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  • 2021-04-17 发布

教师个人计划总结之师徒结对心得

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教师个人计划总结之师徒结对心得 ‎ ‎  杨欢老师是一位青年教师,她师范大学毕业生,自身素质较高,但由于她刚走上教师工作岗位,教学实践经验尚有不足。为帮助年轻老师尽快成长,按照学校的安排,我有幸和杨欢老师结为师徒,成为杨欢老师的指导老师。我深知这项工作的意义及肩上的责任重大,多年来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她。下面就是我和杨欢老师师徒结对时的一点心得体会。   一、自己就是最好的教材。   我觉得:要想做好“传、帮、带工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,用自己严谨的工作态度,过硬的工作方法,轻松幽默的教学风格不断影响着杨老师   .        ‎ ‎ 二、指导备课   (一)钻研教材   开学之初,我将以前的教案交给杨老师阅读,让其对备课程序有一定的了解,并和杨老师一起研究初中整个三年的教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系。引导杨老师如何撰写每篇教案,由于杨老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范并渗透自己的一些思想   .       (二)了解学情   我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题,要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生。杨老师清楚地意识到这一点,再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后都能看到杨老师在不厌其烦地辅导学生,学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。通过不断摸索,修改,提高,在学校的备批检查中,杨老师的教案书写工整,清晰,详略得当,指导性强,获得了较好评价。   三、指导上课   (一)杨老师坚持听我的课,在上课之前,我也总是精心作好准备,尽量考虑教学的每一个环 节的处理,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作教学经验毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题进行讨论,相互发表看法,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她,避免她走弯路。   (二)我也经常听杨老师的课。在听课之前,我们会讨论此堂课要注意的事项,为上好这堂课做好准备。在听课后,如果发现杨老师上课存在问题,我会及时指出。例如在某次听课时,我曾发现杨老师调控课堂的能力有点不足,练习内容较少,针对这些现象,我在课后及时提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。   四、指导做学生思想工作   教育工作包含教学工作和育人工作,其中摆在首位的是育人工作,作为一名教师,必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程,每一个学生都有不同的思想性格特征,作为教师要充分发挥个人的人格魅力,以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题,甚至是学生对教师教育的误解和反叛。杨老师担任初一(三)班语文老师,学生情况比较特殊,思想教育工作的难度比较大。我指导杨老师当遇到问题时一定不要急躁,一定不要义气用事,做出过激的行为。应该时刻保持冷静,时刻想到”困难再多,解决困难的方法更多“,不断改变教育方法,善于换个角度看问题。一学期来,在学生思想教育方面,她能调整好自己的思路,较好地处理一些问题。   青年教师是学校的希望和未来,青年教师的成长不可能没有波折,在青年教师的成长路上成为他们的铺路石,帮助他们尽快成为一名骨干教师,是中老年教师义不容辞的责任。在今后的指导工作中,我会加倍努力,为学校导师制工作的顺利推进,贡献自己应有的力量。‎