2018-2019学年湖北省孝感市七校教学联盟高二上学期期中联合考试生物试题 Word版 11页

2018-2019 学年度上学期 孝感市七校教学联盟期中联合考试 高二生物试卷 命题人： 易辉 审题人：王晓霞 (本试题卷共 8 页。全卷满分 100 分，考试用时 90 分钟) 注意事项： 1． 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答 题卡上的指定位置。 2． 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本大题共 25 小题， 每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的） 1．下列不属于内环境的是（ ） A．淋巴管内的液体 B．毛细血管内的液体 C．汗腺导管内的液体 D．组织细胞间隙内的液体 2．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤所代表的相关内容 （ ） A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C．细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D．细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液 3．下列关于人体内环境与稳态的叙述中，不正确的是（ ） A．美国生理学家坎农提出内环境稳态的维持是通过神经—体液—免疫调节机制实现的 B．胰岛素、抗体都属于内环境的成分 C．长期营养不良、毛细淋巴管受阻、肾小球肾炎、过敏反应都可能引起组织水肿 D．淋巴细胞、吞噬细胞都属于免疫细胞，免疫活性物质就是指由免疫细胞产生的发挥免 疫作用的物质 4．长时间运动引起机体缺氧时，血液 pH 的微弱变化趋势、引起 pH 变化的物质、能起缓冲作 用的物质分别是（ ） A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3 5．下列关于反射弧的叙述，正确的是（ ） A．反射弧中的效应器仅由肌肉或腺体组成 B．用适宜刺激去刺激某一完整反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 C．兴奋沿神经纤维和反射弧都可双向传递 D．所有反射弧都由感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元和效应器组成 6．下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转为兴奋状态的是（ ） 7 ． 图 中 电 位 计 的 电 极 都 置 于 膜 外 ， 下 列 相 关 叙 述 错 误 的 是 （ ） A．刺激图 1 中的 c 点和图 2 中的 b 点， 指针都不偏转 B．刺激图 1 中的 a 点，指针发生两次方 向相反的偏转 C．刺激图 2 中的 c 点，指针只发生一次 偏转 D．剌激图 2 中的 b 点可能会引起神经递质的释放 8．如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关 叙述，正确的是（ ） A．在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、 单向传递 B．图中 ac 段动作电位的形成由膜外大量钠离 子内流所致 C．图中 ae 段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量 D．从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动 9．下列关于神经递质的叙述，正确的是（ ） A．神经递质的化学本质是糖蛋白 B．神经递质合成后储存在突触小泡内 C．突触后神经元不能合成神经递质 D．突触后膜接受递质后产生兴奋 10．如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A．结构①为神经递质在突触间隙中的运动提供能量 B．②中的神经递质通过主动运输释放至突触间隙 C．当兴奋传导到③时，膜外电位由负电位变为正电位 D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 11．下列关于哺乳动物下丘脑的说法错误的是（ ） A．参与机体温调节 B．参与水平衡的调节 C．存在有呼吸中枢 D．对昼夜节律有调节作用 12．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ） A．促胰液素是第一种被人们发现的动物激素，是由斯他林和贝利斯发现 B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新 C．斯他林和贝利斯在沃泰默的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是 成功的关键 D．促胰液素是由胃黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 13．下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是（ ） A．从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径 C．甲和丙表示在寒冷环境中，通常此时人体散失的热量大于在炎热条件下散失的 D．寒冷时，骨骼肌不自主地颤栗属于条件反射 14．下列有关人体水分平衡调节的叙述中不正确的是（ ） A．吃过咸的食物，则抗利尿激素释放增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素释放减少 C．抗利尿激素释放减少，则尿量增加 D．细胞外液中渗透压降低，则尿量增加 15．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（ ） A．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞 B．食物中缺碘，会导致人体内促甲状腺激素的含量升高 C．l mg 甲状腺激素能使人体产热增加 4200kJ，体现了激素调节的微量、高效 D．—些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素 16．下图是人体内血糖平衡调节示意图，a、b、c 表示激素。下列分析错误的是（ ） A．图示过程属于反馈调节 B．激素 b 是胰高血糖素，激素 a 是胰 岛素 C．胰岛 A 细胞中含有胰岛素基因，胰 岛 B 细胞中也含有胰高血糖素基因 D．激素 a 与激素 b 具有拮抗关系，与 激素 c 具有协同关系 17 ． 如 图 是 反 馈 调 节 的 过 程 示 意 图 ， 下 列 理 解 错 误 的 是 （ ） A．当人体受到寒冷或紧张刺激后，图中的下丘脑、垂体、 腺体分泌的激素可分别是促甲状腺激素释放激素、促甲 状腺激素和甲状腺激素 B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高 时，机体可通过⑥→⑦和⑥→⑧使其浓度降低 C．当切除垂体后，甲状腺激素会减少，促甲状腺激素 会增多 D．下丘脑能起到承上启下的作用，是内分泌活动的枢纽 18．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（ ） A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病 B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 19．当细菌的外毒素再次侵入人体后，体液免疫能发挥作用，其中最显著的免疫过程是（ ） A．浆细胞→产生抗体→特异性抗体与外毒素结合 B．B 细胞→浆细胞→释放淋巴因子消灭外毒素 C．记忆细胞→浆细胞→释放淋巴因子消灭外毒素 D．记忆细胞→浆细胞→产生特异性抗体与外毒素结合 20．