最新小班幼师个人教学计划 7页

小班幼师个人教学计划 新学期开始，小班幼师如何制定个人教学计划 ?下 面是收集整理关于小班幼师教学计划的资料，希望大家喜 欢。 小班幼师教学计划篇一 围绕园保教工作目标和重 点 ，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在 一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴 滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完成本学 期保教工作任务，呵护好班上的 25 名孩子。 一、现况分析： 我班现有人数 25 人，女孩 12 人，男孩 13 人，本 学期新生 3 名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观 察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了 解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼 儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园 的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一 定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较 活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也 有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的 要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为 中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以 上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼 儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、工作任务： <1> 常规工作： 1. 班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生 活，班中的卫生工作也显得尤为重要， 在每日的饮食起居中， 得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好 的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任 到人， 并且注意清理一切卫生死角， 对幼儿的食物要多观察， 实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 2. 幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重 点指导 . 有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦 肥皂，会用自己的毛巾擦手 ; 能正确使用餐具，有文明的进 餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭 ; 保持桌、地 面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口 ; 能安静入睡室， 在老师的帮助下，能按顺序脱 - 衣裤，放在固定的地方，安 静就寝，睡姿正确。 3. 幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其 自我保护意识和能力。 4. 在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习 常规。 <2> 幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形 式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课 程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其 他班的长处。认真开展科学领域以外的 语言、社会、健康、 情感等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中 相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质 与业务能力。 1. 重视个别教育 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动 作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材 施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法， 找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发 展。 2. 加强特殊幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼 儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护 养。 3. 环境布置 A：墙面的更新 措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表 达、表现、 交流的平台， 借助这一平台， 个性化地展示自我。 B：区域活动材料的整理和投放 措施： 1. 罗列以前现有的区域材料，并进行整理和 归类。 2. 结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的 操作活动。 3. 材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根 据活动情况逐步完善。 <3> 家园互动，互相合作，协调一致 1. 利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触， 了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 2. 运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交 换意见，互通情况信息。 3. 以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动 安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带 有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教 经验等。 4. 增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小 知识栏等。 5. 组织各种形式的家长活动。 A：家长会 B ：家长 学校 三、逐月工作计划 二月份： 1. 做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 2. 认识幼儿园环境，加强安全教育。 3. 召开家长会。 4. 与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造 性。 三月份： 1. 丰富自然角。 2. 做好三八节庆祝活动，开展母 - 子同乐活动。 3. 进一步加强游戏体育锻炼。 四月份： 1. 做好半日开放活动。 2. 做好长假安全、卫生教育。 ， 加强幼儿的自我保 护意识。 3. 期中家访。 4. 健康宝贝展活力系列活动。 5. 园内区角活动展示。 五月份： 1. 我能、我行幼儿自我服务能力展示活动。 2. 准备六一节活动。 六月份： 1. 爱心献给你幼儿捐款捐物活动。 2. 做好期末全面家访。 3. 做好学期结束的各项总结工作。 4. 假期困难班统计。 5. 暑期安全教育。 小班幼师教学计划篇二 一、指导思想： 我园坚持以 《幼儿园工作规程》 和 《纲要》 为指导， 坚持学《纲要》 ，用《纲要》 ，深入贯彻区教委和教研室对幼 教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保 教管理和保教第一线， 使幼儿在幼儿园能开心、 快乐地学习， 幼儿园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼儿 不同程度的发展。 我园将继续以邓小平的三个面向和 xx 的三个代表 的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质 教育。以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认 真学习、 领会、 实施新课程的基本理念， 加强教学常规管理， 加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质 量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色， 为争创区级示范园打下良好的基础。 二、工作目标： 1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。 2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。 3、加强园本课程研究，形成本园课程基础。 三、具体工作： ( 一) 、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。 随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些 正确的教育观念。但是，由于本园的多数教师都是从小学转 岗而来，对于幼儿园的专业理论比较欠缺。 新的活动论不仅仅是引导幼儿在活动中发展，同时 也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成 长。 幼教中心组活动。幼教中心教研组的每次活动，都 引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专 业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特 点，加强教师们的理论基础。本学期，幼教组将以行动研究 的方式，引导全体教师参与活动。努力用这种方式提高教师 们的专业理论水平，为教育实践行为打下良好的基础，让教 师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。 园本教研组活动。园本教研组继续以科学领域集中 教育活动为研究重点，引导全园老师在预设活动外，创新的 开展生成活动研究。以此，提高老师们创新工作的能力，为 老师的专业化成长打下良好的基础，要引导我园的老师们向 专家型的幼儿教师方向发展。 帮带活动。坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们 各自的优点，在互帮互助中 12