信息技术计划总结之农村初中教师远程教育学习心得体会 2页

信息技术计划总结之农村初中教师远程教育学习心得体会 ‎ ‎ 　　我们作为现时代的农村初中教师，应该要不断的学习，利用远程教育资源、可以更好的提高我们课堂教学质量。　　通过学习使我认识到，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高　　课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质　　量的迫切要求。　　自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下体会：　　一、充分利用远程教育资源　　面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的　　一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了　　课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到　　了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。　　二、有效利用远程教育资源　　在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有　　效的组织利用资源，制作出更 符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲：　　如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下　　子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在　　课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们　　的珍惜时间的好习惯。　　三、利用资源实施素质教育　　远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有　　计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，　　激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。　　经过一段时间的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到历史的乏味，而是争先恐后地要上历史　　课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省　　了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢？　　远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明”，更具发展潜力；我相信学生会拥　　有更加灿烂、辉煌的明天。他们对我任教的历史学科将会产生更浓厚地兴趣 。 ‎