江西省濂溪一中2019-2020学年高一下学期期中阶段性评价考试生物试题 14页

‎2020年高一下学期期中阶段性评价考试 生 物 试 卷 卷首语：‎ 因疫情影响无法开学，本次考试采取网络阅卷方式，每科试卷与答题卡都提前两小时通过班级群发送，请下载打印，考试中，自觉遵守纪律，做到家校统一，考试结束后，请将答题卡拍照上传。‎ 注意：考试时间90分，试卷总分100分，本卷由高三生物教研组命题，考试范围为必修+选修全部内容，试卷格式与高考一致。‎ 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1．下列有关孟德尔杂交实验及其获得成功的原因的叙述，不正确的是 A．利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 ‎ B．在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 C．首先对一对相对性状进行分析，再研究多对 D．运用了假说-演绎法，并用统计学方法对实验结果进行分析 ‎2．孟德尔曾用豌豆的花色性状展开实验，发现F1紫花自交后代有紫花和白花两种表现型，且比例接近3∶1。下列叙述正确的是 A．F1紫花产生配子时，因基因重组导致F2代的性状分离 B．上述现象属孟德尔研究所用“假说－演绎法”的演绎过程 C．若对F1紫花进行测交，则一定要对该紫花植株去雄操作 D．孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上 ‎3．下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是 A．杂交亲本产生雌雄配子的比例为1∶1‎ B．孟德尔的双因子杂交实验F2代组合方式为9种 C．所有两对等位基因的遗传都遵循自由组合定律 D．显性现象的多种表现并不违背孟德尔遗传定律 ‎4．如图甲、乙所示的装置，不可以用来模拟的过程是 A．杂合子产生2种等比例的配子 B．杂合子自交后代性状分离比 C．受精时雌雄配子的随机结合 D．非等位基因的自由组合 ‎5．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的 ‎ ‎6．金鱼草的花色由一对等位基因控制。图为纯合红花金鱼草与纯合白花金鱼草杂交实验过程，下列对该实验操作与解释正确的是 A．杂交时须在母本开花后去除雄蕊，以防自花传粉 B．F1出现粉红花是基因重组的结果 C．F2出现红花和白花属于性状分离 D．该实验不符合孟德尔遗传规律解释 ‎7．许多生物体的隐性等位基因很不稳定，以较高的频率逆转为野生型。玉米的一个基因A，决定果实中产生红色色素：等位基因a1或a2不会产生红色素。a1在玉米果实发育中较晚发生逆转，且逆转频率高：a2较早发生逆转，但逆转频率低。下列说法正确的是 A．Aa1自交后代成熟果实红色和无色比例为3∶1‎ B．a‎1a1自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑 C．a‎2a2自交后代成熟果实表现为有数量较多的大红斑 D．a‎1a2自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑，且小红斑数量更多 ‎8．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是 A．AABBDD×aaBBdd或AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd ‎9．果蝇的灰身（B）与黑身（b）、大脉翅（D）与小脉翅（d）是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，F1中47只为灰身大脉翅，49只为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。下列说法错误的是 A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为BbDd和Bbdd B．亲本雌蝇产生卵细胞的基因组成种类数为4种 C．F1中体色和翅型的表现型比例分别为3∶1和1∶1‎ D．F1中表现型为灰身大脉翅个体的基因型为BbDd ‎10．下列关于减数分裂过程的叙述错误的是 A．染色体复制一次细胞分裂两次 B．同源染色体发生两两配对 C．非同源染色体发生交叉互换 D．子细胞的染色体数目减少一半 ‎11．下图表示某高等动物减数分裂细胞图，下列叙述正确的是 A．甲、乙可存在于同一个体内 B．甲、乙都有2对同源染色体 C．甲、乙都有4个DNA分子 D．甲、乙都有来自父方和母方的染色体 ‎12．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用 A．有丝分裂和无丝分裂 B．无丝分裂和减数分裂 C．减数分裂和受精作用 D．细胞分裂和细胞分化 ‎13．与有丝分裂相比,减数分裂过程中特有的现象有 ‎①DNA的复制和蛋白质的合成 ②同源染色体的配对和分离 ③纺锤体的形成 ④非同源染色体的自由组合 ⑤着丝点的分裂 ⑥同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥‎ ‎14．如图为某果蝇的染色体组成图及①②染色体的放大图，下列有关叙述不正确的是 A．果蝇体细胞中染色体上的基因不都是成对存在的 B．图中①、②分别为X、Y染色体，二者为一对同源染色体 C．图中Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，上面的基因所控制的性状的遗传和性别相关联 D．