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- 2024-02-01 发布
高一物理必修二基础知识练习
第五章 曲线运动
1、曲线运动中，质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的 方向。曲线运动中速度的 在变，所以是一种 运动。
v1
v2
2、如图，小船船头垂直河岸渡河，水的速度为v1，船自身速度为v2，用运动的合成方法可知，小船在水面上的实际速度是 ，方向 ，经过时间t后小船的实际位移是 。
3、物体做曲线运动的条件是 。
4、平抛运动的概念是 。
5、处理平抛运动时，我们的思路是：水平方向上，物体做 运动，竖直方向上，物体做 运动。若设水平初速度为v0，则经过时间t后（物体仍在空中），物体的水平速度为 ，竖直速度为 ，合速度大小为 ，倾角的正切为 ，水平位移x为 ，竖直位移y为 ，实际位移s大小为 ，倾角的正切为 ，轨迹方程是 ，这是 的方程。
6、将一个物体以10m/s的速度从5m的高度水平抛出，落地时它的速度方向与地面的夹角是 。
7、“探究平抛运动水平方向运动规律”的实验：
（1）实验目的：①探究平抛运动在水平方向的运动规律；②学会描绘平抛运动的 ，并以此求出平抛运动的 。
（2）实验器材： ，小球，木板，支架， ，白纸， ，图钉，刻度尺。
（3）实验原理：因为平抛运动在竖直方向上是自由落体运动()，下落的高度y与运动的时间t的 次方成正比，所以，为了在轨迹图中取出相等的时间间隔的点，就从原点开始沿y轴向下取一个坐标为y0的点，再依次向下取 、 、 、…… 的点，这些点的时间间隔相等。
（4）给以下实验步骤填空并排序：
①在木板上用图钉钉上 ，并把按竖直固定在支架上。
②以O为原点，根据 方向画出竖直向下的y轴，再过O点作 线为x轴。
③把小球从斜槽上的某一 位置 释放，观察小球的轨迹，并用有孔卡片确定小球经过的位置，在白纸上记录该点的位置。
④在斜槽 位置放上小球，将球心投影到白纸上，确定小球做平抛运动的抛出点（即 ），
⑤在实验桌上安装好斜槽，调节其末端 水平。
⑥改变有空卡片的位置，按上述的方法确定小球经过的其他位置，最后取下白纸。
（5）数据处理：
①将白纸上的一系列点用 连接起来，就得到小球做平抛运动的轨迹。
②在轨迹上任选一点P（x，y），那么平抛运动的初速度的表达式为 。
8、圆周运动中线速度的表达式是 ，物理意义是 ，方向 ，所以圆周运动是一种 运动；角速度的表达式是
，物理意义是 ，常用单位是 ；角速度与线速度的关系式 ；转速是指 ，它的物理意义是 ；周期是指 ，它的物理意义是 。匀速圆周运动的物体 、 、 、 都保持不变。圆周运动中，同轴转动的物体，他们的 相同，同线传动的物体，他们的 相同。
9、向心加速度的常用表达式有 、 两种，其方向 ；其物理意义是 。
10、物体受到 的合力是产生向心加速度的原因，这个合力就是向心力，向心力的常用表达式有 和 两个。分别说出以下几种情况中向心力是由什么力提供的：
光滑漏斗中圆周运动的小球 随转盘圆周运动的物块
火车
火车转弯时的向心力 过凸型拱形桥顶的汽车
地球
过凹型拱形桥底的汽车 绕地球飞行的航天飞机
第六章 万有引力与航天
1、卡普勒第一定律是： ；卡普勒第二定律是： ；
卡普勒第三定律是： ，其表达式是 ，当把轨道近似看作圆时，表达式可改写为 ，其中常数k由 决定。
2、通过计算推导可得太阳对行星的引力F∝（m是行星质量），由于太阳与行星间相互作用，两者的地位是相同的，既然太阳吸引行星，行星也必然吸引太阳，所以可推得行星对太阳的引力F’（设太阳质量为M）满足 ，而根据作用力和反作用力的关系，F和F’的大小是相等的，所以我们可以推得太阳与行星间的引力满足 ，加入比例系数G，写成等式就是 ，这就是
定律的表达式，（其中G是 ，由 通过著名的 实验测量得到的）根据等式，该定律可表述为 。
