蛇尾，有畏难情绪，推进不力。六是在实际工作中，对于一些完成质 量不高、效果不理想的工作，在宣传报道时有人为拔高、刻意夸大活 动效果的现象。四是在实际的教学管理工作中，存在抹不开面子，领 导、同事打招呼关照某某学生，就放松要求，不能做到一视同仁。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和单位发展工作方面 一 年来领导班子全力做好抗疫、教学、管理服务和对外培训等工作，但 还存在以下问题：一是打赢疫情防控阻击战的主动性还不够强。虽然 能够第一时间组织力量坚决落实上级党组织部署的疫情防控各项工 作，但结合实际情况当机立断的魄力不够、超前谋划的勇气不足，在 心理上过于依赖上级指示，在疫情防控阻击战中没有最大化发挥本单 位各级党组织和广大党员的作用。二是没有结合今年的实际情况对调 研检查等工作进行有效整合，仅简单化地要求机关各职能部门合并开 展此项工作，从而造成了调研检查队伍过于庞大、多头检查无法深入 等问题，这在一定程度上也是形式主义的表现，没有及时引起警觉。 三是教师思想政治教育上存在懈怠，教职工政治理论学习制度执行上 有松懈;存在“人情关”，不能用好反面案例进行教育警示。四是对 基层党支部建设关心不够;五是对解决一些深层次、老大难、矛盾比 较集中的问题缺乏抓铁有痕，踏石留印的韧劲和拼搏精神。 （四）在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的 “十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学规 划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”规划方面。 一是存在因循守旧，按部就班思想，主动担当作为的能力有待提 升。对于部门内长期存在的一些难点问题、潜在性问题，缺乏动真碰 硬的勇气，回避矛盾，依惯例处理，走一步算一步，缺乏系统、彻底 解决问题的钉钉子精神。二是在确立部门发展思路，制定工作计划和 措施时，更多地着眼于落实学院下达任务、完成年度目标、推进当前 工作，对公共基础课在职业教育改革新形势下的长远发展的根本性问 题缺乏长期性、战略性的研究思考。三是从全局角度观察问题，想大 事、议大事的能力仍需提升。对于在学院综合改革发展中出现的热点 难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超 前谋划做的不够。四是存在工作不实的问题，尤其是在党建方面，在 深入研究、深入思考、动脑筋想办法努力解决问题上下的功夫还不够， 针对性、时效性较弱，部分党员活动流于形式。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则和我省实施办法，坚决反对形式主义、官僚主义方面 一是在 落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓 党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺 乏创新性。党建工作针对性实效性不强，没有充分发挥公共基础部的 优势。 二、产生问题的原因分析 （一）理想信念有所淡化 一是理论学习虚化。有重业务知识学习， 轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政 治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在 干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉 求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了我们的精神追求，放松了 我们的自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。 三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想 容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成共产主义的理想信念 有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四 风”问题的存在。 （二）宗旨意识有所动摇 一是指导基层不深入、不经常。到了基 层只注重了解想要了解的问题，与师生谈心交流不经常，直接听取基 层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友，把政 策和情况交给群众，真正做到民主公开、决策透明。二是发展规划不 长远、不规范。没有切实从学院和群众的需求出发，共同谋划学院事 业的跨越发展，提高服务质量，最大限度的满足和服务群众。三是宗 旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众 中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落 实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展 的责任意识有减弱。 （三）党性修养有所欠缺 加强党性修养的自觉性不强，提升自我 素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精 神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作 繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作 标准。二是工作质量要求不实。顶层设计考虑上下了一些功夫，但工 作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举 措不够多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟， 政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力 度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在为师生服务不 到位，与师生认识有出入等情况，造成师生的不理解。 （四）政治纪律有所松懈 随着改革开放和社会主义市场经济发展 的进一步深入，随着学院事业的不断发展，有些领导放松对自己的要 求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。