若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XYY的果蝇，则一定是减数第一次分裂异常导致的 ‎15．下列关于人体X、Y染色体的叙述，错误的是 A．X、Y染色体可形成四分体 B．X、Y染色体上的基因可在生殖细胞中表达 C．X、Y染色体上不存在等位基因 D．X、Y染色体上有与性别决定相关的基因 ‎16．家蚕的性别决定方式是ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因L（结茧）和Lm（不结茧）控制。在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例大于雄蚕不结茧的比例。下列相关叙述正确的是 A．L基因和Lm基因位于Z染色体上，L基因为显性基因 B．L基因和Lm基因位于Z染色体上，Lm基因为显性基因 C．雌蚕不结茧的基因型为ZLmZLm和ZLmZL D．雄蚕不结茧的基因型为ZLmW ‎17．如图为一家族的遗传谱系。已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是 A．1/8 B．1/‎4 C．1/6 D．3/8‎ ‎18．对比肺炎双球菌的体内转化实验与体外转化实验，下列说法错误的是 A．两个实验中转化形成的S型菌都可以将性状遗传给后代 B．两个实验都遵循对照原则和单一变量原则 C．两个实验中均只有少部分R型菌被转化成了S型菌 D．两个实验均把转化因子和其他物质分开，单独处理并观察它们各自的作用 ‎19．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是 A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 ‎20．下列关于核酸是遗传物质的证据的叙述，错误的是 A．肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源 B．R型肺炎双球菌是唯一能够引起人类肺炎或小鼠败血症的菌株 C．用32P标记的噬菌体去感染未标记的细菌，离心后放射性出现在沉淀中，新噬菌体中可检测到32P D．单用烟草花叶病毒的RNA就可以使烟草出现感染病毒的症状 ‎21．如图表示某DNA片段。下列有关叙述错误的是 A．图中①②③不能构成一个DNA的基本单位 B．DNA复制时，④的形成需要DNA聚合酶 C．①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架 D．DNA分子中碱基对⑨越多，其热稳定性越低 ‎22．下列关于DNA的分子结构与特点的叙述，错误的是 A．脱氧核苷酸是脱氧核苷和磷酸连接起来的结构单元 B．A与T、G与C通过氢键相连，这就是查哥夫法则 C．每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数 D．双链DNA分子中，若一条脱氧核苷酸链中G+C＝28%，则DNA分子中A占36%‎ ‎23．在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光，含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中，培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是 A．1/2的染色体荧光被抑制 B．1/4的染色单体发出明亮荧光 C．全部DNA分子被BrdU标记 D．3/4的DNA单链被BrdU标记 ‎24．某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是 A．本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 B．a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的 C．b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA D．实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的 ‎25．下列有关真核生物基因的说法，正确的有 ‎①基因是有遗传效应的DNA片段 ②基因的基本单位是核糖核苷酸 ③基因存在于细胞核、核糖体等结构 ④基因表达时会受到环境的影响 ⑤DNA分子每一个片段都是一个基因 ⑥基因在染色体上呈线性排列 A．两个 B．三个 C．四个 D．五个 二、非选择题（本题包括4小题，共50分）‎ ‎26．（14分）某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。‎ ‎（1）根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是_____________________________________。‎ ‎（2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是________________________,乙的表现型和基因型分别是______________________________;若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_______________。