• 26.00 KB
  • 2021-04-15 发布

政教处工作总结范文之小学心理健康教育计划二

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  • 下载文档
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 文档侵权举报QQ:3215808601
政教处范文之小学心理健康教育计划二 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进 ‎  一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以面向全体教师和学生,提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。‎ ‎  二、工作思路 ‎  (一)根据新形势下,学生身心发展特点,树立“大心理教育观”,坚持全员心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向学生、面向教师、面向家长,扎实、有效地开展学校特色心理健康教育,培养学生的积极心理品质,让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。‎ ‎  (二)密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有 ‎  机结合。‎ ‎  (三)认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案 ‎  上有所突破。‎ ‎  三、具体工作 ‎  (一)积极开展心理咨询工作 ‎  心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维,心理老师应主动深入所在年级组,与所在年级的班主任积极交流,了解各班需要帮助学生的情况,能主动邀请学生交流辅导,协助班主任对学生进行的心理健康教育。‎ ‎  心理咨询的主要方式有:1.个别咨询;2.电话咨询;3.书信咨询。‎ ‎  (二)加强每月心理班会活动课 ‎  每月心理班会活动课是,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划,做到有目标、有内容、易操作、有实效。‎ ‎  (三)心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座。(1)针对各年级学生特点开展心理教育。(2)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。‎ ‎  (四)积极做好各年级学生心理健康档案工作 ‎  针对各年级学生,积极作好更新与补充血生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。‎ ‎  (五)营造积极、健康的心理健康教育环境 ‎  加大心理健康教育的宣传力度,积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。‎ ‎  四、每月重点工作 ‎  九月份:‎ ‎  (一)制定并讨论学期心理健康教育工作计划。‎ ‎  (二)针对一年级新生因入学出现的适应性问题,开展心理讲座,进行心理辅导。‎ ‎  十月份:‎ ‎  (一)各年级学生心理健康档案的更新与补充。‎ ‎  (二)心理健康教育班会活动。‎ ‎  十一月份:‎ ‎  与学校的德育主题有机结合,出好心理健康教育专题黑板报。‎ ‎  十二月份:‎ ‎  (一)出好心理健康教育专题黑板报。‎ ‎  (二)心理健康教育班会活动。‎ ‎  一月份:‎ ‎  (一)做好各年级考前心理辅导工作。‎ ‎  (二)做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。‎ ‎  (三)各类资料整理、归档。‎ ‎  (四)进行学期总结。‎