第三节 化学键　教案3 2页

‎“化学键”教案 教学目标：‎ ‎ 1、掌握离子键的概念。‎ ‎ 2、掌握离子键的形成过程和形成条件。‎ ‎ 3、能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。‎ ‎ 4、培养学生抽象思维和综合概括能力。‎ ‎ 5、让学生掌握由个别到一般的研究问题的方法。‎ 教学重点：离子键 电子式 教学难点：离子键的概念，用电子式表示离子化合物的形成过程。‎ 教学方法：讨论法 归纳法 教学过程：‎ ‎[引言] 我们知道物质是由元素组成的，迄今为止我们已经发现了一百多种元素，也就是说这一百多种元素构成了世间万物，我们肯定会问,元素是怎样构成物质的呢？这就是我们第四节所要学习的内容。‎ ‎[电脑幻灯]在讲引言的同时打出元素周期表 ‎[板书] 第四节 化学键 ‎[过渡] 今天我们首先学习化学键中的离子键。‎ ‎[板书] 一、离子键 ‎[演示] 实验5-4‎ ‎[提问] 请描述实验现象，并写出反应方程式 ‎[讨论] 金属钠与氯气反应，生成了离子化合物氯化钠，试用已经学过的原子结构的知识来分析氯化钠的形成过程，并将讨论结果填入表中。‎ ‎[电脑幻灯]表5-14‎ ‎[软件演示] NaCl的形成过程 ‎[讨论] 1、在NaCl晶体中Na+、Cl-间存在有哪些作用力？‎ ‎ 2、阴、阳离子结合在一起，彼此电荷是否会中和？‎ ‎[软件演示]阴、阳离子间的作用力 ‎[软件演示] NaCl晶体的结构 ‎[展示] NaCl的晶体结构模型 ‎[电脑幻灯]使阴、阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子健 ‎[讨论] 离子键的成键微粒有哪些？相互作用的方式是什么?‎ ‎[电脑幻灯]含有离子键的化合物就是离子化合物，大多数盐、碱、低价金属氯化物都属于离子化合物。‎ ‎[过渡] NaCl的形成过程还可以用这样的方式表示 ‎[板书] NaΧ + .Cl∶ Na+[ .Cl∶] -‎ ‎[电脑幻灯]电子式：在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子最外层电子的式子。‎ ‎[电脑幻灯]原子电子式：H· 、Na· 、·Ca· 、 O 、∶Cl•‎ ‎ 离子电子式：Na+、 Mg2+ 、[∶Cl∶ ] - [∶O∶]2-‎ ‎ 离子化合物：Na+[∶Cl∶]- 、[∶Cl∶]-Mg2+[∶Cl∶]-‎ ‎[电脑幻灯]用电子式表示离子化合物的形成过程 ‎ KBr Na2S CaO ‎[讨论] 用电子式表示物质形成过程与化学方程式在书写上有何不同?‎ ‎[随堂练习] (略)‎ ‎[小结] 由学生小结，教师完善。‎ ‎[作业] 1、阅读P116的资料 ‎ 2、P116 D三、1‎