‎ ‎（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为___________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为______________________，乙测交的正反交结果______________（填“相同”或“不同”）。‎ ‎27．（12分）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题。‎ ‎（1）图1中细胞分裂的方式和时期是_________，它属于图2中类型_______的细胞。‎ ‎（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是________________。‎ ‎（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是_________________。‎ ‎（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有___________。‎ ‎（5）基因的分离定律和自由组合定律能在图2的细胞类型__________中体现。‎ ‎28．（12分）某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。‎ ‎（1）同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正常眼个体出现的概率为____________。图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。‎ ‎（2）同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为__________；若进行反交，子代中白眼个体出现的概率为_____________。‎ ‎（3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2。那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________，F2表现型及其分离比是_________________；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。‎ ‎29．（12分）人类对遗传物质的认识是科学家们不断深入探究的过程，请回答下列问题：‎ ‎（1）孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中，对分离现象做出的解释是：①生物的性状是由_____________决定的，且其在体细胞中成对存在；②生物体在形成配子时，成对的物质彼此分离，分别进入不同的_____________中；③受精时，雌雄配子的结合是_____________。此后，孟德尔设计了______实验对分离现象进行验证。后人把一对相对性状的实验结果及其解释归纳为孟德尔第一定律。‎ ‎（2）孟德尔在两对相对性状的杂交实验中，对F2中不同性状的类型进行了______， 结果四种表现型的数量比接近9∶3∶3∶1。对自由组合现象，孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传_____________（填 “遵循”或“不遵循”）分离定律。之后，孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时，_____________，F1产生的雄雄配子结合产生了F2。‎ ‎（3）遗传学家萨顿根据_____________ 提出了基因在染色体上的推论。‎ ‎（4）摩尔根利用果蝇作为实验材料,找到了基因在染色体上的实验证据，遗传学中常用果蝇做实验材料的原因是_____________（答出2点）。‎ ‎（5）赫尔希和蔡斯利用_____________作为实验材料，利用同位素将_____________彻底区分进行实验，证明了DNA是遗传物质。后来的研究表明，少数病毒的遗传物质是RNA。因为_____________，所以说DNA是主要的遗传物质。‎ 生 物 答 案 ‎1. 【答案】B ‎ ‎【解析】在实现亲本杂交前，需研究雌、雄蕊的发育程度，以便确定去雄和传粉的时期；在开花前先去雄，待成熟时再授粉为佳。‎ ‎2. 【答案】D ‎【解析】F1紫花产生配子时，因基因分离导致F2代的性状分离，这里只涉及一对等位基因，不会发生基因重组，A错误；上述现象属孟德尔研究所用“假说-演绎法”的提出假说的实验的实验现象，B错误；若对F1紫花进行测交，则可以对该紫花植株去雄操作，也可以对白花植株进行去雄操作，C错误；孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上，D正确。故选D。‎ ‎3. 【答案】D ‎【解析】一般而言，杂交亲本产生的雄配子数量远远多于雌配子，A错误；孟德尔的双因子杂交实验F2代组合方式为16种，基因型有9种，B错误；自由组合定律适用的条件是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因，两对等位基因必须位于两对同源染色体上，才遵循自由组合定律，C错误；显性现象的多种表现并不违背孟德尔遗传定律，D正确。‎ ‎4. 【答案】D ‎【解析】甲、乙所示的装置中只有Aa一对等位基因，所以能用来模拟杂合子产生2种等比例的配子，A正确；甲、乙所示的装置分别代表雌雄生殖器官，能用来模拟杂合子自交后代性状分离比，B正确；甲、乙所示的装置分别代表雌雄生殖器官，两装置内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合能用来模拟，能用来模拟受精时雌雄配子的随机结合，C正确；甲、乙所示的装置中只有Aa一对等位基因，所以不能用来模拟非等位基因的自由组合，D错误。