二年级数学下册教案《 有余数的除法竖式》教案 11页

有余数的除法竖式 巩固训练，拓展提高 汇报交流，评价质疑 自主学习，合作探究 创设情境，提出问题 抽象概括，总结提升 小学二年级下册 48 个蘑菇，平均分给 9 人。 野营小队共 17 人，每顶帐篷住 3 人。 有 13 个玉米，每人分 4 个。 野营小队共 17 人。 每顶帐篷住 3 人。 有 13 个玉米，每人分 4 个。 22 个野果，平均分给 4 人。 每人分几个？还剩几个？ 48 个蘑菇，平均分给 9 人。 问题：从图中你知道了哪些数学信息？ 每人分几个？ 还剩几个？ 问题： 根据这些数学信息 , 你能提出什么数学问题？ 22 个野果，平均分给 4 人。 创设情境，提出问题 自主学习，合作探究 探究提示： 1 、想一想这个数学问题是什么意思呢？你理解了吗 ? 2 、分一分手里的小棒，你是怎样分的？ 3 、根据分小棒的情况列一列算式，并与同伴交流。 4 、你能用竖式来表示吗？ 22÷4= （个） …… （个） 每人分几个野果？还剩几个？ 22 4 5 20 2 …… 余数 答：每人分 5 个野果，还剩 2 个。 5 2 汇报交流，评价质疑 抽象概括，总结提升 今天的数学课我们有什么收获呀？ 1 、会列竖式进行有余数的除法运算； 2 、知道了除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。 1. 摆一摆，算一算。 2 2 2 2 2 3 2 3 巩固训练，拓展提高 3 9 1 3 1 2 1 4 2 4 3 5 3 5 4 2. 在 里填上合适的数。 巩固训练，拓展提高 3. 火眼金睛辨对错。 （ 1 ） 16÷5=3 ······ 1 （ ） （ 2 ） 27÷4=5 ······ 7 （ ） （ 3 ） 20÷5=4 ······ 5 （ ） √ × × 巩固训练，拓展提高 谁 1 分钟吃得多？ 19÷5=3 （只） ------4 （只） 48÷6=8 （只） 答：大鸡 1 分钟吃的虫子多。 巩固训练，拓展提高 ÷ = 4 …… 3 19÷4= …… 4 3 23÷5= …… 4 3 27÷6= …… 4 3 …… 你能写出哪些不同的算式？ 5. 巩固训练，拓展提高 你有哪些收获？ 课堂总结