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- 2024-04-21 发布
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17 地震中的父与子
随堂基础练
一、书法小擂台（看拼音写词语）。
dǎo tā wā jué zá kāi xìnɡ fú
ɡuì dǎo zǔ dǎnɡ yōnɡ bào wǎ lì
二、一锤定音（给加点的字选择读音打“√”）。
混乱（ hún hùn ） 颤抖（ chàn zhàn）
墙角（ jiǎo jué ） 不堪（ kān shèn ）
三、火眼金睛（辨字组词）。
杉（ ）混（ ）砾（ ）废（ ）
衫（ ）浑（ ）烁（ ）费（ ）
四、依样画瓢（照样字写词语）
丁（姓丁） 虚（ ） 昔（ ） 暴（ ）
盯（盯紧） （ ） （ ） （ ）
五、对号入座（选词填空）。
失望 绝望 希望 指望 盼望
想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从（ ）变得坚定起来。他想，如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地（ ）着自己去救他。这位父亲非常（ ）能够得到更多人的帮助，但每个人的回最终都令他感到（ ）。他知道，（ ）别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了废墟中艰难的挖掘。
课后巩固练
六、句子变脸（按要求改写句子）。
1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼已变成一片废墟。（缩写句子）
2.父与子拥抱在一起。（扩写句子）
____________________________________________________________________3.年轻的为父亲安顿好受伤的妻子。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
4.这是一对了不起的父与子。
（1）改成感叹句：
（2）双重否定句：
5.听到这个故事的人没有一个不被感动的。
（1）改成反问句：
（2）改成陈述句：
七、阅读选文，回答问题。
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
……
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
……
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1.选文主要运用了_____描写，讲了_______________的事。
2.“8小时，12小时，24小时，36小时”，作者为什么不直接写“挖了36小时”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.画“——”的句子是对父亲的_____描写，这样描写突出了_______________，
我们从中更能体会到____________________。
4.画“~~~”的句子是全文的_____。结合课文内容，谈谈你对“了不起”的理解。
父亲“了不起”是因为________________________________________________；
儿子“了不起”是因为_________________________________________________。
5.读了课文，那伟大的父爱深深地打动了每一个读者，我想说：
父爱如伞，为我们____________________________________________________；父爱如_____，为我们_________________________________________________。
八、假如你是一位新闻记者，就在十四个孩子得救的那一刻你正好感到现场，这时让你前上去采访的话，你会采访到哪些人？准备分别向他们提出哪些问题？请你参照下面的样式画一画，填一填。
我的采访计划
采访时间： ××× 采访地点：××× 采访记者：×××
拟采访的对象
准备提出的问题
参考答案
一、倒塌 挖掘 砸开 幸福 跪倒 阻挡 拥抱 瓦砾
二、hùn chàn jiǎo kān
三、杉树 衣衫 混蛋 浑身 瓦砾 闪烁 废话 费力
四、略
五、绝望 盼望 希望 失望 指望
六、1.教学楼变成废墟。2.略
3.年轻的父亲把受伤的妻子安顿好。 受伤的妻子被年轻的父亲安顿好。
4.（1）这是一对多么了不起的父与子啊！（2）这难道不是一对了不起的父与子吗？
5.（1）听到这个故事的人怎能不被感动呢？ （2）听到这个故事的人都被感动了。
七、1.语言 父亲经过38个小时的不停挖掘，终于救出儿子和其他同学
2.这样写，突出了挖的时间很长，挖的过程很艰难，更能体现父亲救儿子的执着信念和为救儿子所克服的巨大困难。
3.外貌 父亲为救儿子历尽艰辛崇高而伟大的父爱
4.中心句 为了孩子，他决不放弃，实现了对儿子的承诺他坚信父亲的承诺，在漆黑的瓦砾堆下安慰同学，当得到救助时，首先想到的是同学
5.示例：遮风挡雨 山 带来力量和勇气
