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- 2024-02-10 发布
数一数
（建议一课时完成）
BS
一年级下册
三
生活中的数
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
认识计数单位“百”
1
课堂探究点
2
课时流程
有多少根小棒？数一数，认一认。
有多少根小棒？数一数，认一认。
探究点 认识计数单位“百”
有多少个小方块？数一数。
圈一圈，数一数。
1
．圈一圈，数一数。
(
)
根
(
)
根
(
)
根
(
)
根
(
圈一圈略
)
74
46
68
52
2
．每次圈
10
根，再数一数。
一共有
(
)
根。
(
圈一圈略
)
67
3
．数一数，填一填。
6
2
1
．
10
个十是一百。
2
．个与十、十与百之间的进率都是十。
归纳总结：
1
．圈一圈，数一数，有多少根小棒？
夯实基础
（教材
P25
练一练）
圈一圈略。
68
56
2
．圈一圈，数一数，有多少个小方块？
86
圈一圈略。
71
3
．圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？
59
圈一圈略。
4
．数一数，再添多少就都变成
100
了？
再添
9
根小棒；再添
12
个小方块。
读一读，说一说。
略。
4
．判一判。
(
对的画“√”，错的画“
×”)
(1)10
个十是一百。
(
)
(2)
一个一个地数，我数到了
90
，再数一个就是
100
。
(
)
辨析：一个一个地数，数到了
90
，再数一个是
91
，再数十个才是
100
。
√
×
(3)
个、十、百每两个单位之间的进率是十。
(
)
辨析：个、十、百每相邻两个计数单位之间的进率是十，不要丢掉“相邻”两个字。
×