没 有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不 变的，忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。有时把自己 等同于普通党员，甚至于普通教师，工作上只求过得去、不求过得硬， 标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死 守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。 （五）政绩观、权力观、世界观有所偏离 在“我是谁、为了谁、 依靠谁”的问题上缺少全面深刻的认知，在牢固树立人民至上的价值 观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观等方面 缺少理性深入的把握，为民务实清廉的思想根子扎的不够深。工作中， 时 常会追求外显的、量化的、上级要求的、考核必需的标志性“业 绩”，往往忽视打牢基石、苦练内功，甘当阶梯、愿谋“潜绩”，不 计个人名利、不重眼前得失。这是形式主义、官僚主义等问题得以形 成的根源所在。 “四风”问题的存在，不仅表明我院领导班子在作风建设上与上 级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明我院作风建设工作还有 不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实 采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手，加大 力度切实解决好“四风”问题，确保取得组织和群众满意的明显实效， 以作风建设的实际成果接受校党委和全院师生的检验。 三、今后的努力方向及整改措施 （一）加强思想教育，强化理想信念、宗旨意识、敬业精神。 建立集体学习制度。加强政治理论学习，科学制定党委理论中心 组年度和学期学习计划，认真组织参加校党建理论研究的交流学习， 有步骤、有计划、系统地学习和掌握党的重要理论，结合实际学，联 系工作学，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。完善思 想教育工作制度。院党委要把思想建设摆在党建工作的首要位臵和全 院各项工作的突出地位，把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不 懈。结合学院实际，不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座等，重点 做好“践行宗旨责任感和使命感的教育引导、艰苦奋斗和苦干实干精 神的引导、工作本领和能力的学习引导、改进作风加强自身建设的引 导。”要让群众了解和掌握政策法规及全局动态，针对群众关心的热 点问题解疑释惑。坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强院领导班 子成员世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。树立社会主义 核心价值体系，继续开展好“创先争优”活动、支部目标管理和党支 部主题教育，积极参加校园廉洁文化周活动。改进考核评价体系，把 求真务实、厉行勤俭节约情况纳入学院领导年终述职，把“八项规定” 贯彻落实情况纳入组织生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核 的内容。强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，凝聚起推动 学院事业发展的强大力量，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在学 院事业发展中奋发有为。 （二）坚持求真务实，治理形式主义和官僚主义。 开展求真务实大讨论。把求真务实作为今后一段时期作风建设的 着力点，联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题；根据征 求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施， 解决行动上的问题；加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防 止“四风”侵袭。 落实好调查研究工作。制定调研工作制度，领导干部要带头做好 调研计划，明确调研工作的目标、途径、范围、程序要求。院党委要 加强对班子成员调研工作的指导、督促、检查。 建立制度制定与效用评估机制。每年对现行制度进行梳理和完善， 不适用的制度废止，不完善的制度进一步修订；制度制定前广泛征求 意见，并由相关领导进行制度的宣讲；每年对现行制度的效用进行评 估。 坚持领导干部倾听群众诉求制度。院党委班子成员要采用多种方 式倾听群众呼声，广泛关注教职工的工作、生活和思想动态，努力为 教职工办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。要进一步结合控 制学科人才培养的特点，优化课程设臵，注重学生实践能力的培养。 要努力改善基础办学条件和办公实验条件，切实关心青年教师的成长。 加强创新能力和创新意识的培养。要坚持解放思想、实事求是、 与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工 作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在难题面 前，要敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬； 在风险面前，要敢作敢为、敢于担当。要不断总结和完善工作经验， 提出新思路、新方案，拿出新举措，始终围绕学校长远目标和中心工 作，不断创新发展，开创工作新局面。 （三）以落实中央“八项规定”为重点开展勤俭节约活动，治理 享乐之风和奢靡之风。 院领导要带头严格落实中央八项规定和省委、校党委的有关规定， 定期开展对照检查，开展专项治理，对实施效果不好或不完善的地方 及时改进，确保各项机制健全到位，长期坚持不动摇，养成习惯，形 成制度。严格预算开支，切实加强经费管理。进一步完善各项经费使 用管理，制订控制经费的合理措施。在经费审查过程中，严控支出标 准和支出范围，确保预算开支符合要求。严格执行**大学公务接待规 定，按标准提供住宿、交通服务。落实无纸化办公，减少纸质文件数 量，实行电子政务。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明 健康生活方式。要严控办公经费，力戒享乐奢靡之风的蔓延 对于一 些不属于“四风”但与群众切身利益相关的问题，我们也要认真对照 检查，向师生员工做出交待，在整改方案中逐条落实，切实加以解决， 让教职工、学生满意。