28《枣核》课件_1 33页

28. 枣核 新知导入 自读课文 要求： 1 、 不认识的字可以看拼音，或者请教 别人 。 2 、 读准每一个字的字音，圈出生字词； 3 、 读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4 、 给每个自然段写上序号。 hé qī diē lí zhē 核 妻 爹 犁 折 kùn shēng fǔ bà zhàng 困 牲 府 罢 涨 识字解词 我会读 (1) 根据拼音读一读 (2) 开火车认读生字 扶犁 妻子 夫妻 核桃 枣核 爹娘 亲爹 我 来 组 词 核 妻 爹 折腾 折跟头 犁 折 罢了 牲畜 牲口 困难 困住 府衙 政府 我 来 组 词 困 牲 府 涨红 头昏脑涨 罢 涨 妻 古文识字 古代婚配习俗之一，抢劫女子，成亲生育。 折 困 用斧子将树木砍成两段。 树干被砌石圈死，生长受阻。 多音字 折 zhē zhé 折腾　折跟头 折断　损兵折将 shé 折本　枝折花落 涨 zhàng 涨红　头昏脑涨 zhǎng 涨价　水涨船高 他能扶 犁 ，能赶驴，柴比别人打得多。 牲口没了，官府岂能 善罢甘休 。 指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去 借助语境理解词语 县官说：“把他塞进 钱褡 里，背到大堂去！” 装钱物的口袋 朗读课文 要求： 1 、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音 是否正确。 2 、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3 、 带着问题读课文 ：课文写了枣核的哪几件事？ 整体感知内容 讨论交流：“枣核”指的是什么？ 第一件事：枣核一直没有长，但是很勤快，天天干活，学了很多的本领。 第二件事：枣核不仅勤奋，而且聪明，设法帮大家解救了牲口。 第三件事：枣核解救牲口后引起县官的责难，于是他智斗县官。 指的是主人公的名字。 课文写了枣核的哪几件事？ 新知讲解 学习第 1-2 自然段 自由读第 1-2 自然段，思考： “枣核”这个名字是怎么来的？从第二自然段“枣核”的话中可以体会出枣核是一个什么样的孩子？ 因为枣核刚出生时只有“一个枣核那么大”，所以夫妻俩就给孩子起名叫“枣核”。 “枣核”这个名字是怎么来的？ 枣核安慰爹娘说，自己可以做事情。 由此可以看出他是一个懂事的孩子。 一年又一年，枣核一点儿也不见长。 爹说 :“ 枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子 能做什么 !” 娘说 :“ 枣核呀，你一点儿不见长，我真为你 愁得慌 !” 枣核说 :“ 爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” 爹娘都很为他担心、发愁，觉得枣核长得太小，什么也做不了。 面对爹娘的担心，枣核是怎么反应的？由此可以看出什么？ 学习第三自然段 自由读第三自然段，思考： 枣核做到对爹娘的承诺了吗？他都学了哪些本事？ 做到了。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也 能上去 ，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 中心句 枣核做到对爹娘的承诺了吗？他都学了哪些本事？ 学习第 4-7 自然段 自由读第 4-7 自然段，思考： 1 、当大伙儿的牛、驴被官府牵走，枣核说他有办法解决这个问题，猜猜看，此时大家都是怎 么想的？枣核心里又想着什么？ 2 、枣核解救牲口时，为什么不直接牵走，而是折腾了大半夜？ 小明不光学习好，也乐于助人。 这幅画不光有草有花，也有绿油油的大树。 枣核 不光 勤快， 也 很聪明。 过渡句 承上启下的作用 “不光 …… 也 ……” 关联词，表并列关系 有的人可能会想：“人长得小，口气却挺大，真能吹牛！” 枣核心里可能想：“此时不和你们争辩，等我牵回了牲口，你们一定无话可说！” 当大伙儿的牛、驴被官府牵走，枣核说他有办法解决这个问题，猜猜看，此时大家都是怎么想的？枣核心里又想着什么？ 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！” 