庆祝中秋节活动方案范文三篇与庆祝中秋节活动方案三篇 19页

庆祝中秋节活动方案范文三篇与庆祝中秋节活动方案三篇 庆祝中秋节活动方案范文三篇 ‎【篇一】‎ 为了贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕 "我们的节日"这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。‎ 具体计划：‎ 一、活动目的：‎ 以中华民族传统节日――中秋节为契机，以"我们的节日·中秋"为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使"我们的节日"深入人心，推进学校创建文明学校、文明城市的工作，促进学生快乐成长。‎ 二、活动时间：2015年9月上旬 三、活动内容 ‎（一）加强宣传 ‎1.周一升旗仪式国旗下的讲话，以"我们的节日·中秋"为主题进行讲话，宣传。 2.利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。‎ ‎（二）分阶段活动：‎ 第一阶段：中秋吟月——经典诵读 ‎1.活动内容：‎ ‎（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。‎ ‎（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。‎ 第二阶段：佳节赏月——实践活动 活动一：每逢佳节倍思亲----家庭欢度中秋节 活动二：共看明月皆如此---以"美好传统节日，多彩民俗风情"为主题制作手抄报 活动三：开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。‎ 活动四： "快乐体验"活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送米和油，送温暖。‎ 第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价 活动内容：学校将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。‎ ‎【篇二】‎ 八月十五中秋节是一个温馨、团圆的美好日子，一个具有悠久历史文化的传统节日，同时也是各企业增加销售，接近员工与员工、员工与企业之间的距离，达到一种和平友好的.精神，更好的促进企业经济发展。‎ 在中秋节这一天，家家户户都吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢着喜庆气氛。在这一天里也有很多在外工作的人因为工作的原因而不能回家陪自己的父母吃团圆饭、赏月品月饼，这就需要企业给予员工更多关注，那么企业该如何出高招，打造节日气氛，关注员工的情感需求，营造出一片"几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋"的欢乐景象呢？既能颂扬中华民族的传统文化，又能丰富员工的精神物质生活，增强凝聚力和员工归宿感，更好地体现企业家庭般的和谐氛围。‎ 今天就以某酒店为与大家分享酒店中秋策划方案，看该酒店是如何令自己的员工在异彩纷呈的文化活动中，增强员工对中国悠久历史文化的认识，拉近员工与员工、员工与企业之间的距离。‎ 一、策划方案主题 以"同一月饼，同一梦想"为主题，营造"欢乐和谐，与时俱进"的公司气氛，提升企业形象。‎ 二、时间：‎ 农历八月十四或者十五 三、地点：‎ 酒店培训室 四、策划方案特色：‎ ‎1、现场主持人要有很强的控制能力、言语表达能力，节目设计必须合理、有趣，让员工能够很好的理解参与。‎ ‎2、制作一些精美卡片，上面印刷中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，发给员工作为此次活动的纪念，既能让员工长时间记住此次活动又能更好的了解中国文化。‎ 五、方案活动一 ‎1、活动形式：动态或者静态影像资料播放，由主持人讲解 活动名称：中秋，你知道吗？‎ 宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。如：典故——嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等；赏月——追月、行月、望月……‎ 图文并茂，增强感染力。理解程度计较难。‎ 六、方案活动二 ‎1、月饼 活动名称：月饼圆，月儿圆 活动形式：由面点师表演并指导有兴趣的员工制作月饼（可以以组为单位进行），并评选出最有创意奖最受欢迎奖最正宗奖等给予奖励。‎ 品月饼、赏月亮——员工相互讨论。‎ ‎2、孔明灯 活动名称：孔明灯，月儿明 活动形式：由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作（可以以组为单位进行），为以后放飞做准备。‎ 与员工互动，调动员工的积极性与热情度。签字——员工在公司提前做好的大的孔明灯上签下愿望祝福等。放飞孔明灯——放飞心情。‎ 孔明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯，当精彩的节目演出后，大家将中秋心愿写在孔明灯上，看着挂在夜空里圆圆的月亮，趁着月色，一起点燃放飞。将节目拉向高潮。‎ 七、现场布置 ‎1. 舞台布置——包括一个大型的背景屏，以供故事讲解是播放投影。‎ ‎2. 音响设备布置 ‎3. 灯光照明布置 ‎4. 观众席布置 八、活动结束 现场清理安排 ‎【篇三】‎ ‎（一）活动时间：**‎ ‎（二）活动地点：**‎ ‎（三）活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。‎ ‎（四）活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。‎ ‎（五）活动内容：‎ ‎1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励（可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握）。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具（可以是自己制作）。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。‎ ‎2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。‎ ‎3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。‎ ‎4、IQ火拼（互动猜灯谜）。首先准备奖品（可以是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。（灯谜附在后面）‎ ‎5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话：　“闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。‎ ‎6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参加），每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”.（注意有一个同学专门负责灯光及时恢复）‎ ‎7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。‎ ‎8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。‎ ‎9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”.‎ ‎10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。‎ 庆祝中秋节活动方案三篇 庆祝中秋节活动方案三篇 ‎【篇一】‎ 一、 活动目的：‎ 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。‎ ‎ 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。‎ 二、 活动主题：‎ 月圆国圆，传承经典 三、 活动时间：‎ ‎9月26日——9月27日 四、 活动内容：‎ ‎(一) 中秋读月 ‎1、日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。‎ ‎2、(9月16日——9月22日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。‎ ‎(二) 中秋忆月 ‎1、(9月16日——9月22日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报 ‎“特色板块”中;‎ ‎2、(9月16—9月22)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。