数学计划总结之小学数学竞赛活动方案 3页

数学计划总结之小学数学竞赛活动方案 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。‎ ‎　　二、活动范围：全学区一至六年级学生，[班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛]‎ ‎　　三、竞赛内容 ‎　　1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问题的能力。‎ ‎　　2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。‎ ‎　　四、活动过程 ‎　　1、第一阶段：按照学校大事活动的安排，班级内积极营造学习数学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”‎ 提高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。‎ ‎　　2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。‎ ‎　　（1）竞赛时间：2012年5月4日 ‎　　（2）竞赛地点：‎ ‎　　一年级：阅览室 ‎　　二、三年级：会议室 ‎　　四年级： 电脑室 ‎　　五年级： 多媒体室 ‎　　六年级： 实验室 ‎　　（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三—六年级为90分钟。‎ ‎　　五、竞赛要求 ‎　　1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。‎ ‎　　2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。‎ ‎　　3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）‎ ‎　　一年级监考教师： 陈世红 ‎　　二、三年级监考教师： 米宝艳 ‎　　四年级监考教师： 田蓉 ‎　　五年级监考教师： 陈友友 ‎　　六年级监考教师： 陈红英 ‎　　4、阅卷安排 ‎　　①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。‎ ‎　　②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。‎ ‎　　5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。‎ ‎　　六、奖项设置 ‎　　本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。‎