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- 2024-02-19 发布
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Unit 4 Mother’s Day
Part A
教学目标
用“What will you do for your mother?”询问别人会对他们的妈妈做点什么
掌握语言结构：I will…
掌握词汇：kiss, love …
教学重点
用“What will you do for your mother?” 询问别人会对他们的妈妈做点什么.能与小伙伴流畅互动。
教学内容
1. What will you do for your mother?
2. I will…
教学步骤
Step 1 Warming up
T（出示小朋友做卡片的图画）：What will you do for your mother?
S1（举手回答）：I will make a card for her.
反复操练，让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。
Step 2 Presentation and drill
1、 T（出示挂图一提问）：What will you do for your mother?
板书并教学句型“What will you do for your mother?”
2、将事先准备好的图片放在讲台上，让学生抽取一张扮演图片中主人翁的角色。引导学生运用以下对话：
S1: What will you do for your mother?
S2: I will…
3、出示教学挂图。
T(指着图片)：What will you do for your mother?
S: I will…（可以帮助学生回答）
4、听课文录音，让学生猜课文内容。
5、打开书，听录音，验证问题答案。
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6、自由朗读，然后分角色表演课文部分内容。
Step 3 Practice
游戏——Completing the conversation.（补全对话)
将未说完的对话补充完整。如“What will you do for your mother?”，可让学生补充“I will give her some flowers.”
Step 4 Consolidation
1、 创设情景：选两位同学分别扮演一对邻居。让同学们运用所学的句型对话。
S1: What will you do for your mother?
S2: I will…
让学生大胆发挥想象，自由创设其他情景进行对话。
2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励；培养学生用英语进行交际的能力。培养学生听音和辨音的能力。
家庭作业
熟读并背诵课文部分。
对本课进行自我总结。
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