故选D。‎ ‎5. 【答案】D　‎ ‎【解析】A对：身高是由基因和环境条件(例如营养条件)共同决定的，故身高不同的两个个体基因型可能不同，也可能相同。B对：植物呈现绿色是由于在光照条件下合成了叶绿素，无光时不能合成叶绿素。某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的。C对：O型血个体相应基因型为隐性纯合子，故O型血夫妇的子代都是O型血，体现了基因决定性状。D错：高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎是性状分离的结果，从根本上来说是杂合子在产生配子时等位基因分离的结果，与环境无关。‎ ‎6. 【答案】C ‎【解析】杂交时须在母本开花前去除雄蕊，以防自花传粉，A错误；F1出现粉红花是金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性的结果，B错误；F2出现红花和白花属于性状分离，比例为1∶2∶1，C正确；金鱼草的花色由一对等位基因控制，所以该实验符合孟德尔遗传规律解释，D错误。‎ ‎7. 【答案】D ‎【解析】Aa1自交后AA∶Aa1∶a‎1a1=1∶2∶1，由于a1在玉米果实发育中较晚发生逆转，且逆转频率高，因此代成熟果实红色和无色比例不为（大于）3∶1，A错误；由于a1在玉米果实发育中较晚发生逆转，且逆转频率高，因此a‎1a1自交后代成熟果实表现为有数量较多的小红斑，B错误；由于a2较早发生逆转，但逆转频率低，因此a‎2a2自交后代成熟果实表现为有数量较少的大红斑，C错误；a‎1a2自交后代为a‎1a1∶a‎1a2∶a‎2a2=1∶2∶1，因此后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑，且小红斑数量更多，D正确。‎ ‎8. 【答案】D ‎【解析】A项中AABBDD×aaBBdd→F1：AaBBDd，或AAbbDD×aabbdd→F1：AabbDd，F1产生的雌雄配子各有4种，A项错误；B项中aaBBDD×aabbdd→F1：aaBbDd，或AAbbDD×aaBBDD→F1：AaBbDD，F1产生的雌雄配子各有4种，B项错误；C项中aabbDD×aabbdd→F1：aabbDd，F1产生的雌雄配子各有2种；AAbbDD×aabbdd→F1：AabbDd，F1产生的雌雄配子各有4种，C项错误；D项中AAbbDD×aaBBdd→F1：AaBbDd，或AABBDD×aabbdd→F1：AaBbDd，F1产生的雌雄配子各有8种，D项正确。‎ ‎9. 【答案】D ‎【解析】由题中数据可知子代中灰身：黑身＝（47+49）∶（17+15）＝3∶1，可推知亲本基因型是Bb和Bb；大翅脉∶小翅脉＝（47+17）∶（49+15）＝1∶1，可推知亲本基因型是Dd和dd，所以亲本灰身大翅脉雌蝇基因型是BbDd，灰身小翅脉雄蝇基因型是Bbdd，A正确；由A项可知亲本灰身大翅脉雌蝇基因型是BbDd，其减数分裂产生的卵细胞基因型有BD、Bd、bD、bd共4种类型，B正确；由题中数据可知F1中灰身∶黑身＝（47+49）∶（17+15）＝3∶1；大翅脉∶小翅脉＝（47+17）∶（49+15）＝1∶1，C正确；由亲本基因型可知F1中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为BBDd或BbDd，D错误。故选D。‎ ‎10. 【答案】C ‎【解析】据分析可知，减数分裂过程中，MⅠ前的间期，染色体复制一次，而细胞分裂两次，A正确；在MⅠ 前期，同源染色体发生两两配对的现象叫联会，B正确；四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段叫交叉互换，因此，交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误；减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次，最终子细胞的染色体数目减少一半，D正确；因此，本题答案选C。‎ ‎11. 【答案】D ‎【解析】甲、乙分别是次级卵母细胞和初级精母细胞，所以不可能存在于同一个体内，A错误；甲细胞中不含同源染色体，B错误；甲中有4个DNA分子，乙中有8个DNA分子，C错误；根据细胞中的染色体组成（通过颜色区分）可知：甲、乙都有来自父方和母方的染色体，D正确。 ‎ ‎12. 【答案】C ‎【解析】对于进行有性生殖的生物体来说，其通过减数分裂形成精子和卵细胞，染色体数目减半，然后又通过受精作用使得染色体数目恢复到体细胞的水平，所以减数分裂和受精作维持了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目恒定，同时使得后代具有更大的变异性。所以，本题答案为C。‎ ‎13. 【答案】C ‎【解析】①有丝分裂和减数分裂第一次间期都会进行DNA复制和有关蛋白质的合成，①不符合题意；②同源染色体的配对和分离是减数分裂特有的，②符合题意；③有丝分裂和减数分裂都会形成纺锤体，③不符合题意；④非同源染色体的自由组合是减数分裂特有的，④符合题意；⑤着丝点的分裂是有丝分裂和减数分裂共有的，⑤不符合题意；⑥同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换是减数分裂特有的，⑥符合题意。