班主任工作范文之班务工作经验交流材料：如何做好班主任工作 3页

班主任工作范文之班务工作经验交流材料：如何做好班主任工作 ‎ 多年的班主任工作使我深深体会到做班主任工作是非常光荣的，也是十分艰巨的，作为班主任，应该全身心的投入到艰辛收获喜悦的教育事业中去，班主任是学校教育德育工作的实施者，也是连接教师与学生，学校与家庭的重要纽带，在长期的班主任工作中，我始终牢记自己的神圣职责，努力做好学生成长的引导着，合作者；那么如何做好班主任工作呢？下面将谈谈从事班主任工作的几点体会：‎ 一、严格要求养成好班风： 我认为每个班主任都要严格要求学生有这样一句话“严是爱松是害”，说明严格要求学生是爱学生的表现，相反放松对学生的要求是害了学生，所以又有“严师出高徒”的说法，班主任之友对学生严要求，才能使其从小养成良好的行为习惯，这是对学生、家长会社会负责的表现，怎样做到这点呢？首先让学生学习《日常行为规范》要求他们按规范要求去做，对于做得好的同学给与表扬，一旦发现不良行为的应及时纠正，这样才能逐渐养成良好的班风，班级的各项工作才能顺利开展，当然班主任对学生严格要求是不能总是板着脸，对于犯了一点小错误的同学，应耐心批评教育，不能讽刺、挖苦，这样才让学生感到班主任即可亲又可敬。二、 用爱心温暖后进生的心田：“爱“‎ 是教育之源，在转化后进生工作中，只有满腔热情的对待每一个学生，特别是每一个后进生，给他们无私真诚的爱，才能发现“尊其师，信其道，”如我班学生韩凯乐，原来是一个聪明活泼的好孩子，后来变得沉默寡言，不太合群。甚至逃学，看到情况后，我便多次的家访，造成这一原因是他的父亲不在家，外面打工，母亲说的话他不听，于是我便找他谈心，课堂上多提问他，课外多接近他，辅导他，生活上多关心他，是他的考试成绩有了很大的进步。是我收到强烈震撼，体会到老师对学生影像对待自己的孩子那样去关心爱护他们，对学生来说，老师的爱是甜蜜的细雨，是融融的春风。三、 捧着一颗心给家长：古语说：“子不教，父之过；教不严，师之惰。“‎ 可见家庭教育对一个人的成长都很重要，现代农村家庭，孩子也很少，家长是孩子为生命，都望女成凤，望子成龙，那么作为一名农村小学的班主任，我们既要各尽其责的教育学生，更要深入了解学生的家庭，帮助家长提高认识。家访有很多途径，尽管我在家访遇到过困难，如有的家长不够关心、不够热情，可我们做老师的不能不热情，更应捧着一颗心给家长，因为我清楚学生家长素质，他们毕竟生长在一个不大的天地间，受到的教育也不多，也许他们根本不是不欢迎我们，而是说话说不好得罪了老师。因此，一个成功的班主任，既要懂学生，又要了解家长，无论家长表现如何，我们都应真诚、真心的与家长沟通，我们捧着一颗真心，换来一份祝福。甘心春蚕吐丝尽，原做红烛照人寰。总之，班主任应当是学生的良师益友，对学生只有动之以情，晓之以理，给他们温暖和耐心的疏导，并且付出真诚的关爱，才能打开学生的心灵窗户，每个班主任都应本着一切为了孩子，为了孩子的一切“的思想，努力研讨更适合孩子发展的良生之路。‎