小学科学教科版四年级下册第二单元第6课《导体和绝缘体》课件 13页

导体和绝缘体 用以下三种方法连接检测头，观察小 灯泡会不会亮。 （1）把两个塑料皮接在一起 （2）把金属头和塑料皮接在一起 （3）把两个金属头接在一起 不亮 不亮 亮 这是为什么呢？ 在简单电路中，导体与绝缘体是 组成电路的重要组成部分。而在我们 周围有些容易导电，有些不容易导电。 +— 检验身边的物体是否导电 1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。 2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 3.用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。 4.重复检测一次，并做好记录。 5.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不亮的放另一边。 实验要求： 学生对20种物体是否可以使小灯 泡发亮做出检测，然后进行尝实验，并 做好检测记录，把检测完的材料放到一 个盘子里。待检测完成后，各组整理分 析检测的结果。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 整理检测记录 我们小组共检测了（ ）种材料。 检查中能使小灯泡发光的材料有（ ）种。 检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种。 我们小组预测正确的材料有（ ）种，这些材料是 （ ）。 我们小组预测错误的材料有（ ）种，这些材料是 （ ）。 使灯泡亮的物体： 小刀 钥匙 铁片 铝片 铜丝 曲别针等 使灯泡不亮的物体： 木片 纸板 塑料 气球 玻璃 管等 检测结果 像铜丝那样容易导电的物体，我们 称为导体。 像塑料那样不容易导电的物体，我 们称为绝缘体。 找一找下图中的导体和绝 缘体，并说说这样做的理由。 在家和学校里常见的导体与绝缘体 导体：石墨、大地、小刀、回形针、 钥匙、铜丝等； 绝缘体：玻璃、沥青、干木，空气、 橡皮、纸板、塑料尺等。