综上所述，C②④⑥符合题意，ABD不符合题意。‎ ‎14. 【答案】D ‎【解析】分析题图：如图为某果蝇的染色体组成图及①②染色体的放大图，①②为性染色体，其中①为X染色体，②为Y染色体，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。果蝇体细胞中染色体上的基因不都是成对存在的，如X和Y染色体非同源区段上的基因不是成对存在的，A正确；图中①、②分别为X、Y染色体，二者为一对同源染色体，B正确；图中Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，上面的基因所控制的性状的遗传和性别相关联，C正确；若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XYY的果蝇，则该果蝇是由性染色体为X的卵细胞和性染色体组成为YY的精子结合形成的，即一定是减数第二次分裂异常导致，D错误。 ‎ ‎15. 【答案】C ‎【解析】XY染色体是同源染色体，减数分裂时可联会、配对，形成四分体，A正确；X、Y染色体上的基因的遗传与性别相关联，但是可以在体细胞内表达，像色盲基因，也可在生殖细胞中表达，如位于Y染色体上的性别决定基因--SRY基因，B正确；X、Y染色体上的同源区段存在等位基因，C错误；X、Y染色体上基因的遗传与性别相关联，但不是都决定性别，D正确；故选C。‎ ‎16. 【答案】A ‎【解析】若L基因和Lm基因位于Z染色体上，L基因为显性基因，Lm基因为隐性基因，则雌家蚕不结茧基因型为ZLmW，雄蚕不结茧的基因型为ZLmZLm，在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕不结茧的比例，若L基因和Lm基因位于Z染色体上，L基因为隐性基因，Lm基因为显性基因，则雌家蚕不结茧基因型为ZLmW，雄蚕不结茧的基因型为ZLmZLm，ZLZLm，在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远小于雄蚕不结茧的比例，因此，L基因为显性基因，A正确、B错误；雌蚕不结茧的基因型为ZLmW，C错误；雄蚕不结茧的基因型为ZLmZLm，D错误。‎ ‎17. 【答案】D ‎【解析】系谱图显示，Ⅱ-3和Ⅱ-4均患甲病，其儿子Ⅲ-8正常，据此可推知：该病为显性遗传，再结合“Ⅰ-2为正常的女性”可进一步推知：该病为常染色体显性遗传。若相关的基因用A和a表示，则由“Ⅲ-7（A_）和Ⅲ-10（A_）婚配，生下了一个正常女孩（aa）”可知，Ⅲ-7和Ⅲ-10的基因型均为Aa，他们再生一个患病男孩的概率是3/4（A_）×1/2XY＝3/8，A、B、C均错误，D正确。‎ ‎18. 【答案】D ‎【解析】两个实验中转化形成的S型菌的后代也都有毒性，故两个实验中转化形成的S型菌都可以将性状遗传给后代，A正确；两实验都遵循对照原则、单一变量原则，B正确；R型菌转化成S型菌的概率非常低，故两个实验中均只有少部分R型菌被转化成了S型菌，C正确；肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质。实验思路是基本相同的，即把DNA和蛋白质等物质分开，分别单独地去观察它们各自的作用，D错误。故选D。‎ ‎19. 【答案】C ‎【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，A错误；病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T2‎ 噬菌体病毒颗粒内不可以合成mRNA和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，B错误；噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同，前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D错误。‎ ‎20. 【答案】B ‎【解析】艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源，格里菲思只说明加热杀死的S菌体内有转化因子，A正确；S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性，B错误；由于32P标记的是DNA，所以用32P标记的噬菌体去感染未标记的细菌，离心后放射性出现在沉淀中，新噬菌体中可检测到32P，C正确；用烟草花叶病毒的RNA去感染烟草，烟草叶会出现感染病毒的症状，说明RNA是该病毒的遗传物质，D正确。故选B。‎ ‎21. 【答案】B ‎【解析】分析题图：图示是一个DNA分子的片段，其中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④为氢键，⑤为A，⑥为G，⑦为C，⑧为T，⑨为碱基对。图中①与②③不是同一个脱氧核苷酸的组成部分，所以①②③不能构成一个DNA的基本单位，A正确；DNA复制时，④的形成不需要DNA聚合酶的催化，脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键形成需要DNA聚合酶的催化，B错误；①和②交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，C正确；DNA分子中碱基对⑨越多，氢键的相对含量越少，其热稳定性越低，D正确。故选B。‎ ‎22. 