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- 2021-06-04 发布
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数学计划总结之7的乘法口诀教学反思
在本课的教学设计上,我是以教材提供的“七巧板”拼图这一主题图,引出课题。然后,出示了一些由七巧板拼成的图形,让学生通过观察了解到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道连加结果的基础上按顺序写出与7有关的乘法算式。并编出相应的乘法口诀。
本教学环节中,充分强调学生动口、动手、动脑全方位的参与到学习活动中,通过多种感官的协调参与,从而使他们形成良好的学习与思考问题的习惯。每一道精心设计的练习牢牢抓住了每位学生的心,使他们心甘情愿的投入到学习中来,真正感受到数学的趣味与魅力,从而产生积极向上的学习情感。在学生编出7的乘法口诀后,同桌两个互相对口令男女生互相比赛对口令来加强7的口诀的记忆,效果还是不错的,只是熟练程度还有待加强。
总之,教学情境的创设,生活素材的挖掘,教学活动的体验,都是坚持以学生的发展为本。这样的教学理念是新课标所倡导的,也是我们在教学中要努力遵循的原则。
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