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- 2024-03-21 发布
1《三衢道中》练习
一、学习目标
1、学习生字新词，会写“溪、泛”等生字。
2、朗读并熟练背诵古诗。
3、能借助注释和插图了解诗句的意思，说出诗中描绘的景象。
二、辨字组词
梅（ ） 添（ ） 瞿（ ）
侮（ ） 舔（ ） 衢（ ）
三、我会查字典：
1、“梅”用部首查字法，先查部首 ，再查 画，它是 结构的字，我会组词： 、 。
2、“溪”用音序查字法，先查 ，再查音节 ，我会用这个字组词 。
四、尝试解释加点字的意思，并写写诗句的意思。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
梅子黄时： 。
却山行： 。
。
五、填空：
1．诗中作者看到 、 、 ，听到 。
2．《三衢道中》是 朝诗人 写的。通过“晴”字可以看出作者的 心情。
二、梅（梅花） 添（添加） 瞿（瞿塘峡）
侮（侮辱） 舔（舔一舔） 衢（三衢山）
三、1、“梅”用部首查字法，先查部首木，再查7画，它是左右结构的字，我会组词：梅花、黄梅戏。
2、“溪”用音序查字法，先查x，再查音节xi，我会用这个字组词小溪。
四、梅子黄时：妹子金黄的时候。
却山行：又走山中小路。
梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。
五、1．诗中作者看到梅子、小溪 、绿阴，听到黄鹂的叫声。
2．《三衢道中》是宋朝诗人曾几写的。通过“晴”字可以看出作者的轻松愉快心情。