Lesson 5 How many？ 1页

课题 Lesson 5 How many？‎ 课型 新授课 课时 ‎2-1‎ 教 学 目 标 知识与技能目标：认读、记忆单词 pen, pencil, ruler, crayon, pencil box 过程与方法目标：听懂本课对话How many…do you have?‎ 情感态度价值观目标：单词的认读 重点 难点 教学重点：知道 How many的意思，能够回答相应的问句。‎ 教学难点：熟练地认读单词。培养学生灵活运用的能力。‎ 学法 指导 兴趣法、游戏法 教具 学具 电脑、录音、卡片 通案 个案 Step1 开始上课并复习 1. 问候 2. 唱ABC歌曲，‎ Step2新授（Study the new lesson）‎ 1、 揭示学习目标，板书课题。‎ 2、 情景教学，看实物，说单词pen, pencil, ruler, crayon, pencil box 3、 播放录音，让学生看书跟读。‎ 4、 结组练习朗读单词 ；‎ 5、 回答老师的问题 What is this? ‎ 6、 讲解句型 How many ___do you have?‎ ‎7、看课件，听对话，小组练习，写单词。‎ Step3课堂检测 Step 4 结束课堂教学 ‎ ‎ Step5家庭作业 ‎ 《活动手册》L7‎ 课 堂 检 测 一、把单词补充完整。‎ 1. p__n（钢笔） 2. penc__l（铅笔） 3. rul__r（直尺）‎ ‎ 4. cra__on（彩色蜡笔） 5. pencil b__x（铅笔盒）‎ 二、选择填空。‎ How many ___do you have?‎ A. pens B. pen 教 学 反 思 ‎ ‎