3、不考虑地球自转时，万有引力等于 ，公式表达为 ，化简后得到黄金代换式 。
4、环绕模型算中心天体质量： 提供向心力，表达式写作 =Fn，若向心力表达式用，则中心天体质量M= ，若向心力表达式用，则中心天体质量M= ，若向心力表达式用，则中心天体质量M= 。若该天体的半径为R，则以上3种表达式下中心天体的密度可分别写作 ， ，
。（请区分环绕半径r和星球半径R）
5、地球的第一宇宙速度，大小为 ：作为运行速度，它是卫星绕地球表面做匀速圆周运动时的线速度，表达式写作 ，所以它是绕地球运行的最 线速度；作为发射速度，它是把卫星发射上天的最 速度。第二宇宙速度，大小为 ，第三宇宙速度，大小为 ，根据各宇宙速度的意义，填写下表：
发射速度v
卫星运行情况
v < 7.9 km/s
在地球表面附近绕地做匀速圆周运动
7.9 km/s < v < 11.2 km/s
11.2 km/s < v < 16.7 km/s
飞出太阳系
6、19世纪末和20世纪初，随着物理学研究的内容从 向 、从
向 、从 向 发展，经典力学暴露了它的局限性，而 和 等理论的出现，使人类对这些局限领域有了更深刻和广泛的认识。
第七章 机械能守恒定律
1、势能概念： ，常用字母Ep表示，势能分为 势能和 势能，他们的表达式分别写作
和 ，势能具有 性和 性。动能的概念： ，常用字母Ek表示，动能的表达式为 ，动能与物体速度的 有关，与速度的 无关。动能和势能的 就是机械能。
2、 和 是做功的两个必不可少的因素。恒力做功公式可写为 ，其中α是 与 的夹角，当α 时，做功为0，当 α 时，做正功，当 α 时，做负功（某力对物体做负功，往往说成“ ”），功是 量，单位与能量单位相同，为 ，用符号 表示。
3、一个物体受到几个力对它做的总功有两种求法：一种是等于这几个力的 所做的功；另一种等于各个力分别对该物体做功的 。请分别用这两种方法求下面这个物体的总功（用字母式表达）：
m
m
α
l
摩擦因数μ
F
方法一：
方法二：
力F在粗糙水平面上把质量为m的物体推过位移l
4、功率的概念： ，物理意义：
，公式： ，单位 ，用符号 表示。一个力对物体做功的功率与物体速度的关系表达式为： ，如汽车以一定的功率上坡时，为增加牵引力，就要 ，用到的就是这个关系原理。
5、物体从高度h1移动到高度h2处，重力做功WG= ，与 无关，只与 有关。所以重力做功与重力势能的关系式可写为
，可见物体由低处运动到高处，重力做 功（也称为物体克服 做功），重力势能 。与重力做功相似，弹力做功与弹性势能的关系可写为 。
6、在探究功与速度变化关系的实验中，我们用
的方法表示变力做功的大小，纸带被弹出后，先做 运动，再做 运动，所以 点的速度才代表变力做功后的速度。数据处理时，我们做 图，发现W与 成正比。
7、动能定理的表达式 ，若有多个力对物体做功，或做功分多个过程，则W代表各个力在各个过程中做的 功。
8、机械能守恒定律的概念：
，它成立的条件是 ，是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况。机械能守恒定律的解题步骤：第一步，确定 ；第二步，写出起点和终点的动能与 ；第三步，把起点和终点的机械能列等式解方程。
9、验证机械能守恒定律的实验情景是利用 运动。纸带上某两点的距离等于 ，这就能得到下落过程中 的变化量，用我们熟悉的方法求出这两点的 ，就可以得到下落的始末动能变化量， 需要测重物的质量。误差来源主要是 和
。填写所需的实验器材：
。
10、能量守恒定律的概念：
。工业革命以来， 和 成为人类的主要能源，但这些资源是有限的，而且燃烧这些能源时还会污染环境，所以， 和
已成为关系人类社会能否发展的大问题。被释放的 ，我们无法把他们收集起来再次利用，这种现象叫做 。能源危机的深层次含义是
，这也反映了自然界中宏观过程的 性。