【答案】B ‎【解析】脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，脱氧核苷是脱氧核糖和对应碱基构成，是脱氧核苷和磷酸连接起来的结构单元，A正确；查哥夫法则（碱基互补配对原则）是指A与T配对，C与G配对，但没有说明碱基之间通过氢键连接，B错误；DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸含有一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮碱基，因此每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数，C正确；双链DNA分子中，若一条脱氧核苷酸链中G+C＝28%，则DNA分子中G+C＝28%，A+T＝72%，A＝T＝36%，D正确。故选B。‎ ‎23. 【答案】D ‎【解析】‎ DNA的复制方式为半保留复制。根据题意分析，复制到第三个细胞周期的中期时，共有4个细胞，以第一代细胞中的某一条染色体为参照，含半标记DNA的染色单体共有2条，含全标记DNA的染色单体共有6条。根据题意可知，在第三个细胞周期中期时，含半标记DNA的染色单体分别在两个细胞中，故有两个细胞的两条染色单体荧光全被抑制，有两个细胞中的一条染色单体发出明亮荧光，一条染色单体荧光被抑制，故A、B选项正确；一个DNA分子中有两条脱氧核苷酸链，由于DNA为半保留复制，故不含BrdU标记的两条脱氧核苷酸链分别位于两个DNA分子中，新复制得到的脱氧核苷酸链必然含BrdU标记，故所有DNA分子都被BrdU标记，C选项正确；以第一代细胞中的某一条染色体为参照，在第三个细胞周期中期时一共有16条DNA单链，含BrdU标记的有14条，故有7/8的DNA单链被BrdU标记，D选项错误。‎ ‎24. 【答案】B ‎【解析】由题意“培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”和“条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置”可知：本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术，A正确；分析图示可知：a管中的DNA密度最大，表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的，B错误；b管中的DNA密度介于a、c管中的之间，表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA，C正确；实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制，D正确。‎ ‎25. 【答案】B ‎【解析】①基因是有遗传效应的DNA片段，①正确；②基因的基本单位是脱氧核苷酸，②错误；③基因存在于细胞核、线粒体等结构，核糖体中没有DNA，③错误；④基因表达时会受到环境的影响，④正确；⑤基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子每一个片段不都是一个基因，⑤错误；⑥基因在染色体上呈线性排列，⑥正确，综上所述，正确的有①④⑥。‎ ‎26. 【答案】（1）若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性，顶花为显性；若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状 ‎ ‎（2）aaBb矮茎腋花 Aabb高茎顶花 高茎腋花∶高茎顶花∶矮茎腋花∶矮茎顶花=1∶1∶1∶1 ‎ ‎（3）aabb 1∶1 相同（每空2分）‎ ‎【解析】（1）根据甲自交后代出现腋花和顶花性状分离可以确定这对性状的显隐性，若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性，顶花为显性；根据乙自交后代出现高茎和矮茎的性状分离可确定该性状的显隐性，若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状。（2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，根据甲和乙的自交后代均出现性状分离可知，甲和乙均为杂合子，故甲的基因型为：aaBb，表现为矮茎腋花；乙的基因型为：Aabb，表现为高茎顶花。若甲aaBb和乙Aabb杂交，子代中AaBb高茎腋花∶Aabb高茎顶花∶aaBb矮茎腋花∶aabb矮茎顶花=1∶1∶1∶‎ ‎1。（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，则丙应该为隐性纯合子aabb。分别与甲、乙进行测交，若甲测交后代：矮茎腋花∶矮茎顶花=1∶1，则甲基因型为aaBb；若乙测交后代：高茎顶花∶矮茎顶花=1∶1，则乙基因型为Aabb，而且甲乙测交后代的分离比均为1∶1。由于自花传粉植物无性染色体，两对基因均在常染色体上，故乙测交的正反交结果相同，均为高茎顶花：矮茎顶花=1∶1。‎ ‎27. 【答案】（1）有丝分裂后期 a ‎ ‎（2）次级精母细胞 ‎ ‎（3）b、d、e ‎ ‎（4）a、b ‎ ‎（5）b（每空2分）‎ ‎【解析】（1）根据前面的分析可知，图1细胞处于有丝分裂后期，此时细胞内染色体数为体细胞的2倍，该细胞属于图2中的类型a。（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，说明是减数第二次分裂后期的细胞，应该为次级精母细胞。（3）结合前面的分析可知，若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是b(减数第一次分裂的前、中、后期)→d(减数第二次分裂前期、中期)→e(减数第二次分裂末期)。