八年级下册语文课件《小石潭记》 人教版（2016部编版） (4) 10页

绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 作者简介 柳宗元（公元773－819），字子厚，河东（今山西永济县）人。贞元 初年进士，官监察御史。顺宗时，王叔文执政，他任礼部员外郎，锐意推行 政治改革。不久，王叔文失败，他也被贬为永州司马，迁柳州刺史。在南方 凡十四年，死于柳州。 　　柳宗元是杰出的思想家，凭着一股积极的热情和出色的才能进行政治活 动。改革虽然失败了，中年以后的处境更加悲苦，但这却使得柳宗元有机会 深入生活、接近百姓、反思历史，从而使他成为一个卓越的散文家和诗人。 他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者。但从一定意义上说，柳宗元在思想 方面所具有的进步的积极的意义，似又因韩愈的某些保守意识而有所不及。 　　柳宗元的诗，数量较多的是抒写个人抑郁的心情和离乡去国的悲哀。从 这些诗篇里，我们可以看出一个有理想的正直的人在不合理的黑暗社会里遭 受到怎样残酷的迫害！在柳诗中成为特有的新颖题材的是对西南地带少数民 族生活进行多方面描绘的作品。其中洋溢着非常浓厚的地方情调和气氛。至 于刻画自然景物的小诗，如《江雪》、《渔翁》等，都是脍炙人口的名作。 著有《柳河东集》四十五卷，《外集》二卷。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 竹林 好象挂在身上的玉珮、 玉环相互碰撞的声音 砍了竹子，开 出一条小路 水特别清澈。尤：特别 整块石头作为潭底 石底有的部分翻 卷出水面 形成水中高地 小岛 不平的岩石 青葱的树木， 翠绿的藤蔓 遮盖缠绕，摇动低 垂，参差不齐，随 风飘动。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不 动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 约有一百来条。可：大约； 许： 用在数词后表约数 都好象在空中游动，没有什么依靠似的 阳光直射潭底 鱼的影子映在 水底的石面上 呆呆的样子 忽然向远处游去 轻快敏捷的样子 溪流象北斗七星那样曲折， 又象蛇爬行那样弯曲 或隐或现 像狗牙那样参差不齐 无法看到水的源头 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。 使人感到心境凄凉，寒气彻骨 忧伤的样子 由于这地方过于冷清 于是就把当时的情景记下来便离去了 作者朋友 作者堂弟 跟着同去的 两个年轻人 一个叫恕己，一个叫奉壹 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com （1）可 大约：潭中鱼可百许头 可以，能够：不可久居 （2）从 由，自：从小丘西行百二十步 跟随：隶而从者，崔氏二小生 （3）清 清澈：下见小潭，水尤清冽 冷清：以其境过清，不可久居 （4）差 长短不一，形容词：参差披拂 交错，动词：其岸势犬牙互差 （5）以 因为：以其境过清 表示“以”前面的成分常是后面动词的状语，可以不译： 卷石底以出 （6）乐 以……为乐：心乐之 逗乐，嬉戏：似与游乐者相乐 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 全文译文 从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就 能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音， 心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下 走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头， 靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、 岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠 绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有 什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石 面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻 快敏捷，好象在与游人一起娱乐。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又 象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势 象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人 迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。 由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时 的情景记下来便离去了。 同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作 为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己， 一个叫奉壹。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 全文共五段，可分为四部分 第一部分（1），写小石潭的方位和概貌。 第二部分（2~3），写小石潭中的游鱼和潭中的水源。 第三部分（4），写小石潭的气氛和作者的感受。 第四部分（5），介绍与自己同游小石潭的人。 本文是按照游览顺序安排的： 发现小潭（因闻水声，既觅小潭） 潭中景物 （水、石、树、鱼） 潭中气氛（气氛、感受） 同游者