班主任工作范文之班主任家访工作案例 2页

班主任工作范文之班主任家访工作案例 　　家访原因： 　　张晨是一个活泼好动的男孩，特别喜欢玩耍，刚入学一个月内， 就多次因为中午洗餐具时玩水弄湿衣服的问题与他家长沟通，后来此事 已经杜绝。但这孩子纪律、常规方面令老师头疼，课堂上多半时间精神 不集中，做小动作，听讲不专心，写作业拖拉错误多，导致孩子学习成 绩退步较大。 　　家访过程： 　　6 月 7 日中午，我和蔡老师来到张晨家中，母亲接待了我们。 首先我们聊了聊家中的生活情况。平时都是老人带孩子，没有能力辅导 孩子张晨的学习，对孩子写作业拖拉、做事不专心的问题看在眼里，但 束手无策，从没想过要纠正其不良习惯。从与其母亲的交谈中可以看出 来，父母对孩子的学习期望不高，也没有付出精力，完全是听之任之， 积极性很不高。 　　解决问题的方法： 　　1、家长要对孩子更加严格要求，改掉其做事拖拉，不认真的 坏习惯。 　　2、家长要尽可能地多花时间和精力用于孩子的学习，不可放 手太快。 　　3、家庭成员对于孩子的教育要相互探讨，互相补充，以便与 学校教育形成合力，使孩子进步更快。 　　家访得到的启示： 　　家庭环境和教育对于一个孩子的学习和成长非常关键，孩子出 现这样或那样的问题的原因，绝大多数来自于其原生家庭。要想改变这 样的状态，让孩子尽快改变和进步，需要学校和家长共同携手，对症下 药才行。