工作报告之班主任工作体会潜心投入，做好根的事业 5页

班主任工作体会潜心投入，做好根的事业 列位向导、列位宾客、列位偕行：‎ 下午好！‎ 我今天报告请示的标题是《潜心投入，做好根的奇迹》，在此谈几点处置班主任工作的体味。‎ 许多人把教导奇迹比作花的奇迹，果的奇迹，叶的奇迹，而班主任作为首要的德育工作者，为了花的艳丽、果的空虚、叶的嫩绿，不论地皮肥饶也好、瘠薄也罢，老是默默地坚守着本人的岗位，以是我觉得，咱们处置的应该是"根的奇迹"。‎ 作为班主任，天天面临的，是几十双渴求常识的眼睛，天天打仗的，是几十颗等候滋养的心灵。若何让这一双双眼睛布满聪明之光？怎么样使这一颗颗心灵之花纵情绽开？我在班主任工作岗位上工作了11个年龄，深刻地体会到：惟独潜心投入，做好根的奇迹，才能使孩子们的眼睛里布满聪明之光，心灵之花得以纵情绽开。‎ 一、潜心灌溉，奏响爱的主旋律 罗素说过："但凡教员不足爱的处所，无论品行仍是聪明都不能充分地或自由地进展。"我总觉得，一个班，便是一个小家庭，班主任无疑便是一家之长，此中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，无时不在奏响着一首永不暂停的交响曲，而贯通一直的主旋律，便是师生之间那股真挚的爱，也便是"根的奇迹"需求支出的。‎ 在班主任工作中，我把酷爱门生放在第一位。只如果我的门生，无论问题优劣，体现优劣，我都一视同仁。对性情孤介的门生，我总赐与热忱赞助，用意使出他们复原自负，走出自我评估的误区。本年度转入重生13个，为了让他们很快顺应新环境，我把第一个月的工作重点放在重生工作上。常常抽时间跟他们谈天，问询他们的进修和生存情形，实时赞助他们解决艰苦。保持在头月内走访完了所有重生家庭，部署门生自动和他们交朋友，教他们学跳课间跳舞。这些孩子能很快在新集体中康健生长、伤心生存。上学期转来的新同砚蒋逸雄的腿受伤了，怙恃没有时候接 送他上学，我继续一个礼拜用电动车接送他。低保户家庭孩子胡政可怜被汽车撞伤，我屡次应用沐日上医院看望，给他送去鲜花和100元养分费，并构造门生捐钱、写慰问信、制造礼品，给了胡政同砚集体的温暖。蒋音家道艰苦，中秋节时，我给她家送去100元，带去了节日的祝福。我班的油滑男生不少，是班级工作中最头疼的题目，我发明越是油滑的孩子越需求失掉先生的关爱和确定。我接纳"脚色换位"或"时间倒流"等体式格局来关爱他们，招呼其余同砚体贴和赞助他们。我惊喜地看到：在爱的感召下，那些油滑的孩子对我也多了许多相信和爱戴，同时油滑捣鬼的工作在慢慢缩小，发生在男生间的抵触在日渐消逝，班级工作也得心应手得多了。爱，促使孩子们不息前进；爱，作用着一个个门生。记得前不久，班上岁数最小又最油滑的魏希珉经由过程妈妈在户籍档案中查到我的诞辰，并在班上悄然传开。我诞辰那天早上，当我走进课堂的时间，诧异地发明孩子们在黑板上写满了对我诞辰的祝福，并为我齐唱生日歌。其时，一种幸运的觉得溢满心坎，泪水在眼眶里涌动。另有一次，我外出进修一周后返来，在办公桌上发现了一张门生克己的精致贺卡，内里写着："接待夏先生回家！""回家"，这两个字眼令我激动很久。孩子们曾经把班级当做是本人的另一个家，把我当做是这个家的家长了，当初许多孩子在暗地里都亲热地叫我："夏 爱其实不必定要用言语来抒发，但它是世界上最动听的言语。我愿把我的一腔酷爱，贡献给我的孩子们。‎ 二、悉心指示，培植得力小助手 班级是培植门生的一个基础单元，是培植门生周全进展的一个摇蓝，在班级治理中应注意培植班干部的治理才能，充沛调动门生治理班级的积极性，如许一来既培养了门生的治理才能，又能让本人在工作中费心、省力，还能培养出一批富裕创造力的周全进展的人材。‎ 起首，我请求班干部严峻请求本人，处处起圭臬标准带头感化，以本人的行径为同学们做出表率。与此同时，尽可能树立他们在同砚中的威望。当然，这类威望不是从先生的客观欲望起程，而是依据他们的言行举行宣扬、教导。比方副班长章紫涵，在体贴同砚方面不太自动，我就找她个体发言，启示她应当从哪些方面做起。‎ 经由点拨，她的工作有了很大改良，处处严峻请求本人，并自动体贴同砚，帮同砚倒水，自动参加责任劳动赞助进修有艰苦的同砚补课等等。如许，她在同砚中的威望增高了，加倍有了号召力。‎ 其次，斗胆勇敢放胆，让班干部在实践工作中进步工作才能。任何一个人的工作才能都是在实践工作中失掉训练和进步的。尤其是高年级的门生，要使他们更快地生长为一个有才能的干部，更要让他们在实践工作中禁受训练失掉进步。比方我班班长王煜国事一个比拟严峻请求本人的门生，也有必定的工作才能。刚当班长时尽管很担任，但工作不斗胆勇敢，很多事都要我帮他规划、构想。我放胆让他构造每周班会、每两周班队干部会，担任"一日惯例评选举止"等等，在详细的举止中教给他工作要领。当初他曾经能独当一壁地开展工作了，先生不在课堂的自习课，他能保障先生在和不在一个样。