体育与健康人教一年级全一册500米走跑交替和游戏教案 3页

二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 500500500 米走跑交替加游戏米走跑交替加游戏米走跑交替加游戏 一、教学目标 （1）知识目标： 初步体会走与跑相结合转换的技术。 （2）能力目标： 1、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量。 2、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、 果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建 立与培养学生的自信心。 二、教学重点： 鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍（可喻为 生活中的困难）。 三、教学难点： 走与跑的转换动作和身体重心的偏移 学情分析 九个班学生年龄都在 7，8 岁左右，存在体质普遍较弱、运动技 术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中； 对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受， 也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较 喜欢，学习兴趣较高。 时间 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重难 点 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列： 慢跑 2、徒手操 3、专项准备 活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同 上 队 列 四 列 横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意 关查。 3、听从指挥 注意力集 中。 4、学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑 要轻松。 难点：动作要 自然。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺 序 教学内容 场 地 教师活动 学 生 活 动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 跳进去拍人； 规则： 1、 圆圈内的 人不能出 圈。 2、 追拍的人 不能用单 脚跳必须 双脚跳进 去。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 动作方法和 要领。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 3、师给学生 个别指导。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 2 / 3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1 、 认 真 听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 四个圆圈 教 学 回 顾