五年级数学上册第五单元分数的意义练习七教学课件北师大版 18页

练 习 七 分数的意义 五 1. 在 12 的因数上画 “ 巩固练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ” ，在 30 的因数上画 “ ” 。 12 和 30 的公因数有 1,2,3,6 , 最大公因数是 。 6 2. 跳一跳，圈一圈。 呱呱跳过 4,8,12,16,20 。 巩固练习 呱呱每次跳 4 格，咚咚每次跳 5 格，它们都从 “0” 开始跳，它们下一次跳到相同的数是多少？ 咚咚跳过 5,10,15,20 。 它们下一次跳到相同的数是 20 。 3. 投篮。 巩固练习 12 36 13 39 5 15 8 24 6 18 13 26 10 20 25 50 9 18 7 14 1 3 1 2 4. 把下面分数填入合适的圈里，并与同伴交流。 巩固练习 2 3 3 7 5 6 4 9 6 11 1 4 7 5 2 7 2 3 3 7 5 6 4 9 6 11 1 4 7 5 2 7 小的分数 比 1 2 大的分数 比 1 2 5. 填一填。 巩固练习 2 5 15 8 ( ) 10 4 = 6 ( ) = = 4 ( ) 16 20 = ( ) 10 5 6. 把 50 以内 5 和 6 的倍数、公倍数填在下面的圈内，再找出 它们的最小公倍数。 50 以内 5 的倍数 0.35t= （ ） kg 370cm²= （ ） dm² 30 5,10,15,20,25,35, 3.7 巩固练习 50 以内 6 的倍数 50 以内 5 和 6 的公倍数 40,45,50 6,12,18,24,36,42,48 7. 用分数表示图中各种颜色的面积占总面积的几分之几。 蓝色占总面积的 巩固练习 1 2 ； 橙色占总面积的 黄色占总面积的 粉色和灰色各占总面积的 1 4 ； 1 8 ； 1 16 。 7. 用分数表示图中各种颜色的面积占总面积的几分之几。 蓝色、绿色和粉色各占总面积的 巩固练习 1 4 ； 橙色和黄色各占总面积的 灰色占总面积的 1 16 ； 1 8 。 8. 用分数表示图中的涂色部分。 或 巩固练习 5 9 （ ） 5 8 （ ） 4 10 （ ） 4 9 （ ） 2 5 9. 用分数表示除法算式的商 , 再比较每组题商的大小。 巩固练习 3 ÷ 5 和 4 ÷ 9 1 ÷ 3 和 3 ÷ 8 3 ÷ 5= 3 5 4 ÷ 9= 4 9 3 5 = 27 45 4 9 = 20 45 27 45 ＞ 20 45 因为 ，所以 3 5 ＞ 4 9 。 1 ÷ 3= 1 3 3 ÷ 8= 3 8 1 3 = 8 24 3 8 = 9 24 8 24 ＜ 9 24 因为 ，所以 1 3 ＜ 3 8 。 9. 用分数表示除法算式的商 , 再比较每组题商的大小。 巩固练习 13 ÷ 5 和 11 ÷ 6 13 ÷ 5= 13 5 11 ÷ 6= 11 6 13 5 = 78 30 11 6 = 55 30 78 30 ＞ 55 30 因为 ，所以 13 5 ＞ 11 6 。 10. 某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级 3 个班的获奖情况。先完成下表，再将表中的分数按从小到大的顺序排列起来。 巩固练习 班级 五（ 1 ）班 五（ 2 ）班 五（ 3 ）班 获奖作品数 5 8 4 参赛作品数 15 16 10 获奖作品数占参赛作品数的几分之几 1 3 1 2 2 5 1 3 1 2 2 5 ＜ ＜ 11. 巩固练习 杨树 松树 。 杨树 的棵树是 松树的 ( ) ( ) 2 1 松树的棵树是杨树的（ ）倍。 2 巩固练习 12. 4 分 （ 1 ）爸爸和妈妈同时从起点出发，他们几分后可以在起点第一次相遇？ （ 2 ）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 小红和妈妈同时从起点出发，她们几分后可以在起点第一次相遇？ 12 分钟 （所提问题不唯一） 巩固练习 13. 如图，一间厨房地面要铺正方形地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？ 需选边长为 1dm ， 2dm ， 3dm 或 6dm 的方砖。 30dm 24dm 巩固练习 14. 实践活动。 奇思用一张表格来表示他的一天是如何度过的。 活动 所用时间 上学 6 时 劳动 1 时 课外学习 2 时 锻炼 1 时 娱乐 2 时 睡觉 9 时 其他 3 时 （ 1 ）算一算奇思每项活动所用时间占全天时间的几分之几。 上学： 6 ÷ 24= 1 4 1 天有 24 时。 劳动： 1 24 课外学习： 2 ÷ 24= 1 12 锻炼： 1 24 娱乐： 2 ÷ 24= 1 12 睡觉： 9 ÷ 24= 3 8 其他： 3 ÷ 24= 1 8 巩固练习 14. 实践活动。 奇思用一张表格来表示他的一天是如何度过的。 活动 所用时间 上学 6 时 劳动 1 时 课外学习 2 时 锻炼 1 时 娱乐 2 时 睡觉 9 时 其他 3 时 （ 2 ）制作一张表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几。 答案略