（4）结合前面的分析可知，在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a（有丝分裂后期）、b（有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前、中、后期）。（5）基因的分离定律和自由组合定律的实质体现在同源染色体分离、非同源染色体自由组合时，即减数第一次分裂后期，所以对应在图2的细胞类型b中体现。‎ ‎28. 【答案】（1）3/16（1分） 紫眼基因（1分） ‎ ‎（2）0（1分） 1/2（1分） ‎ ‎（3）红眼灰体（2分） 红眼灰体∶红眼黑檀体∶白眼灰体∶白眼黑檀体=9∶3∶3∶1（2分） 红眼/白眼（2分） 红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1（2分）‎ ‎【解析】由图可知，白眼对应的基因和焦刚毛对应的基因均位于X染色体上，二者不能进行自由组合；翅外展基因和紫眼基因位于2号染色体上，二者不能进行自由组合；粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于3号染色体上，二者不能进行自由组合。分别位于非同源染色体：X染色体、2号及3号染色体上的基因可以自由组合。（1）根据题意并结合图示可知，翅外展基因和粗糙眼基因位于非同源染色体上，翅外展粗糙眼果蝇的基因型为dpdpruru，野生型即正常翅正常眼果蝇的基因型为：DPDPRURU，二者杂交的F1基因型为：DPdpRUru，根据自由组合定律，F2中翅外展正常眼果蝇dpdpRU_‎ ‎ _出现的概率为：1/4×3/4=3/16。只有位于非同源染色体上的基因遵循自由组合定律，而图中翅外展基因与紫眼基因均位于2号染色体上，不能进行自由组合。（2）焦刚毛白眼雄果蝇的基因型为：XsnwY，野生型即直刚毛红眼纯合雌果蝇的基因型为：XSNWXSNW，后代的雌雄果蝇均为直刚毛红眼：XSNWXsnw和XSNWY，子代雄果蝇中出现焦刚毛的概率为0。若进行反交，则亲本为：焦刚毛白眼雌果蝇XsnwXsnw和直刚毛红眼纯合雄果蝇XSNWY，后代中雌果蝇均为直刚毛红眼（XSNWXsnw），雄性均为焦刚毛白眼（XsnwY）。故子代出现白眼即XsnwY的概率为1/2。（3）控制红眼、白眼的基因位于X染色体上，控制灰体、黑檀体的基因位于3号染色体上，两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律。白眼黑檀体雄果蝇的基因型为：eeXwY，野生型即红眼灰体纯合雌果蝇的基因型为：EEXWXW，F1中雌雄果蝇基因型分别为EeXWXw，EeXWY，表现型均为红眼灰体。故能够验证基因的自由组合定律的F1中雌雄果蝇均表现为红眼灰体，F2中红眼灰体E_XW_：红眼黑檀体eeXW_∶白眼灰体E_XwY∶白眼黑檀体eeXwY=9∶3∶3∶1。因为控制红眼、白眼的基因位于X染色体上，故验证伴性遗传时应该选择红眼和白眼这对相对性状，F1中雌雄均表现为红眼，基因型为：XWXw，XWY，F2中红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1，即雌性全部是红眼，雄性中红眼∶白眼=1∶1。‎ ‎29. 【答案】（1）遗传因子 配子（或生殖细胞） 随机的 测交 ‎ ‎（2）数量统计 遵循 控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子可以自由组合 ‎ ‎（3）基因和染色体存在着明显的平行关系 ‎ ‎（4）易饲养、繁殖周期短、子代数目多，具有易于区分的相对性状 ‎ ‎（5）T2噬菌体和大肠杆菌 DNA和蛋白质 绝大多数生物的遗传物质是DNA（每空1分）‎ ‎【解析】（1）孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中，对分离现象做出的解释是：①生物的性状是由遗传因子决定的，且其在体细胞中成对存在；②生物体在形成配子时，成对的物质彼此分离，分别进入不同的配子中；③受精时，雌雄配子的结合是随机的。此后，孟德尔设计了测交实验对分离现象进行验证。据此总结出了分离定律。（2）孟德尔在两对相对性状杂交实验中，对F2中不同性状的类型进行了数量统计，结果四种表现型的数量比接近9∶3∶3∶1。对自由组合现象，孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传都遵循分离定律。之后，孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时，控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子可以自由组合，F1产生的四种雄配子和四种雄配子结合产生了F2‎ ‎。（3）萨顿根据基因和染色体存在着明显的平行关系，利用类比推理法提出了基因在染色体上的推论。（4）果蝇易饲养、繁殖周期短、子代数目多，具有易于区分的相对性状，常用作遗传学实验材料。（5）赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体和大肠杆菌作为实验材料，由于DNA含有P，蛋白质不含P，蛋白质含有S，DNA不含S，所以可利用同位素将DNA和蛋白质彻底区分进行实验，该实验证明了DNA是遗传物质。后来的研究表明，少数病毒的遗传物质是RNA。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。‎