七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱7-2爱在家人间作业设计含解析新人教版 4页

‎7.2 爱在家人间 ‎1.世界上有个结难以解开，它叫心结；世界上有扇门难以敞开，它叫心门；世界上有条沟难以逾越，它叫代沟。随着年龄的增长，我们与父母的关系却不再像小时候那样亲密无间。关于我们与父母产生隔阂的原因,下列说法正确的是（ ）‎ ‎①我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异 ②对问题的理解、感受方面我们与父母必然存在差异 ③进入青春期的我们独立意识不断增强 ④父母对我们的关爱和信任逐渐减少 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎2.有调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了化解这一矛盾，你认为作为孩子应当（ ）‎ ‎①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和地讲道理 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎3.有的同学说：“爸妈落伍了，和他们说不上几句话就要吵架，简直无法沟通交流。”面对部分同学与父母交往的窘境，你可以给他们推荐的交流沟通技巧有（ ）‎ ‎①把握时机，思考在什么情况下沟通最有效果 ②考虑环境，环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同 ③选择恰当的方式与父母进行沟通 ④沟通讲原则，和父母交流要据理力争，寸步不让 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎4.某班正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论活动，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是( )‎ ‎①每个家庭的亲情表现都是不同的 ②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 ③家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母为我们的生活操劳 ④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎5.七年级班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会，假如你要代表小组发言，你肯定会说的是( )‎ ‎①和谐家庭的建设，需要家庭成员共同努力 ②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通 ③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾，和谐家庭的创建是大人的事 ④以良好的心态面对家庭发展中的问题 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③‎ ‎6.小李说：“父母希望我好好读书，对我管得很严，连周末都不让我出去玩。我觉得读书太累了，就通过各种方式骗父母，平时经常逃课出去玩。我还学会了抽烟……”对于父母的“高期待、严要求”，小李的做法是（ ）‎ A.正确的，父母不应该对我们那么严格 B.错误的，我们要理解、体谅父母的一片苦心 C.正确的，父母的观念太陈腐了 D.我们长大了应该想干什么就干什么 ‎7.任性是“由着自己的性子来”的意思，最近一段时间，聊城有多名孩子因学习压力大与父母赌气，“任性”地选择离家出走。这种做法( )‎ ‎①极不可取，会给自己带来很大的安全隐患 ②是不会与父母沟通的极端行为 ③可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制 ④应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年的心理疏导 4‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎8.因觉得学习压力大，达不到父母的期望，中学生小柯想离家出走。如果你是她的好友，你会建议她( )‎ ‎①积极与父母沟通，适当调整期望，以减轻心理负担 ②换位思考，提高自控能力，正确选择 ③正确对待学习压力，学会将学习压力化为动力 ④立即辍学，外出打工，以免浪费父母的金钱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎9.2016年1月1日“全面二孩”政策落地以来，要二孩遭遇“老大”难题，成为网友热议话题。要解决漫画中所示保证书的问题，共建和谐美好家庭需要( )‎ ‎①国家强制推行“全面二孩”政策 ②父母反思自己的教育方式，帮助子女树立正确的认识 ③子女要有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母，架起沟通的桥梁 ④生二孩是父母的权利，父母应该依法维权 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②③‎ ‎10.阅读漫画，回答下面的问题。‎ ‎（1）漫画《母亲恶补网络语言》反映了两代人交流中的什么现象？‎ ‎（2）造成上述现象的原因有哪些？‎ ‎11.五四青年节那天中午12点10分，某市“心灵花园”心理咨询热线的电话响了起来，来电话的是一个叫怡菲的女孩，今年上七年级。怡菲在电话里说，她上次考试的成绩不理想，妈妈就把网线和有线电视都拔了，“整天让我看书做题，一会儿电视、电脑也不让看、不让玩，妈妈太不讲理了……”‎ ‎（1）怡菲和妈妈之间出现了什么问题？你如何看待这些问题呢？‎ ‎（2）假如你是“心灵花园”心理咨询热线咨询师，请你就如何化解与妈妈之间的隔阂与矛盾向怡菲同学提几点建议。‎ 4‎ ‎1.A 解析：本题考查造成亲子冲突的原因。造成亲子冲突的原因是：两代人在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，进而产生冲突。因此，①②③符合题意，④观点明显错误。故选A。‎ ‎2.C 解析：本题考查与父母沟通的方法。我们是晚辈，与父母沟通就要尊重、理解、关心父母，态度要诚恳、礼貌。据此分析，①②④符合题意，③说法是错误的，父母的话不一定都是对的。故选C。‎ ‎3.A 解析：本题考查和父母沟通的技巧。与父母沟通的技巧有关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等。因此，①②③均符合题意，④说法明显错误。故选A。‎ ‎4.C 解析：每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。选项②③观点错误。故选C。‎ ‎5.B 解析：本题主要考查建立和谐家庭。依据课本知识分析材料可知，关于建设和谐家庭的正确观点包括，和谐家庭的建设需要家庭成员共同努力，化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通，以良好的心态面对家庭发展中的问题，①②④是正确的选项；③说法错误，排除。故选B。‎ ‎6.B 解析：本题考查解决亲子冲突的方法。我们要理解父母的苦心，尊重父母，积极与父母进行沟通，而不应该产生正面冲突。B符合题意，故选B。‎ ‎7.C 解析：题干告诉我们孩子离家出走，主要是由于子女与父母之间缺乏真正的交流与沟通，这种做法是错误的，会给孩子的人身安全带来危险，因此应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年的心理疏导，①②④说法正确，③说法错误。故选C。‎ ‎8.A 解析：题干中小柯的做法是错误的，她应积极与老师、家长沟通，正确面对学习压力，而不是离家出走，选项④错误，这是不履行受教育义务的表现，也是不孝敬父母的表现。故选A。‎ ‎9.D 解析：漫画反映了部分子女对于“二孩”问题的认识不正确，会影响父母与子女的沟通。为此，共建和谐美好家庭需要父母反思自己的教育方式，帮助子女端正认识，子女要有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母，架起沟通的桥梁；②③符合题意；①与题意无关；④说法不符合漫画寓意。故选D。‎ ‎10.答案：（1）亲子冲突（爱的碰撞）。‎ ‎（2）①我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。②一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。‎ ‎ 解析：本题结合漫画考查亲子冲突以及造成亲子冲突的原因。第（1）问考查学生对亲子冲突的认知能力，属于基础知识类试题。第（2）问考查亲子冲突产生的原因。我们与父母在心智、学识、经历等方面的较大差异是产生亲子冲突的根本原因，当然，这也与青春期我们心理上的特点有密切关系。‎ ‎11.答案：（1）出现了“爱的碰撞”，导致了亲子冲突。亲子冲突是我们成长过程中难以回避的问题，但过度、频发的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用。‎ ‎（2）①主动与父母沟通、交流。②尝试着从父母的角度看问题，理解父母行为中蕴含的爱。③认真聆听父母的教诲，好好读书，不辜负父母的期望。④真诚、得体地赞赏父母，感谢父母的关爱。⑤尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的爱。‎ ‎ 解析：本题结合具体生活事例考查如何认识和有效化解亲子冲突。第（1）问重点考查如 4‎ 何正确看待亲子冲突，答题时需要从难以回避、重视隐患和消极影响等方面去组织答案。第（2）问考查如何有效化解亲子冲突，答题时可围绕主动沟通、尊重理解父母、聆听父母的教诲、关心、感恩父母等内容作答。‎ ‎ ‎ 4‎