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- 2021-05-26 发布
第一单元主题阅读
(抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。)
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【注释】①纶:钓鱼用的丝线。②莓苔:青苔。
1.下列对诗中字词解释错误的一项是( )
A.稚子:年幼的孩子。 B.垂纶:垂钓。 C.借问:向别人打听。 D.应:应该。
2.从第一句中“蓬头”一词,可以推知垂钓者是一个怎样的孩子?( )
A.衣衫简陋的山村孩子。 B.不讲卫生的城里孩子。
3.诗中“遥招手”的是______,“遥招手”的原因是:______________(用诗中原句回答)。
4.下面对诗句的理解错误的一项是( )
A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿不懂礼貌的特点。
B.三、四两句写小儿担心说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸
上。
乡村素描
六月最后一天。
整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢,还是在消散。
没有风,天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在咕咕低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻,
有的在嚼草;狗儿没有发出吠声,站在一旁温驯地摇着尾巴。
一条深深的,但缓缓倾斜的沟壑(hè)两边长着好几行爆竹柳,枝叶婆娑(suō),下
边的树干却已龟(jūn)裂了。一条小溪顺着沟壑流去;透过碧清的涟漪,溪底的小石仿
佛在颤动。远处,在天空和大地尽头的边缘上,闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓,门儿紧闭着的小贮(zhù)藏室;另一边是五六
间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子;每家的小门廊上,
都装饰有一匹铁铸的短鬃(zōnɡ)小马。粗糙不平的窗玻璃上,辉映出七色彩虹。木板套
窗上描绘了花瓶。每座小农舍前,都端端正正地摆着一张完好的条凳;几只猫儿在墙脚周
围的小土堆上蜷成一团,耸着透明的耳朵;高高的门槛后边,现出凉爽、幽暗的前室。
(有删改)
1.短文分别从______、______、______和______四个方面描写了乡村的美丽。
2.文中对小动物的描写在全文有什么作用?( )(多选)
A.突出了乡村六月的祥和。 B.表达了作者对家乡的喜爱之情。
C.表达了作者对小动物的喜爱之情。
3.短文中,你最难忘的是哪一幅画面?请给这幅图画取一个名字。
______________________________
4.诗人对乡村总有些偏爱,我国古代就有很多脍炙(kuài zhì)人口的描写乡村生活的诗,
请写出两句。
______________________________
第一单元主题阅读参考答案
古诗阅读
1.D 2.A 3.稚子怕得鱼惊不应人 4.A
类文阅读
1.天空 动物 沟壑 农舍 2.ABC 3.沟壑柳树婆娑图 4.示例:草长莺飞二月天,拂
堤杨柳醉春烟。
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