部编人教版语文三年级下册第五单元 达标检测卷一 10页

第五单元 达标检测卷 基础百花园(35 分) 一、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(3 分) 情绪．(xǜ xù)流淌．(tǎng shàng)一栋．楼(dōng dòng) 吃醋．(còu cù) 抓痒．(yáng yǎng) 香肠．(cáng cháng) 二、读拼音，写字词。(6 分) 三、选字组词。(5 分) 淌 倘 篇 偏 编 ______若______汗______离______织______章 抬 拾 状 壮 妆 ______头 收______ ______观 ______扮 形______ 四、按查字典的要求填空。(3 分) “状”用部首查字法，应先查部首________部，再查______ __画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节___ _____。“状”在字典中的解释主要有：①指诉状；②陈述或描 摹；③样子；④陈述事件或记载事迹的文字。在“我变的树上长 满了各种形状的鸟窝”一句中，“状”应选第________种解释； 在“不可名状”一词中，“状”应选第________种解释。 五、照样子，写词语。(3 分) 1．香喷喷(ABB 式)：___________ ___________ __________ 2．气喘吁吁(ABCC 式)：__________ __________ __________ 3．津津有味(AABC 式)：__________ __________ __________ 六、选词填空。(5 分) 秘密 隐秘 1．这个地方很( )，别人是轻易找不到这里来的。 2．科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的 ( )。 希望 盼望 失望 3．我一定好好学习，不让爸爸妈妈( )。 4．少年儿童是祖国的未来和( )。 5．我( )出差的爸爸能够早点儿回来。 七、按要求完成句子练习。(6 分) 1．当我气喘吁吁．．．．爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？(用加点的 词语造句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．狗生气了吗？没有。(照样子，仿写句子) ____________________________________________________ 3．风一吹，它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句) ____________________________________________________ 4．无论．．它干什么，都．听我的话，都跟在我身边。(用加点的关联 词语造句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．最了解我的人是妈妈。(改为反问句) ____________________________________________________ 6．我的肚子里怪怪的发出一种声音。(修改病句) ____________________________________________________ 八、比较句子， 在你认为好的句子后打“√”。(2 分) 1．A.哈，多么好玩！多么开心！ ( ) B．哈，好玩，开心。 ( ) 2．A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ ( ) B．那是我最喜欢吃的东西。 ( ) 九、给下列句中的破折号选择正确的用法。(填字母，2 分) A．表示声音的延长。B．表示解释说明。C．表示意思的转折。 1．当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ ( ) 2．“哇——”小奇放声大哭起来。 ( ) 主题训练营(15 分) 十、根据课本内容填空。(8 分) 1．在宇宙的另一边，加法是这样的：__________________加上_ _________________等于__________________，又等于_____ _____________。 2．在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘以______ __________，再乘以“春雨贵如油”，等于“____________ ____”，又等于“________________，万条垂下绿丝绦”， 最后等于“________________，忙趁东风放纸鸢”。 3．《我变成了一棵树》中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是____ ___________________________________________________。 “树干上不断往下滴的水珠”其实是_____________________ ___________________________________________________。 4．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是_ _________________、__________________、_____________ _____、__________________、____________________。 十一、判断正误。(2 分) 1．在宇宙的另一边，石头真的会像花朵一样开放，或者像人 一样行走。 ( ) 2．《我变成了一棵树》中的英英变成了一棵长满了各种形状 的鸟窝的树。 ( ) 3．“想象力比知识更重要。”这句话是爱因斯坦说的。( ) 4．想象只能创造出现实生活中存在的事物和景象，不存在的 东西是想象不出来的。 ( ) 十二、口语交际。(5 分) 同学们，你们读过哪些有趣的童话故事？给大家分享一下 你最喜欢的童话故事，简要概括故事的主要内容，再说说你喜 欢的理由。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 读写展示台(50 分) 十三、课内阅读。(14 分) “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我 开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大 口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云 都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴 的水珠。 1．照样子，写一写。(2 分) 例：(大口大口)地啃着 ( )地下着 ( )地眨着 2．选文第二自然段中的“一丝乌云”能否换成“一块乌云”？ 为什么？(3 分) __________________________________________________ 3．选文写了一件什么有趣的事？( )(3 分) A．“我”的肚子饿得咕噜噜响。 B．小松鼠把牛奶打翻了。 C．一只虫子撒尿了。 D．小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。 4．联系课文内容，我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是 ( )(3 分) A．雨滴 B．牛奶 C．小虫子的尿 D．“我”嘴巴里流出来的口水 5．“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”下面对这句话分析 正确的一项是( )(3 分) A．这句话中的“！”流露了“我”无比兴奋、激动的 心情。 B．这句话说明了“我”那一刻肚子非常饿，很想吃东西。 C．这句话说明“我”吃的东西非常多。 D．这句话说明“我”非常馋，一看到吃的东西就想吃。 十四、课外阅读。(11 分) 月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！ 夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管它们怎么 伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着．(zháo zhe)月亮。 有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月 亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象，“大 象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在 和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。 大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马， 斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看 着．(zháo zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定够不到我 的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老 鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得 这是它们吃过的最好吃的东西。 一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要 那么费力，到高高的天上去够月亮？这不是还有一个嘛！喏， 就在水里，在我旁边呀！” 1．用“——”给加点字选择正确的读音。(2 分) 2．文中有______只动物一起够月亮，它们分别是__________ __________________________________________________ ____________________________________________。(4 分) 3．给短文加个题目：__________________(2 分) 4．小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？这是怎么一回 事呢？(3 分) __________________________________________________ 十五、习作展示。(25 分) 续编故事。 我觉得自己的身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了 天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地， 幕布拉开了…… 第五单元 达标检测卷 一、xù,√ tǎng,√ dòng,√ cù,√ yǎnɡ,√ chánɡ,√ 二、1.继续 秘密 2．狐狸 麻烦 3．楼梯 巧克力 三、倘 淌 偏 编 篇 抬 拾 壮 妆 状 四、丬 四 Z zhuàng ③② 五、示例：1.红彤彤 沉甸甸 水汪汪 2．议论纷纷 仪表堂堂 喜气洋洋 3．亭亭玉立 头头是道 息息相关 六、1.隐秘 2.秘密 3.失望 4.希望 5．盼望 七、1.示例：他有点胖，走一段路就气喘吁吁。 2．示例：海底有声音吗？是的。 3．示例：风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 4．示例：无论发生什么事，都不要惊慌失措。 5．最了解我的人难道不是妈妈吗？ 6．我的肚子里发出一种怪怪的声音。 八、1.A√2.A√ 九、1.C 2.A 十、1.大地万物 一场大雪 一片白茫茫 无数孩子的节日 2．竹外桃花三两枝 春风又绿江南岸 碧玉妆成一树高 儿童 散学归来早 3．把好吃的东西分给住在鸟窝里的小动物们吃 英英的口水 4．五 溜出教室 跳进荷塘里 躲到菜园里去 来到小溪边 跑到运动场上 十一、1.×2.√3.√4.× 十二、略。 十三、1.示例：哗啦哗啦 忽闪忽闪 2．不能。“一丝”说明下雨的可能性很小。 3．D 4.D 5.B 十四、1.zháo zhe 2．7 小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠 3．示例：够月亮 4．水里有一个月亮，为什么它们要那么费力，到高高的天上去 够月亮？我明白了。水里的月亮是天上的月亮的倒影。 十五、思路点拨：发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句 通顺即可。 例文略。