体育与健康人教版五年级-足球(脚内侧扣球变向）教案 2页

上课班级：五年级 水平（ 三 ） 教师： 上课时间： 教 内 足球：脚内侧扣球变向（向后转身变向） 游戏：足球教学比赛 器 材 足球三框 41 个、标志盘若干 44、标志桶 14 个 学 习 目 标 1、 通过本次课的学习，让学生初步掌握脚内侧扣球变向的基本技术动作，建立脚内侧扣球变 向技术动作的概念。 2、提高学生的运控球能力，发展学生的灵敏性和身体的协调性。 3、提高学生的自信心、观察力和判断能力，培养学生听指挥、遵守纪律的良好品质。 重 点 低重心、适当的距离、正确的扣球部位。 （支撑脚距离球距离合适，降低重心， 抬腿转跨，脚内侧踢球变向。） 难 点 动作协调连贯 顺 序 内 容 安 排 教法与 教学过程 学法与 学习过程 组织与要求 练习分量 二 次 备 课次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 热 身 部 分 一、课堂常 规 1、队形的排 列；报告人 数 2、师生问好 宣布本课内 容，提出上 课要求。 3、安全教育 二、热身活 动 1、游戏“找 朋友” 2、徒手操 3、足球熟悉 球 性 练 习 （踩球、脚 内侧踢球、 踩球向前、 向后等） 1、指定地点集 合 2、向学生问好 3、安全教育， 安排见习生。 4、按照学生 高矮整队。 教法： 1、教师讲解游 戏 规 则 及 要求，组织 学 生 进 行 游戏。 2、语言提示， 口令指挥 3、教师讲解熟 悉球性的方法， 统一口令，领 做。 1、指定地点集合 2、体委清点人数 3、向教师问好 4、体委报告 5、按教师要求排 列队形 1、认真听老师讲 解游戏规则，并积 极参加游戏。 2、认真听教师讲 解。积极主动的进 行徒手操练习。 3、认真进行熟悉 球性的各种练习。 组织：1 要求： 集合快、静、齐； 精神饱满, 认真倾听。 组织 2： 学生一路纵队绕标志 盘和标志桶外围运球 要求：遵守游戏规则， 积极进行游戏。 组织 3： 四列横队，站立在 标志盘旁。 要求：练习认真。 1 1 1 2’ 4 5 小 中 大 基 本 部 分 三、学习扣 球变向 1、 学 习 脚 内 侧 扣 球 变 向。 2 、 比 赛 “ 5V5 教 学比赛” 1、教师提出问 题“谁知道脚内 侧扣球的技术 动作？举手回 到，请同学回 答。” 2、教师讲解示 范脚内侧扣球 的技术动作，强 调要领。 3、组织学生进 行尝试练习。 4、分小组进行 练习。 5、选择 3-4 名 同学进行展示。 6、教师讲解比 赛要求，分男女 生进行教学比 赛。 1、认真听讲，积 极回答老师提出 的问题。 2、认真观看教 师动作，进行 模仿练习。 3、在标志盘间 尝试练习脚内 侧扣球。 4、4 人一组， 进行脚内侧扣 球变向练习。 5、个别同学进 行展示，其他 同学认真观看 学习、反思。 6、按要求进行 教学比赛。 组织 4： 学生站在标志盘旁， 在两个标志盘间做脚 内侧扣球变向动作。 要求：先慢慢的体会 动作要领，再过渡到 快速练习。 组织 5： Xxxx xxxx xxxx xxxx 四人一组，进行扣球 变向练习。 要求：动作连贯，注 意观察，注意运动安 全。 组织 6： 10 人一组进行教学比 赛，分男女生两组进 行比赛，每组比赛 5 分钟。 2 6-8 1 2’ 13’ 10’ 小 大 大 顺 序 内容 安排 教法与 教学过程 学法与 学习过程 组织与要求 练习分量 二 次 备 课次 数 时 间 强 度 结 束 部 分 1、整理放松 2、小结本课 学习情况 3、师生道别 1、跟随教师一 起做放松练习。 2、指导启发学 生小结 3、教师小结 4、布置课后练 习 5、指导回收器 材。 1、学生认真做放 松练习。 2、自我评价与同 学交流。 3、认真听取他人 意见。 4、记清作业。 5、主动回收器材 组织： 要求：1、动作到位不 随便。 2、认真倾听， 踊跃发言。 1 4 小 练习密度预计：55% 最高心率预计：160 次/分 平均心率预计：140—160 次/分 教学反思：本次课教学过程比较流畅，达到了教学目的，但是学生在练习时标志盘之 间的距离稍微小，在下次课时，调整练习距离到标志盘间间隔 5 米。