北师大版数学小学六年级下册教案-总复习数与代数-第7课时 运算的意义（二） 2页

总复习——数与代数 第 7 课时 运算的意义（二） 教学目标： 知识与能力：在具体情境中理解运用所学知识，并能用自己的语言加以说明。 过程与方法：让学生利用已有的数学知识解决生活中的实际问题，发现数学知识 之间内在的规律和联系，有助于学生养成良好的认知习惯和逻辑思维能力。 情感态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。同时进行爱国主义、节约意识教 育与培养。 教学重点：让学生利用已有的数学知识解决生活中的实际问题 教学难点：培养学生良好的学习习惯。 教具准备：投影片 教 法：引导法 学 法：自主学习，小组合作探究 课时：1 课时 教学过程： 一、练习 第 1 题 2014 年第 17 届亚运会奖牌榜 单位：枚 排名 代表团 金牌 银牌 铜牌 总数 1 中国 151 108 83 2 韩国 79 84 234 3 日本 47 76 200 （1）请将上表补充完整。 （2）你还能提出哪些问题？尝试解答。 第 2 题 学生明确题目中的数量关系，并鼓励学生说一说解决问题的过程。 第 3 题 为支援灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。四年级捐 120 本，五年级比 四年级多捐 60 本，六年级捐的本数是五年级的 3 倍。 （1）五、六年级各捐多少本？ （2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？ （3）六年级捐书的本数正好是二年级的 5 倍，二年级捐书多少本？ 第 4 题 让学生自己寻找，然后再交流 二、总结。 你有什么收获？ 三、布置作业：配练相关练习 板书设计 课后反思：