六年级上册语文课件-6《狼牙山五壮士》课时2 人教部编版 (共31张PPT) 31页

6《 狼牙山五壮士 》 课时 2 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。 狼牙山五壮士歌 巍巍燕山高 潇潇易水寒 英雄五壮士 威震狼牙山 你从课文题目“狼牙山 五壮士 ”中了解到哪些信息？你如何理解“壮士”这个词的？ 人物 地点 五位战士勇敢机智、奋勇杀敌，所以称他们为壮士 大规模地侵犯 五壮士是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务？ 接受任务 — 见壮心 敌人大举进犯，敌我力量悬殊的情况下，接受了掩护群众和主力部队转移的任务。 1941 年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地 大举进犯 。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 这样的形势下接受这样艰巨的任务，体现出五壮士的什么精神 ? 勇于承担重任，不怕牺牲的精神。 战士宋学义 掷一颗手榴弹就把胳膊 抡一圈儿 ，好使出浑身的力气。 副 班长 葛振林 打一枪就 大吼一声 ，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 班长马宝玉 沉着地指挥 战斗，让敌人走近了，才命令 狠狠地打 。 胡德林和胡福才 这两个小战士把 脸绷得紧紧的 ，全神贯注地 瞄准敌人射击 。 五壮士接受任务后具体是怎样做的？ 诱敌上山 — 见壮行 对日寇的痛恨和完成任务的决心 神态 动作 第 2 自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，想一想：这样写有什么好处？ 这样写能让我们感受到整个英雄团体坚不可摧的力量。 朗读指导 在朗读这一部分的时候，红色的词语要重读，读出五壮士 对敌人的无比痛恨和完成任务的决心。 面前有两条路： 一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 走哪一条路呢？ 生 暴露主力部队 绝路 牺牲自己 准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？ 引上绝路 — 明壮志 为了保护人民群众和连队主力，班长 斩钉截铁 地说了一声 “ 走 ” ， 带头 向棋盘陀走去。战士们 热血沸腾 ， 紧跟 在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 坚决果断， 毫不犹豫。 战士们崇高的牺牲精神。 为什么称这条路为绝路？ 狼牙山东西、东南各长 15 公里，面积为 225 平方公里。环山共有五陀 36 峰，主峰莲花瓣海拔 1105 米，西北两面均为悬崖峭壁，山势险峻。东西两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“阎王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？ 为了不让敌人发现群众和连队主力。 不是，为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了不畏牺牲的英雄气概。 战士们知道班长要把敌人引上绝路，为什么他们还紧跟着？ 他们为了保证群众和部队主力安全转移，宁可牺牲自己也要把敌人一网打尽。 这时，你认为称他们“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ “壮”是勇敢的意思，可以献出自己的生命。五位战士为了掩护群众和部队主力转移，英勇杀敌，勇于献身，就是壮士。 字里行间书写着五壮士的英雄豪迈，气壮山河，用“壮士”更贴切。 石头砸得很密集，非常迅猛，非常有力。 他刚要拧开盖子，马宝玉 抢前一步 ， 夺过 手榴弹插在腰间， 猛地举起 一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头 砸 ！”顿时， 石头像雹子 一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 比喻 五壮士把敌人引上顶峰后，是怎么做的？ 顶峰歼敌 — 看壮举 与敌人血战到底！ 为什么用石头砸？ 五壮士已经激战数小时，弹药都打完了，他们要与敌人血战到底。 拾起 一块石头，大声喊：“同志们！用石头 扔 ！ 体现出五壮士对敌人的仇恨，与敌人血战到底的决心。 小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻 ? 猛地举起 一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头 砸 ！ 石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 我也能写出这样的句子： 刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心，带着全国人民的期望，向终点奔去。 朗读指导 在朗读这一部分的时候，两个“ 带着 ”，后一个语气更强，“ 砸 ”前稍做停顿，“ 砸 ”读重音。　 “只有 …… 才 …… ” 是表示什么关系的关联词，能用它说一句话吗？ 条件关系 只有刻苦努力，才能取得好成绩。 “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 对祖国、人民的无比热爱和不怕牺牲、视死如归的英雄气概。 对敌人的无比仇恨和将抗战进行到底的决心。 五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号英勇跳崖的？ 英勇跳崖 — 感壮言 五壮士为什么跳崖？你能体会英雄们当时的心情吗？ 任务胜利地完成了，此时此刻他们感到无比的轻松。他们不想做日本鬼子的俘虏，毅然选择跳崖。 视死如归 不畏牺牲 气壮山河 顶天立地 昂首挺胸 义无反顾 （表现五壮士英雄气概的词语） 词语积累 这篇课文按事情的发展顺序记叙了“五壮士” 为了人民群众和连主队力转移，和敌人英勇作战，最后跳崖的事。说一说这是一群什么样的战士？ 这是一群视死如归、不畏牺牲的战士。 本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和部队的转移， ，把敌人 ，最后 的故事，表现了五位壮 、 、 的革命精神和英雄气概。 诱敌上山 引上狼牙山顶峰 仇恨敌人 勇于牺牲 英勇跳崖 热爱祖国 课堂小结 狼牙山五壮士 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 见壮行 见壮志 见壮举 见壮言 视死如归 不畏牺牲 接受任务 见壮心 板书设计 一、按要求写句子。 1 、五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。（缩句） 壮士眺望着方向。 2 、五壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石向敌人 射击。（用关联词语合为一句话） 五位壮士 一面 向顶峰攀登， 一面 依托大树和岩石向敌人射击。 二、为了纪念五位壮士，易县人民政府修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想说些什么？ 示例： 敬爱的战士们，你们为了人民群众和部队主力的安全，英勇的献出了年轻的生命，你们永远活在我们心中。 三、可以在网络上搜一搜根据这篇课文改编的电影，看一看。 五位壮士英勇跳崖后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们 3000 多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐 躯殉国的牺牲精神折服了 …… 推荐阅读