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- 2021-06-02 发布
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回收废品
教学目标
1.
结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。
2.
在学具的操作中,能正确列式并进行计算。
3.
结合本课情景图进行环保教育。
回收废品
我收集了
26
个
我收集的
比小林多
3
个
我收集的
比小林少
4
个
你能提出什么数学问题?
小红收集了多少个 ?
小青收集了多少个 ?
摆一摆小红收集的 个数。
小红:
多
3
个
?个
26
3
29
+
小林:
小青收集了多少个
?
小青比小林少收集
4
个
,
就拿掉
4
个小方块。
先摆小林收集的
26
个。
26
-
4
=
22(
个
)
我比你多折了
6
颗
我折了
42
个
笑笑折了多少颗?
42
+
6
48
我们班捐了
47
本书
我们班再捐
12
本书,就和你们班捐的一样多
笑笑班捐了多少本书?
=
( 本 )
47
-
12
35
3.
计算
42
+
34
=
34
+
5
=
65
-
2
=
78
-
60
=
56
-
21
=
40
+
23
=
6
+
32
=
59
-
4
=
76
39
63
18
35
63
38
55
4.
看图提出数学问题,并写出算式和得数。
我再长
4
厘米就和小鹿一样高了。
我的身高是
65
厘米。
我比小鹿
矮
11
厘米。
我比小鹿
高
14
厘米。
65
+
14
=
79
=
(
1
)
(
2
)
65
11
54
-
谢谢!
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