体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案 3页

五年级体育《原地正面单手肩上投掷》教学设计 教学内容 1、投掷：复习跳绳学习原地正面 单手肩上投掷 2、游戏：持轻物接力跑比赛 教学重点：肩上屈肘肘向前，蹬地、挥臂的连贯动作 教学难点：蹬地、收复、挥臂的连贯动作 教学目标 1、技能目标：通过“原地正面单手肩上投掷”的学习，使学生逐步掌握正确的动作方法， 逐步使动作连贯，自然、协调；从而发展学生的身体协调性，提高投掷能力。 2、运动参与：通过游戏发展学生的下肢协调能力，培养学生团队合作、拼搏竞争的团队合 作精神。 3、社会适应：在合作中与同伴友好相处，团结合作，尊重他人；遵守纪律，听从指挥，加 强安全意识；合作学习中体验成功，树立自信。 部 分 上课内容 时 间 次 数 教师活动 学生活动 组织场地 阶段目标 开 始 部 分 一、开课式 1、体育委员整队清 点人数，向老师报告 2、师生问好 3、宣布课的内容及 任务 4、安排见习生 二、复习跳绳 全班同学一起跳 4 分 钟 5 0 至 8 0 次 1、观察并 接受 体育委员的报告 2、问候语“同学 们好！” 3、介绍本 课的 内容及任务 1、老师发口令 2、动作提 示并 表扬 1、体育委员整 队报告人数 2、老师好 3、认真听本节 课的教学内容 1、学生认真跳 2、注意安全 队形：4 列横队 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 图 1-1 1、组织：如图 1-1 1、礼貌教育 2、培养学生 好习惯 3、激发学生 兴趣。 1、巩固复习 上 次 课 的 内 容 2、让全班学 生 在 快 乐 中 热身 一、徒手操（双手拿 绳） 1、头部运动 2、体转运动 3、腹背运动 4、弓步压腿 5、跳跃运动 二、专项练习： 肩上屈肘挥臂鞭打练 习，体会挥臂的鞭打 动作，强调肘关节向 前。 5 分 钟 一、 1、教师领做 2、教师声 音洪 亮 3、教师动 作标 准到位 二、专项练习 1、示范并 强调 动作要领 2、纠正错误 一、 1、学生认真跟 老师做 2、动作标准到 位 3、不交头接耳 二、专项练习 1、听清楚动作 要领 2、徒手模仿练 习 队形：4 列横队 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 图 1-2 二、专项练习 队形：体操队形 要求：肩上屈肘 挥臂 肘关节向前 1、让学生充 分 把 身 体 每 个 关 节 都 活 动开。 2、激发学生 对 本 课 的 学 习热情 为 基 本 部 分 学 习 做 好 铺 垫 基 本 部 分 投掷：原地正面单手 肩上投掷 要点：肩上屈肘肘向 前，蹬地收复要连贯 全身协调用好力，快 速挥臂似抽鞭。 教学重点：肩上屈肘 肘向前，蹬地、收腹、 挥臂的连贯动作 教学难点：蹬地、收 腹的连贯动作 2 5 分 钟 3 至 4 次 若 干 3 次 3 次 1、教师讲 解并 示范动作要领。 2、教师给 学生 讲解分解动作 （1）肩 上 屈 肘 肘向前 （2）引 臂 、 展 腹、背弓脚前伸 （3）蹬 地 、 收 腹、挥臂投 3、把学生分成两 人一组分解练习 4、要求学 生持 轻物练习 要求：学生统一 捡轻物，注意安 全 5、找学生 演示 并鼓励 6、提出新要求： 把分解动作 2、3 合并为 2，并动 作示范 7、口诀传授（小 小 手 儿 肩 上 放 出，重心放在右 脚上，发力转身 在腰间，出手放 1、认真听清楚 动作。 要求：屈肘、挥 臂、蹬地动作连 贯。 学 生 在 老 师 口 令（1、2、3） 下 进 行 徒 手 模 仿练习 两 人 一 组 合 作 学习，一人发口 令，一人做，并 相 互 强 调 动 作 要领。 学 生 听 老 师 口 哨进行练习 5、学生演示 6、学生听老师 口哨练习 7、学生和老师 一起学习（边做 动 作 技 术 边 学 习） 队形：4 列横队 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 图 1-3 组织：如图 1-3 △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ △△△△△△△ △△△△△△△ 图 2-1 组织：如图 2-1 组织：如图 2-1 组织：如图 2-1 组织：如图 2-1 利 用 分 解 动 作 要 学 生 能 够 从 易 到 难 的 掌 握 动 作 要领。 合作学习，互 帮互组，激发 兴趣。 让 学 生 更 加 熟 练 的 掌 握 4 次 向在前方。） 8、老师集 体纠 正学生错误 9、游戏（持轻物 接力比赛） 老师讲解游戏 规则 老师教育学生 注意安全 8、学生听老师 的口哨做动作 9、学生认真听 老 师 讲 解 游 戏 规则 组织： △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ △△△△△△△ △△△△△△△ 组织： △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 动作技术 结 束 部 分 放松活动 6 分 钟 1、教师组 织学 生放松颈部、肩 部等位置 2、教师加 强学 生安全教育 3、回收器材 4、师生再讲 1、学生跟老师 认真做 2、回收器材要 有序 组织： △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 增 强 学 生 对 体 育 课 的 兴 趣爱好 教 学 反 思 通过自己的精心准备，指导教师的点拨，本次可学生练习密度不大，活动量不够强，讲解技术要 领的时候语言再简练一些。在以后的体育课中多多加强。 指 导 教 师 1 点 评 教学内容适合学生特点，课堂设计新颖，教学思路清晰，动作要领讲解到位、示范到位，教师基 本功扎实，师生配合很好。学生把握动作技术较快，课堂氛围好。 指 导 教 师 2 点 评 重、难点把握到位，组织学生循循渐进，考虑到学生的接受能力，教师课堂把控能力强。