‎ ‎3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。‎ ‎(三)中秋赏月：‎ ‎1、一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)‎ ‎2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)‎ ‎3、“月儿圆圆画中秋”：二年级完成一份以“中秋”为主题节日绘画小报;三-五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。‎ ‎【篇二】‎ 一、目标：‎ ‎1、为了迎接20XX年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。‎ ‎2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的'社区风尚，既要管物，更要管人。‎ ‎3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。‎ ‎4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。‎ 二、具体活动方案如下：‎ ‎（一）、夹弹子：‎ ‎1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好；‎ ‎2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效；若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子；‎ ‎3、分值：在规定时间（30秒）内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。‎ ‎（二）、扔飞镖 ‎1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；‎ ‎2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效；‎ ‎3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。‎ ‎（三）、猜灯谜 ‎1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。‎ ‎（四）、飞镖射气球：‎ ‎1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。‎ ‎2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2、5米，少儿组选手距离泡沫板2米。‎ ‎3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。‎ ‎（五）、套圈：‎ ‎1、物品摆放在圈定地面上。‎ ‎2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。每人限抛3次。‎ 三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。‎ ‎【篇三】‎ 活动目标：‎ ‎1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程：‎ 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ 二、欣赏故事 听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ 三、谈话品尝：‎ ‎1、中秋节吃什么？‎ ‎2、分享：‎ 共同品尝自带的月饼和水果。‎ 说说自己所带的食品。‎ 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 活动目标：‎ ‎1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。‎ ‎2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。‎ 活动准备：‎ ‎1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。‎ ‎2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。‎ 活动过程：‎ ‎1、庆典活动（幼儿主持活动）：‎ ‎（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。‎ ‎（2）、请家长介绍中秋节的来历。‎ ‎（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。‎ ‎2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。‎ ‎1、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）‎ 幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友 活动目标：‎ ‎1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。‎ ‎2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。‎ 活动准备：‎ 制作小礼物的材料、笔、纸等。‎ 活动过程：‎ ‎1、讨论怎样当哥哥姐姐。‎ ‎（1）、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。）‎ ‎（2）、遇到困难时怎么办？ 2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。‎ ‎3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全 ‎（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。‎ ‎（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。‎ ‎（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。‎ ‎（4）、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。‎ 幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼 活动目标：‎ ‎1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。‎ ‎2、了解做月饼的过程？练习团、压、捏、刻、印等技能。‎ ‎3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。‎ 活动流程：‎ 歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。‎ ‎1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。‎ ‎2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。‎ ‎3、教师边讲解边示范月饼的做法：‎ ‎〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。‎ ‎〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。‎ ‎〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。‎ ‎4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。‎ ‎5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。‎ ‎6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。‎ 教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。‎ ‎7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。‎ ‎8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。‎ ‎9、将自己做的月饼带回家。‎