不少大型举止的部署他总想在我后面，举行谋划并写出举止计划。这个学期大队部驱逐市级标杆红旗大队验收，召开了中队长集会，安置了不少工作。会后，他自动找到我说："夏先生，此次驱逐市级标杆红旗大队验收，班上有不少工作要做，有不少材料要填，大队部星期五要查抄。无非您释怀，我会把它部署上来，一定在木曜日全数做好，接收您的查抄。"‎ 第三，让每一个孩子介入治理 。起首我让每位门生介入了班级治理设施的制订，如班级条约、奖罚轨制、班规、班训等。其次建立了响应治理系统，如班长是班级治理体系体例的主管；副班长是每一个审核员的主管；进修委员、各科代表主管进修等等。此外，在我班实行了《班级事物承包责任制》，除惯例的中小队干部及组长的罢免外，还配置了许多小岗位，小到一盒粉笔、一盆金鱼、一朵盆花、一块抹布、一把扫把、一扇门、一扇窗都有相干的责任人担任。并建立了较美满的治理轨制。如许一来，班级中的绝大多数人都能成为一项工作的管理者，同时本人也是其余管理者的治理工具，构成一种大家对等，大家有责，互相管束，互相合作，互相促成，互相融会的精良机制。如许大家有事做，事事有人做 ‎。民主化的治理和家庭化的情境，使每个孩子都能失掉周全进展，每一个门生都能感受到集体的自大和家庭的温暖，这使咱们的班集体领有了调和、联结、踊跃、向上的邪气。‎ 三、家长工作，首创家校联络的新境地。‎ 作为班主任，和家长的交换、相同工作也事关首要。在家长工作中，我除了常常经由过程惯例的家庭走访、德律风联络、手札联络、收发邮件等体式格局与家长实时获得联络和相同外，还常常经由过程印发《告家长书》将孩子们的在校体现情形向家长报告请示。家长们可通过《告家长书》实时控制班级举止情形，懂得孩子的在校进修、生存、安全等情形，并自动与先生合营解决题目，促进了孩子精良行动习性的构成。偶然我找到好的家庭教导要领方面的文章也会打印分发给家长，赞助家长解决育人方面 此外， 我想到"进修社会化"正慢慢成为当代社会和当代教导进展的首要趋向。在这类趋向下，学校教导资本远远不克不及餍足门生周全进展的需求，家长的职员多、层面广，蕴涵着厚实的资本。是以，我尝试用"家长教导进班级"的举止体式格局进行了一些测验考试。‎ ‎（一）应用家长的职业上风育人 家长的职业是孩子意识社会的一扇窗口，给咱们带来了厚实的教导内容。分歧的家长所处置的职业是分歧的，若有的家长处置计算机的职业，有的家长处置交通警员的职业，有的家长处置营业员的职业，有的处置司机的职业等等，班上文宇洁的爸爸是的士司机，他到班级举行教导时，就招呼同学们对长沙的士营运近况进行了考察研讨，并讲述了的士司机的劳动意思。门生经由过程举止控制了长沙的士的数目、价钱、的士司机的劳动情形等信息。还展开了"的士提价势在必行？"的接头。孩子们确切存眷到了一种社会行业，了解了的士司机的工作的特色，这都是在先生的课堂上很难涉及到的。‎ ‎（二）应用家长的专业喜欢和专长育人 家长的乐趣、喜欢及本性特性自身没有优劣之分，只需正当开辟和应用就可以获得最好结果。若有的家长热情助教、出谋划策；有的家长心灵手巧、富于制造；有的家长性情豁达、喜欢普遍；有的家长长于书面语抒发，构造能力强。这些怪异的技能及性情特性也能够看做是家长的一种个别素养，是家长一种潜伏的教导资本。如孩子们在课堂上和擅长手工制造的禹婷的家长进修剪纸和布贴的要领并下手制造。‎ 请会包饺子的家长到班级教孩子们包饺子......家庭生存巧妙地和学校生存相融会，孩子们获得了厚实的生存体验，享用到了生存的兴趣。‎ ‎（三）应用家长厚实的生存教训育人 跟着时期的前进，两代人的生存环境和履历都有着伟大的差别，小孩儿的故事关于孩子们讲充满着新鲜感，他们渴盼从家长身上看到与本人履历的分歧的事物。我班有的家长在教导举止中注意给孩子讲述本人的故事，此间有已往，有当初，有胜利，有失败，有劳绩，也有悔怨。孩子们从家长的故事中理解了人生百态。这对孩子们精确人生观、世界观的培植起到首要的感化。彭天昊便是一个患有自闭症的孩子，已经只需先生请他回覆题目，他都市缩到桌底下，久久不肯进去。自从妈妈在教导日举止中向全班同砚先容了他的喜欢、专长以及妈妈和他之间的互相关爱的感人故过后，小天昊好像在班级中神气了许多，胆量徐徐大起来，上课能踊跃谈话，还能成功地构造好小队活动了。‎ 经由过程这一系列行动，家长了解了班级教导，会主动地来体贴班级教导，可以或许与我实时相同，自动献计献策。我和家长间也建立了互相相信、互相赞助的分工火伴瓜葛。‎ ‎"痴心一片终不悔，血汗浇开但愿花"，回顾当班主任的这XX年，我支出了有数的血汗与汗水，也得到了家长的赞扬，先生的认可，但最爱护保重的，仍是孩子对我的爱。记得闻名墨客汪国真有如许一句诗："既然抉择了偏向，便只顾风雨兼程。" 既然我抉择了这根的奇迹，我便会义无返顾，无怨无悔地一起走下去。我信任，只要用诚恳投入这份奇迹，我终会劳绩叶的嫩绿、花的艳丽、果的空虚！‎