下列关于免疫的叙述，正确的是（ ） A．胃液对病原体的抵抗属于人体的第二道防线 B．浆细胞不能识别抗原是由于细胞膜上没有任何糖蛋白 C．溶菌酶可参与免疫的第一和第二道防线 D．记忆 T 细胞可直接攻击被病原体侵染的体细胞 21．下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（ ） A．图中有 3 种细胞能够对病菌进行特异性识别 B．物质 I 具有促进细胞 D 增殖分化的作用 C．物质 I 和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 D．细胞 B 和 C 在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 22．植物的茎具有向光性，其中光的作用是（ ） A．促进植物合成生长素 B．抑制背光侧细胞的伸长生长 C．控制向光侧细胞的伸长生长 D．改变生长素在植物体内的分布 23．下列关于植物激素的叙述中，错误的是（ ） A．植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素 B．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 C．植物激素是一种能调节细胞代谢的信息分子 D．生长素的非极性运输一般发生在成熟组织韧皮部 24．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三组幼苗前面的不同位置上，然后 从 左 侧 给 予 光 照 ， 它 们 的 生 长 方 向 是 （ ） A．甲、乙、丙都直立 B．甲、乙、丙都向左 C．甲向右、乙直立、丙向左 D．甲向右、乙向左、丙向左 25．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间， 发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是（ ） 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分。） 26．（10 分）如图为人体某组织的一部分，据图回答问题： （1）此图表示细胞与生活环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ____________（用图中字母表示）。人体血浆渗透压的大小主要与___________和 _____________有关。 （2）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下， C 与 B 成分上的主要区别是 C 含较多的_____________________。 （3）若某人长期营养不良，血浆蛋白含量降低，同时会显著增多的细胞外液是图中的 ________(填字母)。 27．（10 分）下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及 末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间 的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题： （1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________，能代 表 反 射 弧 的 结 构 为 ( 用 图 中 序 号 以 及 箭 头 表 示)_____________________________________。 （2）)刺激图中 d 点，则除 d 点以外还有________点(用字母表示)可发生兴奋，图中共表 示有 ______个突触。 （3）兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是 ____________________________。 28．（10 分）下图是某人的体验化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答： （1）从左图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有____________________ （写项目名称）。据血糖浓度分析，病因可能是该个体右图中激素_______（填“A”或“B”） 的分泌量减少。 （2）据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由___________共同调节的结果。 （3）上图中，分泌激素 B 的细胞是___________，激素 A 能促进组织细胞加速__________ ___________葡萄糖。 29．（10 分）如图为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题： （1）图中①②属于_________免疫。 （2）A、B 的名称分别是________________、_______________。 （3）当抗原初次侵入人体后，人体主要是通过____________（填编号）过程发挥体液免 疫作用。 （4）为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生 相应的抗体和____________来预防疾病。 30．（10 分）对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理： ①放在暗盒里； ②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住； ③在尖端横向插入云母片； ④在尖端横向插入琼脂片； ⑤切去胚芽鞘尖端； ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块； ⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里； ⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。 都用单侧光照射。据图回答下列问题： （1）有单侧光照射时，仍直立生长的有________________。 （2）弯向光源生长的有________________。 （3）不生长也不弯曲的有________________。 （4）若把 4 放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是________________________， 其 原 因 是 ： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 。 2018-2019 学年度上学期孝感市七校教学联盟期中联 合考试高二生物参考答案 一、选择题 (2′×25=50′) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C B A B B D A B B D C D C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D B C D D C C D A C D 二、非选择题(50′) 26.【10 分，每空 2 分】 （1）B、C 无机盐 蛋白质（顺序可以颠倒） （2） 蛋白质 （3） B 27. 【10 分，每空 2 分】 （1）神经中枢 ①→②→③→④→⑤ （2）c 、e 3 （3） 神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜 28. 【10 分，每空 2 分】 （1）肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯 A （2）神经—体液 （3）胰岛 A 细胞 摄取、利用和储存 29. 【10 分，每空 2 分】 （1）非特异性 （2）效应 T 细胞 抗体 （3）①③⑧⑨⑩ （4）记忆细胞 30. 【10 分，每空 2 分】 （1）1、6、7 （2）2、4 （3）3、5、8