折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门开开，赶着牲口回到了村子。 枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？找出相关句子读一读。 说明了“枣核”的聪明。 因为这么多的衙役看守着，想直接牵走牲口是不可能的，只有等到衙役们累了，没精神看守了，才能安全地把牲口牵走。 枣核解救牲口时，为什么不直接牵走，而是折腾了大半夜？ 学习第 8-13 自然段 自由读第 8-13 自然段，思考： 县官并不知道是谁牵走了牲口，枣核为什么要自己承认呢？ 因为县官如果找不到偷牲口的人，一定不会善罢甘休，所以枣核自己承认，是不愿意牵连他人，并且他已经想到办法制伏县官了。 县官并不知道是谁牵走了牲口，枣核为什么要自己承认呢？ 说明“枣核”是一个勇于承担责任的孩子。 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。 想象：枣核“从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑”，他会说些什么呢？ “县官老爷，你不是要抓我吗？我就在这儿，过来呀！” 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去，枣核大摇大摆地走了。 枣核是怎样机智脱险的？找出相关句子读一读。 1 、回顾全文，尝试复述这个故事。 2 、设想一下 ，枣核离开后，会发生什么故事？请你展开想象，写一写。 县官吃了这么大的亏，怎么肯善罢甘休？于是，他派衙役们把枣核的父母抓来作为人质，还威胁枣核：“如果不投案自首，就杀掉你的父母。”枣核这么孝顺，怎么肯让自己的父母代替自己受过？于是，枣核回到衙门，换回了父母，让父母和乡亲们躲进了一座山谷，那里有他准备好的粮食和水，够大家生活一段时间了。 每到夜深人静，他就偷偷潜入县官的房间。第一天拔光了县官的胡子，县官拿他没办法。第二天，又拔掉了县官不少头发，县官还是怎么也抓不到他 …… 一连几天，把县官折磨得不成人样，只能跟他求饶，赦免了他，答应不再难为乡亲们。大家都夸枣核是一个小英雄！枣核的父母可开心了！ 拓展阅读 除夕和过年的来历 据说在古时候有一个叫夕的怪兽，经常出来祸害百姓。因为夕非常厉害，没人能制服得了他，百姓非常希望有人能除掉他。 一天夜里夕又来祸害百姓。大家一见夕来了都四处奔逃，这时一个叫年的人站了出来，他让大家不要慌。齐心协力对付夕。年让大家点起火把。大家就用竹子，木柴点起了火把。 夕见很多人在这里，他并没有害怕。因为他已经习惯了称王称霸。可就在这时，一个竹子做的火把突然爆裂：啪的一声，夕吓了一跳，赶紧往后一躲，抱住了头。 年一见夕怕爆竹声，就让大伙把竹子架在火把上烤。就听噼里啪啦的爆竹声响成一片，吓得夕到处躲藏。 年一见来了机会，冲上去几下就杀死了夕。大家一见除掉了这个怪兽，都欢呼起来，以后可以过安稳的日子了。 第二天大家都奔走相告：年杀死了夕，大家以后不用害怕了，夕被除掉了。大家听了都非常高兴，都来拜访年。 从此后每年到这个时候夜里大家都用火烤竹子，听竹子噼里啪啦的响声。来纪念除夕的胜利。 　　 在那以后这一天就被大家叫做除夕，第二天大家就叫过年。 课堂练习 一、加下划线的字选择正确的读音。 枣 核 （ hú hé ） 勤 快（ qín qíng ） 折 腾（ zhē zhé ） 困 住（ kùn kù ） 二、按要求改写句子。 1 、衙役把牛、驴都牵走了。（改成被字句） 2 、门被枣核打开了。（改成把字句） 3 、枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句） √ √ √ √ 牛、驴都被衙役牵走了。 枣核把门打开了。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 枣核虽然长得小，志气却很大，发挥自己的聪明才智，勇敢智斗恶人，帮助乡亲。希望在以后的学习生活中，同学们也能发挥自己的聪明才智，去帮助需要帮助的人。 课堂总结 板书设计 28 、枣核 身世和名字的由来 优秀品质 勤劳：学会很多本领 聪明：解救牲口 智斗县官 承担责任 人小志气大 英雄出少年 1 、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 2 、把故事讲述给父母听。 作业布置