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- 2023-12-25 发布
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我的小助手
1
.
认识常用的美术工具和材料，了解其主要特点。
2.
知道美术创作的方法和手段有很多。
3.
激发学生学习美术的兴趣。
教学
目标
一
、检查学生带来的小助手
．
师：同学们，你们上节课认识小助手，这节课有没有带来
他们
？
学生
都兴奋的说带了
。
教学
过程
二、学生欣赏小助手，认识各种颜色。
1
．学生认识颜色。观察小助手都有什么样的颜色，学生之间互相交流。
看看你们都有什么颜色呀！学生观察自己带的颜色。学生的颜色很多，从黄到蓝有
18
色的，也有三十多种色的。学生看到新的水彩笔非常的兴奋，学生特别的高兴，我要求他们拿出来摆一摆，玩一玩，使学生对自己的水彩笔有一种
亲近感。
2
．用自己的小助手在纸上划汗冰。让学生把自己的画纸当汗冰场，学生画笔当自己的朋友，我们这课领着着你的小朋友做游戏，学生会很高兴的投入到美术的游戏当中。学生带着水彩笔或其美术用具在纸上画线涂颜色，学生锻炼自己画线涂色的能力
。
3
．展示学生的作品，让他们欣赏自己的作品。
