2020年初中教务处教师年度工作计划 4页

初中教务处教师年度工作计划 （一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成 熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。 1 、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 2 、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命 感教育，提升教育教学理念。 3 、开展听评课活动。评出教学能手，，并向县教研室推荐优质 课。 ( 二) 抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教学常规 管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。 教务处抓好教学管理的几个重点： 1、强化教学常规的检查力度，注 重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个 方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。 2 、严密组织各年级的质量检测， 必须把各科试卷和练习册作为 重点，使其发挥作用。 “六认真”每月第四周星期四检查。重点检查 试卷、 成长资源、 课堂练习和 （作文两周一次） ，必须达到 “考必改， 做必批”。检查内容同课程进度一致。 （三）搞好教学科研，力求教学效率提高 1 、加强教研组建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研 组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。 2 、我们鼓励每位教师充分利用网络资源， 把平时搜集的优秀教 案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。 （四）九月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主任教 育、 代课教师要求等形式， 抓好学习规范训练， 并对作业、 笔记评比、 展览，通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。 （五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。 关心学习困难生， 转化学习困难生始终是学校工作的重点之一， 学校学习困难生的转化与否， 关系到保学控辍的任务， 关系到教学质 量的高低， 关系到学校在社会中的信誉的高低。 因此落实好转差工作 是我们职能部分的重要工作之一。 1 ．结合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建 立学困生档案。 2 ．要开展帮困活动。 我校对学习困难生的辅导具有优良的传统， 我们要发扬这种传统， 并争取把这种辅导工作做得更好。 每位老师帮 助辅导不少于两人。 3 ．要进一步落实帮困的有效性。 学习困难生的辅导要处理好课 内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的机会，即课堂上 的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都 激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动请求老师和 同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要 每周安排一定的时间为学习困难学生补差。 4 ．提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来 说受到了别人的帮助， 成绩会有所提高， 对帮者来说在帮助别人的过 程中提高了自己的能力， 增进了同学间的友谊， 我们应积极提倡这种 方法。 （六）、规范管理学籍，做到数字准确，记录详细。 （七）、继续做好科技活动不放松。 9 月要完成“讲一个科普 故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。 （八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负 责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。 总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始 终，能否把提高学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形 势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会取得 好成绩。 内容仅供参考